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NOTA

Evaluación Ciencias Naturales

Curso: 5º Año Básico

Nombre/Apellidos:
_________________________________________________________
Fecha:______________________ Rut:____________________
Unidad: Organización de los seres vivos
Contenido a Evaluar: Reconocer que los seres vivos están formados por células. Identificar
partes principales de las células. Distinguir entre organismos unicelulares y pluricelulares.

I. Verdadero o Falso. Escribe una V o una F según corresponda ( 2 puntos c/u)

Las células están presentes en todos los seres vivos.

Todos los seres vivos tienen la misma forma, tamaño y cantidad de células.
Los seres humanos son unicelulares.
El tercer nivel de organización son los tejidos
Un órgano es una agrupación de tejidos.
Un organismo pluricelular es aquel que tiene una sola célula
Una célula animal está formada por núcleo, citoplasma y membrana plasmática

II. Selección. Marca la alternativa correcta. ( 2 puntos c/u)

1. El esquema muestra 5 grupos distintos de seres vivos. ¿Qué tienen en común todos ellos?

A. Todos necesitan alimentarse de otros seres vivos.

B. Todos están hechos de células.
 C. Todos viven en el mismo hábitat.
D. Todos tienen los mismos sistemas circulatorios.

2. La invención del microscopio fue muy importante para ya que permitió que el hombre:
A. Ver las estrellas
B. Observar bajo el mar
C. Observar lo que no se puede a simple vista
D. Todas las anteriores

3. Es una estructura que separa el contenido interno de la célula del ambiente, nos referimos a:
A. Citoplasma
B. Núcleo
C. Retículo endoplasmático
D. Membrana plasmática

4. ¿Qué característica permite diferenciar a un ser unicelular de un pluricelular?

A. El número de células
B. Las funciones vitales
C. El contacto con el medio externo
D. La presencia de membrana celular

5. ¿Cómo se llama la unidad mínima de la vida?

A. Reino
B. Célula
C. Órgano
D. Ser vivo

6. ¿Qué características tiene un tejido?

A. Se compone de distintos órganos
B. Es un conjunto de células distintas
C. Es un con junto de células del mismo tipo
D. Son células que realizan funciones distintas

7. ¿Qué estructura de las células es común entre las bacterias, animales y vegetales?
A. Presencia de cloroplastos
B. Presencia de pared celular
C. Presencia de membrana celular
D. Ninguna de las anteriores

8. ¿Qué estructura de las células animales y vegetales es el centro de control y coordinación de

los procesos vitales?
A. Núcleo
B. Cloroplastos
C. Mitocondrias
D. Membrana celular

9. En la naturaleza existen organismos formados por una sola célula, denominados:

A. Pluricelulares
 B. Solocelulares
C. Plicelulares
D. Unicelulares

10. En la naturaleza, hay organismos formados por miles o millones de células, llamados:
A. Pluricelulares
B. Solocelulares
C. Plicelulares
D. Unicelulares

11. ¿Es un conjunto de células de un mismo organismo que realizan la misma función?

A. Órganos
B. Sistemas
C. Células
D. Tejidos

12. La siguiente célula tiene forma de:

A) Estrellada
B) Cilíndrica
C) Ovalada
D) Cuadrada

ITEM III: CONOCIMIENTO)

1. Enumera del 1 al 5 de la unidad más pequeña al organismo más complejo (5 puntos).

3.
Nombra las estructuras enumeradas con anticipación

5

objetivo
Reconocer y explicar que los
seres vivos están formados por
uno o más células que se
organizan en tejidos, órganos y
sistemas
Tabla de especificaciones
Indicador Ítem
Comprende que todos los organismos VoF
están formados por
células y que estas presentan
estructuras básicas.
Identifica las características de Selección múltiple 1,2,3,4,5
las células de los pluricelulares,
como el trabajo en equipo y la
especialización celular.
Selección múltiple 6,7,8,9,10
Compara y establece diferencias
entre la organización de los
unicelulares y la de los
pluricelulares. Selección múltiple 11,12,13 Item
3
Identifica las características de
los niveles de organización en los
organismos pluricelulares.