LA VERDAD Y SUS CONSECUENCIAS

JANNYS JULIZA RANGEL FUENTES

MAIRA ALEJANDRA QUINTERO CHINCHILLA

VÍCTOR JOSÉ HERNÁNDEZ RICARDO

MERY GONZALEZ DELGADO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

SEMINARIO INVESTIGACIÓN II

LA LOMA, CESAR

2019
 INTRODUCCION

La ética es ante todo una disciplina orientadora de los actos humanos. Sus principios no son

arbitrarios ni relativos y tienden siempre a la construcción de una mejor sociedad y de un

mundo más humano, incluyente y democrático. (Comite de etica para la investigaciòn

cientifica,2008). Los principios de regulación ética establecidos para los protocolos de

investigación, tanto a nivel nacional como internacional, deben ser conocidos e introyectados

por los investigadores y deben convertirse en los criterios orientadores de su práctica

cotidiana como tal. No hay que olvidar, en efecto, que la moral individual es el principio

desde el que se construye toda ética social. En el caso de la investigación realizada con

personas, dichos criterios orientadores deben de ajustarse a los siguientes requerimientos:

consentimiento informado consciente (comprendiendo tres elementos básicos: información,

comprensión y voluntad), evaluación del riesgo/beneficio y la selección equitativa de sujetos

de investigación. Sólo de esta manera puede preservarse la dignidad de los pacientes y hacer

que la investigación en salud tenga un verdadero alcance y proyección social.

 Respuestas

A. Identifique los conceptos y teorías que ustedes consideren que puedan ser

aplicables a la situación descrita.

Para el caso descrito podemos decir que la doctora era una buena profesional e investigadora,

pero era una investigadora sin ética ya que se preocupaba por ser ella quien ganara

reconocimientos sin pensar en el daño que le causaba a los estudiantes que hacían parte de

los proyectos investigativos por publicar datos o resultados falsos en las investigaciones.

Uno de los conceptos que podemos aplicar a este caso es el principio del respeto por la

autonomía teniendo en cuenta que este principio se basa en la convicción de que el ser

humano debe ser libre de todo control exterior y debe ser respetado en sus decisiones. Esto

lo podemos aplicar en el caso debido a que se puede evidenciar en el caso que la profesora

kieros como líder de los proyectos de investigación era autónoma en la toma de decisiones

que se realizaba con respecto a la manipulación de los resultados de investigación. (Gaos,

2004).

Podemos aplicar el concepto de beneficencia ya que este principio tiene sus raíces en la ética

médica: sanar al paciente, lo que implica beneficiarlo. En el ámbito de la ética civil, el

principio de beneficencia se expresa en la noción de que debemos hacer el bien a los demás.

En el caso planteado podemos decir que con la actitud que tuvieron los alumnos al denunciar

el caso ante la decanatura de la universidad, beneficiaron al departamento de investigación

de la universidad, debido a que con todo lo que hacia la profesora keiros estaba dañando la

imagen de la universidad. (Aparisi, 2010).

Podemos aplicar el concepto de No maleficencia reconoce la misma raíz que el principio de

beneficencia, con el que originalmente estaba integrado; pero se separa de éste y recibe una

formulación independiente cuando se toma conciencia de que la obligación de no hacer daño

a otros es más básica y exigente que la de hacerles el bien. Esta busca respetar la integridad

física y psicológica, es decir, ante todo no se debe perjudicar o dañar a los demás. En este

caso este principio aplica para las nuevas personas que van a hacer parte del departamento

de investigación después que la profesora keiros renunciara, porque con la presencia de la

profesora keiros lo que se hizo fue perjudicar a muchos de los alumnos.

A este caso también podemos aplicarle la teoría kantiana en donde el principio de acción

fue denunciar las irregularidades que estaba realizando la profesora keiros en los proyectos

investigativos en los que estaban incluidos los mismos alumnos y esto demuestra la buena

voluntad que tuvieron los alumnos en denunciar sin importar las consecuencias que se venían,

aun así estas consecuencias repercutieran o los perjudicaran a ellos, lo importante es que los

alumnos quedaron tranquilos ya que a pesar de todo quedaron con la conciencia tranquila.

(Vallejos, 2010).

B. Proponga una vía de acción frente a cada una de las preguntas

1. Dadas las consecuencias para su propio equipo de trabajo, ¿debieron los estudiantes

notificar sus preocupaciones con respecto a la profesora Kieros?

Si. Al encontrarse investigaciones con falsedad en la información, cuando no se ha elaborado

bajo la ética de la investigación, los profesionales como es el caso de la profesora Kieros se

encontraba en la obligación de actuar con ética antes sus alumnos ya que la ética significa

comportamiento por ende tiene que ver con la conducta humana, y dado que son estudiantes

de el ocultamiento, por lo tanto las consecuencias están completamente claras.

2. ¿Qué hubiera ocurrido si los estudiantes hubieran guardado silencio y se hubieran

dedicado únicamente a avanzar en su proyecto para poder graduarse?

