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Evaluación

12 Fecha

Apellidos: Nombre:

1. Forma adjetivos añadiendo a estas palabras los sufijos -dor, -oso, -ico, -ivo, -ido o -able.
NOMBRES ADJETIVOS VERBOS ADJETIVOS
espuma irritar
alergia comunicar
flor trabajar

2. Completa estas oraciones sustituyendo por adjetivos las palabras que están entre paréntesis.
• La naranja estaba (amargar) y no la pudimos tomar.
• Iván es muy (cuidar) con todo lo que hace.
• Estas cortinas tienen un tono muy (llamar).
• Nuestro encuentro fue totalmente (accidente).
• Mar se ha dejado de nuevo el paraguas, es muy (olvido).

3. Completa estas oraciones con formas verbales que tengan el sonido “j”.
• Ayer os la repuesta a la adivinanza.
• Amaya nos una sorpresa a cada uno.
• Nos metieron un gol en cuanto nos un momento.
• La pitonisa muy buena suerte para el futuro.
• Ayer mis primos el texto que estaba en inglés.

4. Agrupa las palabras que pertenecen a la misma familia.

tijera mensajero sujetar tijereta


sujeción tijeretazo mensaje teleobjetivo
objetividad sujeto objeto mensajería

Familia 1:
Familia 2:
Familia 3:
Familia 4:

5. Completa este diálogo con g o con j.


Sí, ha esco.....ido una lana muy
suave y li.....era. Me encanta.

¿Has visto el tra.....e que ha


te.....ido para mí el
brujo ......esús?

LENGUA 5º EP
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Evaluación

12 Fecha

Apellidos: Nombre:

6. Subraya las formas verbales y escribe qué tiempo indican.

El mes pasado toda la clase visitamos un vivero que está junto al pueblo
vecino. Allí sembramos legumbres, hortalizas y geranios.
Esther volvió ayer con sus padres y nos ha traído algunas macetas con
geranios. Cuenta que las hortalizas han crecido bastante. En primavera
volveremos y recogeremos la cosecha.

7. Rodea las formas verbales de estas oraciones e indica cuál es su modo.

• Tal vez acuda a la cita. 


• Me han regalado un libro de aventuras. 
• Ojalá cantase tan bien como tú. 
• Recoged todo con rapidez. 

8. Contesta y completa.

• ¿Cómo podemos formar adjetivos? .


• Se escriben con j todas las palabras que terminan en , , y
; y las formas verbales con el sonido “j” cuyo infinitivo no lleva ni ni .
• El tiempo en el que sucede una acció n puede ser , o
. Los verbos tienen tres modos: , e
.
• ¿Qué es necesario para explicar las reglas de un juego?

9. Ordena las reglas del juego de la silla musical.

El jugador que no logre sentarse queda Se colocan las sillas en círculo. Debe haber
eliminado. Entonces se retira una silla y sigue el una silla menos que el número total de
juego. jugadores.

Este finalizará cuando queden dos jugadores y


una sola silla: quien logre sentarse al terminar A continuación, comienza la música y los jugadores
la música, gana. deben caminar alrededor de las sillas hasta que la
música se detenga. Entonces deben buscar una silla
libre y sentarse.

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