UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS

SILABO

1. DATOS GENERALES.-
1.1. CURSO : LENGUAJE I
1.2. CÓDIGO : HUMA 224
1.3. CRÉDITOS : 3. Total de horas al semestre: 56
1.4. NÚMERO DE HORAS POR SEMANA : Teoría: 2; Práctica:2 Total: 4
1.5. DURACIÓN : Del 1 – 4 -2005 al 31 – 7 - 2005
1.6. PRERREQUISITOS : Ninguno
1.7. PROFESOR : Andrés Aguirre Lynch.
2. SUMILLA.-
El curso tiene carácter teórico-práctico y busca que los alumnos del Ciclo I de Ingeniería de
Computación y Sistemas conozcan y manejen adecuadamente nuestra lengua, entendida como
sistema, para una realización progresiva y sostenida de sus capacidades expresiva y
comunicativa, mediante la práctica oral y escrita del medio lingüístico. Comprende el estudio de:
el lenguaje y su importancia en la formación profesional de los estudiantes; el sistema lingüístico
y su funcionamiento; y, la comunicación humana como componente básico de las relaciones
humanas y de la dinámica de la sociedad y su desarrollo. Todo ello fundamentado en la facultad
lingüística y en la naturaleza social del hombre.
3. OBJETIVO GENERAL.-
Al finalizar el curso, los alumnos estarán en condiciones de:
RECONOCER LA NECESIDAD Y LA IMPORTANCIA DE MEJORAR GRADUAL Y
PERMANENTEMENTE SU EXPRESIÓN Y SU COMUNICACIÓN, MEDIANTE EL
USO CORRECTO DE LA LENGUA CASTELLANA, COMO RESULTADO DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE ÉSTA Y LA TOMA DE CONCIENCIA DE SU
REALIDAD LINGÜÍSTICA PERSONAL Y SOCIAL; Y, MANIFESTAR UN
AVANCE CUALITATIVO DE SUS EXPRESIONES ORAL Y ESCRITA.
4. UNIDADES DE TRABAJO ACADÉMICO.-

4.1. UNIDAD Nº 1: ESTUDIO LINGÜÍSTICO Y FORMACIÓN PROFESIONAL

4.1.1. DURACIÓN: Dos semanas
4.1.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
Al concluir la unidad, los alumnos podrán reconocer la importancia del estudio del
lenguaje en su formación profesional; e, identificar el objeto y los campos de estudio de
la ciencia del lenguaje.

4.1.3. CONTENIDOS:
 Semana Nº 1 Lenguaje y formación profesional. Los estudios lingüísticos: Objeto.
Características.
Orientaciones generales sobre lectura de textos.
Semana Nº 2 El hombre, ser de relación y comunicación..
Nociones sobre trabajos de investigación.- Asignación de temas.-
Elaboración de un plan mínimo.
LECTURA OBLIGATORIA DE OBRAS LITERARIAS
Calendarios del viento. (Santiago Rodríguez Rodríguez)
4.1.4. EVALUACIÓN:
Informe (comentario escrito) de la obra literaria leída.
Plan mínimo de investigación elaborado grupalmente.

4.1.5. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:

Exposición- diálogo. trabajo en grupos.

4.1.6. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

Pizarra, esquemas, obras de consulta, libro de lectura, transparencias, proyector.

4.1.7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ALONSO, Martín Ciencia del lenguaje y arte del estilo. Ed. Aguilar,
Madrid 1994
CERDÁ MASSO, Ramón Lingüística, hoy. Ed. Teide, Barcelona, 1996.

4.2. UNIDAD Nº 2: LA COMUNICACIÓN HUMANA:

4.2.1. DURACIÓN: Cinco semanas

4.2.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
Cuando termine la unidad los alumnos estarán aptos para asumir vivencialmente el
papel de la comunicación humana en su formación profesional, caracterizándola e
identificando sus elementos, factores y efectos; y, opinar, fundamentadamente, sobre
el cumplimiento de la función social de los medios en el desarrollo de nuestra
comunidad regional y nacional.
4.2.3. CONTENIDOS:

