UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:

Sociología de la educación

Tema:
Actividad. Tarea No. II

Participante

Mat.

Facilitadora:

Lic. Antonia Mercedes

María Trinidad Saches (Nagua)

22 de enero, 2018
Actividad No. I

Introducción

En este tema estaré presentando diferentes características propias de la ciencia

de la sociología como son sus diversos conceptos y sus representantes.

Está claro que toda ciencia sirve fundamentalmente para solucionar problemas,
problemas que en muchos casos son de carácter social puesto que sus causas
derivan de problemas de organización y funcionamiento de la sociedad. Pero no
sólo la ciencia, en general todo el saber humano nace de la necesidad de
enfrentarnos a los problemas generados por nuestro entorno; las exigencias de
adaptación impulsan nuestra necesidad de conocer para poder intervenir y
transformar la realidad. El saber no es una actividad ociosa a pesar de que
algunos pensadores piensen que la filosofía nace del ocio. En realidad es la
necesidad la que ayuda a que se desarrolle el conocimiento. Desde el saber
mágico, hasta la filosofía pasando por el saber científico, todos son formas de

conocer que nacen de la necesidad de resolver problemas.

El Campo de la Sociología

1- Investiga tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía según

diversos autores. Construir una definición propia en cada caso.

Significado de Sociología: El término proviene del latín socĭ us y logia que

significan individuo o socio y estudio respectivamente, por lo que a grandes
rasgos se la podría definir como el estudio del individuo o socio.

La sociología es entonces aquella ciencia social consolidada en el siglo XIX que

se aboca al estudio del análisis y descripción de la vida en sociedad, y el accionar
e interacción entre sus individuos. Para abordar estas temáticas, la historia es un
elemento de la que los sociólogos hacen uso de forma constante. El concepto
de sociología fue formulado por autores como Karl Marx, Auguste Compte,
Henri de Saint-Simón, Herbert Spencer, Max Weber, Émile Durkheim y Vilfredo
Pareto entre tantos autores.

La sociología es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la

estructura y funcionamiento de la sociedad humana o población regional.
Estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres
humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran
inmersos.

En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias

para el análisis e interpretación desde diversas perspectivas teóricas las causas,
significados e influencias culturales que motivan la aparición de diversas
tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se
encuentra en convivencia social y dentro de un hábitat o "espacio-temporal"
compartido.
Otros:

1.- Ciencia que trata de la constitución y desarrollo de las sociedades humanas.

2.- junto a la logia de la psique o psicología esta la logia de la vida, o sea la

sociología.

Es una logia es decir es una ciencia que tiene como finalidad estudiar la realidad
de las entidades sociales tal cual son. Pero no como debería ser, así pues, el
estudio de las sociedades debe considerarse análogo al de los objetos del
mundo animado. Es la historia natural de las sociedades humanas.

3.- la sociología puede definirse como el estudio científico de la vida grupal de

los seres humanos, debido a que con frecuencia se da un uso incorrecto a los
términos sociología y sociólogo, valdría la pena mencionar aquí algo de lo que
no es sociología, como campo de conocimiento, la sociología no es
una filosofía social.

Concepto de educación

Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.”

Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la

existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamada, de la que procede
y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es
liberación y la filosofía es alumbramiento”.

Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo

mejor de él.”

Piaget: “Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que
respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la
reciprocidad.”
Concepto de pedagogía

Algunos autores definen a la pedagogía como ciencia, arte, saber o disciplina,

pero todos están de acuerdo en que se encarga de la educación o también
puede decirse que la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios
que regulan los aprendizajes en el proceso educativo.

Como puntualiza Lemus (1969), la pedagogía es una disciplina que tiene por
objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo. Por tanto, para
este autor es claro que la pedagogía es ciencia en cuanto tiene un objeto de
estudio propio, hace uso de métodos generales, y el resultado de sus estudios y
de sus hallazgos forma un sistema de conocimientos regulado por ciertas leyes.

Para poder contextualizarla y fundamentar científicamente su teoría,

afirmaremos –según Petrus (1997) – que su objeto material es la educación y su
objeto formal lo constituye el conocimiento del fenómeno educativo. Otros
autores, como Ortega y Gasset, ven la pedagogía como una corriente filosófica.

Con estos antecedentes, ¿podemos afirmar que la pedagogía es una ciencia? La

ciencia no se circunscribe a las ciencias naturales o a las “exactas”, sino que es un
sistema integral que incluye: el estudio de la naturaleza y de la sociedad; la
filosofía y las ciencias naturales, el método y las teorías, las investigaciones
técnicas y las aplicadas.

2-.Elabora un mapa conceptual acerca de los aportes más relevantes de

los padres de la Sociología. (Auguto Comte, Emilio Durkheim, Carlos
Marx, Max Weber, Herber Spencer).
 Aportes más relevantes de los padres de la
Sociología

Claude Henri Augusto Comte Emilio Durkheim Carlos Marx Max Weber Herber Spencer
Saint Simón

Se le considera Fue el fundador Durkheim creó el Proporcionó Entre sus Aplicó la

un precursor del de la disciplina primer el sustento aportes estuvo teoría de la
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nombre: Filosofía sociales» mentalidades educación
positiva. estructurales. colectivas en la
evolución
histórica

3. Realiza las actividades de la página 68 del texto básico de esta

asignatura.

Ejercicio de autoevaluación de la unidad 1

I. Coloca una v si el enunciado es verdadero y una f si es falso.

1. La sociología ha tenido un gran desarrollo en el siglo xx tanto en la investigación

como en la enseñanza. (Verdadero).

2. Max weber es considerado el padre de la sociología. (verdadero)

3. A partir del siglo xx la sociología se convierte en una verdadera ciencia social.

(Verdadero).

4. La sociología educativa se ocupa del análisis sociológico de la escuela como

sistema social. (Verdadero)

5. El grupo social es importante para el desarrollo de la personalidad del niño, portqe

la personalidad no se desarrolla en el aislamiento. (Verdadero)

6. Uno de los principios sociológicos de la educación es el proceso de aprendizaje.

(Verdadero)

7. El maestro o administrador escolar que no tenga en cuenta el factor comunidad en

su trabajo, está expuesto al fracaso. (Verdadero)

8. Los cambios sociales no se reflejan en la educación. (Falso)

Opinión personal

Este tema es muy importante, pues por medio a él, podemos conocer diferentes
características que involucran a la sociología en su ámbito pedagógico y social.
También encontramos el diferente protagonista de la sociología y sus aportes a la
misma.