INTERES DE LOS TRABAJADORES

 DIVERSIDAD DE ENTORNOS
Es una realidad que vivimos en una sociedad diversa, multicultural y globalizada, y una
evidencia que gestionar esta diversidad de forma correcta supone una oportunidad
competitiva para cualquier entorno global y permite llevar a cabo una gestión
responsable del capital humano que garantice la igualdad de oportunidades en el
acceso. Esta realidad nos desafía a contar con estrategias de diversidad que atiendan
las necesidades de diferente grupos y perfiles presentes tanto en nuestra empresa,
clientes y proveedores.

 DISTRIBUCION DE EDADES
Según algunos estudios se ha demostrado que la edad va ligada al rendimiento y
la productividad laboral de los empleados, por lo que aquellos mayores de 40 años y
con largas jornadas laborales podrían llegar a ser menos productivos que los empleados
más jóvenes de la empresa.

A pesar de ello, es cierto que la experiencia de los empleados más mayores es un punto
positivo, pues a la hora de tomar decisiones combinan los nuevos datos e informaciones
con la experiencia previa, consiguiendo resultados tan buenos como los de los
empleados más jóvenes.

 GENERO
El Sistema de Gestión de Equidad de Género (SGEG), tiene como objetivo central es la
de reducir las brechas de género en las empresas, mediante la implementación de un
amplio abanico de medidas de igualdad de oportunidades, de acciones afirmativas y de
transversalización de género. Estos sistemas procuran que toda la estrategia
empresarial de manejo de personal esté guiada por el criterio de igualdad de género en
forma integral y que las acciones no sean esfuerzos aislados. Para el sistema de gestión,
agregar el enfoque de género implica medidas integradas y comprensivas para cambiar
la estructura y la cultura organizacional, creando condiciones más justas y dignas para
trabajadores y trabajadoras.

 EDUCACION
En la actualidad las diversas empresas tanto nacional como internacional, se preocupan por la
educación y deciden dar un paso adelante y tomar acción en la cartera educativa de la
sociedad. Obviamente esto tiene un beneficio para las propias empresas que utilizan
sus recursos para apoyar la educación. Y eso es que luego contarán con profesionales
 más capacitados para realizar sus funciones, y por ende suben la vara de calidad de todo
el sector mejorando el nivel.
En la mayoría de los casos las empresas se encargan de elevar el nivel a través de
distintos programas. Pueden ser desde becas universitarias, hasta cursos de postgrado
en el exterior para especializarse en un área específica.

 DERECHOS LABORALES
Se tiene como objetivo sustentar la calidad de vida en el trabajo como un derecho
humano laboral que repercute en la salud ocupacional de los trabajadores. La calidad
de vida en el trabajo es un constructo multidimensional y complejo que hace referencia
principalmente a la satisfacción de una amplia gama de necesidades de los individuos
(reconocimiento, estabilidad laboral, equilibrio empleo-familia, motivación, seguridad,
entre otros) mediante un trabajo formal y remunerado.

 PRIVACIDAD
En el ambiente laboral, al ayudar a preservar secretos corporativos, la privacidad
protege la competitividad empresarial. También protege a las personas de la
discriminación. Por ejemplo, controlar la información que compartimos impide que
cualquier empresa pueda aprovechar información que, sin ser muchas veces relevante
para el desempeño profesional, podría influir en la decisión sobre un contrato y en las
condiciones del mismo.

Acciones empresariales para respetar el derecho a la privacidad

 Incluir dentro de la política general de derechos humanos de la empresa el derecho

a la privacidad, con hincapié en que la información y los datos recopilados en la
empresa sobre empleados, socios comerciales o clientes son tratados con respeto
y de forma legal.

 Ajustar la política de protección de datos de la empresa para que sea transparente,

de fácil acceso y comprensible, para garantizar la protección del derecho a la
privacidad.

 ACTITUD HACIA EL TRABAJO

Robbins (1992) señala: "Cuando hablamos de las actitudes laborales y de su influencia
en el comportamiento, nos estamos refiriendo a las evaluaciones positivas o negativas
que la gente hace sobre su trabajo o su empresa. La satisfacción en el trabajo es la
actitud que más se ha medido en las organizaciones y más recientemente a la
participación en el trabajo y al compromiso organizacional".
 INTERESES FAMILIARES
Partamos de un criterio general, los trabajadores son o deben ser el principal grupo de
interés de la empresa y, por tanto, la responsabilidad empieza ahí, “por casa”, entre
otras razones porque el capital humano es el principal recurso de la compañía puesto
que los empleados, incluidos obviamente sus directivos, están a cargo de los demás
recursos, sean humanos, financieros o técnicos. Ahora bien: ¿cuál es la responsabilidad
social de la empresa con sus trabajadores o empleados? consiste en respetar sus
derechos humanos y laborales a través de diferentes proyectos de inversión para
mejorar su calidad de vida tanto de sus trabajadores como de sus familias. De hecho, el
foco principal de responsabilidad social de la empresa con los empleados es su
crecimiento personal, según observa James Austin, célebre profesor de la Universidad
de Harvard.

FUENTES:

 https://www.redacoge.org/es/quehacemos/diversidadenlaempresa/diversidadenlaempre
sa.html
 https://superrhheroes.sesametime.com/la-edad-afecta-la-productividad-laboral/
 http://www.americalatinagenera.org/es/documentos/Manual_Igualdad_de_Genero_en_l
as_empresas.pdf
 http://www.contexto-educativo.com.ar/la-educacion-apoyada-por-las-empresas/
 https://www.redalyc.org/jatsRepo/104/10446094004/html/index.html
 https://www.huffingtonpost.es/carissa-veliz/por-que-es-importante-la-_b_5408354.html
 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jumormed/2013/05/17/los-
empleados-y-la-responsabilidad-social-empresarial/