Semana Nº 3 La comunicación humana: Características. Requisitos para una buena

comunicación
Expresión de estados interiores. (Taller)
Semana Nº 4 Elementos y factores de la comunicación
Expresión de estados interiores. (Taller)
Semana Nº 5 Clases de comunicación..
Expresión de estados interiores. (Taller)
Semana Nº 6 La lectura como comunicación.
Expresión de estados interiores. (Taller)
Semana Nº 7 Los medios de comunicación social y su función en el desarrollo de la
comunidad.
Expresión de estados interiores. (Taller)
 LECTURA OBLIGATORIA DE OBRAS LITERARIAS
Periodismo de opinión. (Segundo Llanos Horna)
4.2.4. EVALUACIÓN:
Informe (comentario escrito) de la obra literaria leída.
Producto lingüístico elaborado en el taller.
4.2.5. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:
Exposición- diálogo, trabajo en grupos y taller
4.2.6. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
Pizarra, esquemas, obras de consulta, libro de lectura, grabaciones, grabadora.

4.2.7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

BERLO, David, K. El proceso de la comunicación. Ed El Ateneo,
Bs. As.,1991
QUIRÓS SÁNCHEZ, Eduardo Ortografía básica. Ed. Libertad, Trujillo, 1994

4.3. UNIDAD Nº 3: EL SISTEMA LINGÜÍSTICO:

4.3.1. DURACIÓN: Cinco semanas

4.3.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
Al concluir la unidad, los alumnos estarán en condiciones de identificar las
características y los componentes del sistema lingüístico; y, explicar, sencilla y
fundamentadamente, el proceso de producción del lenguaje, a partir de su propia
experiencia.

4.3.3. CONTENIDOS:
Semana Nº 8 El lenguaje humano: Características. Desarrollo
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección.
Semana Nº 9 El sistema lingüístico: Elementos. Características.- El signo lingüístico
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección.
Semana Nº 10 EXAMEN PARCIAL.
Semana Nº11 Producción del lenguaje: Formación y expresión del signo lingüístico.
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección
Semana Nº12 Producción del lenguaje: Transmisión del signo lingüístico.
Comprensión lingüística. Connotación y denotación.
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección
Semana Nº13 Producción física del sonido lingüístico: Fonación y articulación.
Formas que adopta el lenguaje: Planos de realización. .
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección

LECTURA OBLIGATORIA DE OBRAS LITERARIAS

El mar y sus palabras. (Wilfredo Torres Ortega)
4.3.4. EVALUACIÓN:
Informe (comentario escrito) de la obra literaria leída.
 Informe de investigación
Participación oral.
4.3.5. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:
Exposición- diálogo. trabajo de investigación dirigido, panel-foro.

4.3.6. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

Pizarra, esquemas, obras de consulta, libro de lectura, proyector, transparencias.
4.3.7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ALONSO, Martín. Ciencia del lenguaje y arte del estilo. Ed

Aguilar, Madrid, 1994.
LOZANO ALVARADO, Saniel Los senderos del lenguaje. Ed. Libertad,
Trujillo, 1995
QUIRÓS SÁNCHEZ, Eduardo Ortografía básica. Ed. Libertad, Trujillo, 1994

4.4. UNIDAD Nº 4: LA LENGUA.

4.4.1. DURACIÓN: Dos semanas

4.4.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
Al finalizar la unidad, los alumnos podrán caracterizar a la comunidad lingüística y
reconocer la relación entre lengua y habla, para una mejor expresión y comunicación
en base al enfoque sistémico

4.4.3. CONTENIDOS:
Semana Nº14 La comunidad lingüística.- Lengua y habla. La lengua castellana.
Estructura de la lengua. Enfoques en el estudio de la lengua. Diacronía
y sincronía.
Redacción de textos narrativos- Corrección
Semana Nº15 Variedades lingüísticas: Dialecto y jerga.- La replana.
Redacción de textos narrativos..- Corrección
Semana Nº16 EXAMEN FINAL
Semana Nº17 EXAMEN DE APLAZADOS.

LECTURA OBLIGATORIA DE OBRAS LITERARIAS

La palabra y el gesto. (Manlio Holguín Gómez)

4.4.4. EVALUACIÓN:
Informe (comentario escrito) de la obra literaria leída.
Texto narrativo elaborado en clase.

4.4.5. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:

Exposición- diálogo, trabajo en grupos.