Al involucrarse en una situación de guardar silencio, esto afecta su propio adelanto del

conocimiento y de la investigación, estos alumnos hubieron actuado con deber moral, lo cual

hace parte de su desarrollo académico y personal. La ética profesional responde a una actitud

y compromiso que surge de la persona influenciada por un aprendizaje social que le ha

ofrecido su entorno, y esto es lo que conlleva a un comportamiento ético y socialmente

aceptable, o a lo contrario. Si este comportamiento es consistente con sus creencias, con su

propio compromiso social y su responsabilidad individual, la persona tendrá mayor bienestar

y equilibrio emocional. No puede haber un desarrollo integral de las personas sin un serio

desarrollo de la dimensión moral y un responsable comportamiento ético basado en sus

creencias y valores.

3. ¿Qué responsabilidad tuvo la universidad con los estudiantes? ¿podría la universidad

haber protegido a los estudiantes de las consecuencias de su acción?

En este caso la universidad actuó en conformidad, al realizar las investigaciones de manera

informal en primera instancia y luego formal. Por ser estudios de investigación la universidad

NO podía permitir que estos trabajos estuvieran defectuosos o plagiados y fueran publicados

a su nombre, la universidad tiene la responsabilidad de poseer profesionales con una posición

con normas que anteceden a la práctica, la ética le permite seguridad de que las practicas no

perjudiquen sus funciones y sus objetivos.

4. ¿Cómo deben las universidades, en general, tratar a quienes revelan información?

En las universidades deben tratar a las personas que revelan información como una falta

grave para efectos legales, disciplinarios y administrativos ya que se encuentran en la

obligación ética de salvaguardar la información obtenida de una investigación, especialmente

cuando esa información puede causar daño al ser divulgada.

C. ARGUMENTO DE IDEAS

Vemos que la ética nace del ser interno de cada ser humano como base fundamental para el

desarrollo de los valores éticos en el emprendimiento de la investigación queda como inicio

a toda aquella investigación que se analice, sujeta a sus normas y objetivos planteados como

son la de preservar y mejorar la calidad la vida del ser humano, no violando ni abusando de

sus conductas para actos benéficos o lucrativos que llevan a manejar un interés propio.

La ética es una herramienta que brindar tranquilidad y transparencia en lo que se está

investigando, dando la confianza y la autonomía de lo revelado en cada una de las

investigaciones, muchas veces encontramos casos de científicos que han abusado de la ética

saliendo de sus cabales para beneficio propio en ocasiones han llegado hasta acabar con la

vida de personas que son las paganas de sus experimentos basados en malos procedimientos

también se suma la carencia de conocimiento en lo ejercido llevado consigo la pérdida de

confianza y el desinterés de seres que tienen esperanza en cada una de las personas

involucradas en este caminar, esperando obtener los mejores resultados cuando en realidad

por sus malos actos vemos que no han sido lo suficientemente sinceros con los métodos

investigativos creados para promover un mejor bienestar de una sociedad o un país entero.

Es de anotar que no toda la persona dedicada a la investigación se fundamenta en los malos

principios éticos, también encontramos seres que dejan ver su interior y le colocan todo su

interés y empeño en cada caso que ejercen en los métodos investigativos devolviendo la
confianza a la comunidad y seres esperanzados en esperar resultados positivos de estos

métodos, muchos investigadores entregan de si lo mejor resaltando el buen carácter y la

virtud en la investigación ética.

Cuando se hace referencia a la investigación médica donde se toman los seres humanos; el

investigador debe seguir una serie de normas, comportamientos y actitudes en su ser interior,

que se encuentre comprometido; que les preocupe el bienestar de las personas y puedan dar

buenos resultados que ayuden a la comunidad en general, sin ocasionarles acciones que

pongan su integridad en peligro.

Al no estar compenetrados con este sentido y hacen caso omiso, actuando desde su interior

en contra de las normas ocasionando daño hasta para el mismo. En algunas circunstancias se

actúa de manera que no practican ni beneficencia ni benevolencia, ni la ética pasando por

alto el juramento hipocrático.

Es importante que a las personas que se encuentren participando de alguna investigación los

traten con respeto y conozcan el objetivo de la misma y de sus efectos colaterales que

conlleva el estudio, explicándole el consentimiento informado, comportándose con ética, el

cual es un compromiso individual, que nace en la persona y para la persona, y se vuelve

social porque involucra a la comunidad. El investigador debe ser y transmitir confianza para

poder hacer buena ciencia, como también salvaguardar a las personas que se encuentren

participando en la investigación. Debemos profundizar y ser repetitivos en el aspecto de la

confidencialidad ya que esta debe estar blindada de manipulaciones exteriores, puesto al

filtrarse cualquier información y afectar la aplicación de esta, si esta revelación se da por

actos no éticos el actor debe ser procesado.

 Referencias Bibliográficas

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