4.4.6. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

Pizarra, esquemas, obras de consulta, libro de lectura, transparencias, proyector.
 4.4.7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ALONSO, Martín.
LOZANO ALVARADO, Saniel
QUIRÓS SÁNCHEZ, Eduardo
Ciencia del lenguaje y arte del estilo. Ed
Aguilar, Madrid, 1994.
Los senderos del lenguaje. Ed. Libertad,
Trujillo, 1995
Ortografía básica. Ed. Libertad, Trujillo, 1994

5. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.-

La evaluación. será permanente. Los exámenes parcial, final y de aplazados tendrán fechas
fijas. Los dos primeros, el viernes 2 de junio y el martes 19 de julio, a las 7 am., respectivamente,
fechas determinadas por la Dirección de la Escuela en concordancia con los períodos de
evaluaciones dispuestos por el Vicerrectorado Académico; y el de aplazados, el día 26 de julio a
las 9 dela mañana.
En las evaluaciones se tendrá en cuenta, según los casos: participación y honradez;
iniciativa y creatividad; comunicación e integración al trabajo grupal; puntualidad en la entrega
de trabajos asignados; presentación, calidad y corrección; y, precisión en el enfoque. La
redacción y la ortografía deficientes serán causales de desaprobación.
Se aplicará los procedimientos siguientes: evaluación escrita, evaluación oral, exposición,
participación, evaluación de informes, observación valorativa y consulta bibliográfica.
La asistencia y la puntualidad a clases es obligatoria. Quienes superaren el 30% de
inasistencias quedarán inhabilitados para la promoción en el curso. Asimismo, los que
obtuvieren un promedio menor de 07 no podrán rendir el examen de aplazados. “Las
inasistencias a clases, cualquiera sea la causa, no son materia de justificación”. (Arts. 158º,
159º y 160º del Reglamento Docente y de Grados y Títulos de la UPAO)
La escala de calificación será la vigesimal. La nota promocional (NP) se obtendrá sumando
los promedios parciales (PP1 y PP2) y dividiendo el resultado entre dos. Para mayor
comprensión presentamos lo siguiente:

E1 = Evaluación de la primera unidad. IL = Informe de lectura

E2 = Evaluación de la segunda unidad. TP = Trabajo práctico
E3 = Evaluación de la tercera unidad TI = Trajo de investigación
E4 = Evaluación de la cuarta unidad E = Exposición
EP = Examen parcial. NP = Nota promocional
EF = Examen final T = Taller
P = Participación

PP1 = E1 + E2 + EP PP2 = E3 + E4 + EF E1 = TP + IL
3 3 2
E2 = T+IL E3 = IL+TI+E+P E4 = TP+IL
2 4 2

6. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLEMENTARIA.-

ALARCOS LLORACH, Emilio Gramática estructural. Ed. Gredos, Madrid, 1977.

ARANGUREN, José Luis La comunicación humana. Ed. Biblioteca para el hombre
actual, Madrid, 1970.
BALDINGER, Kürt Teoría semántica. Ed. Alcalá, Madrid, 1980 .
BLACK, Max El laberinto del lenguaje. Monte Avila Ed., Caracas, 1982
 BLOOMFIELD, Leonard El lenguaje. UNMSM. Lima, 1968
COSERIU, Eugenio Teoría del lenguaje y lingüística general. Ed. Gredos,
Madrid, 1987.
DANZIGER. Kürt Comunicación interpersonal. Ed. Manual Moderno,
México, 1982.
DE SAUSSURE, Ferdinand Curso de lingüística general. Ed. Losada. Bs. As , 1985
GILI GAYA, Samuel Elementos de fonética general. ED. Gredos, Madrid, 1985
NAVARRO TOMAS, Tomás Manual de pronunciación española. CSIC, Madrid, 1981
SAPIR, Edward El lenguaje. FCE, México,1980

7. ANEXOS.-
7.1. CRONOGRAMA
MESES
ABRIL MAYO JUNIO JULIO
SEMANAS
ACTIVIDAD 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª 14ª 15ª 16ª 17ª
Primera unidad
Segunda unidad
Examen parcial
Tercera unidad
Cuarta unidad
Examen final
Examen de aplazados

7.2. FECHAS DE ENTREGA DE INFORMES:

7.2.1. DE LECTURAS:
Primera obra: Primera clase de la cuarta semana de abril.
Segunda obra Segunda clase de la segunda semana de mayo.
Tercera obra: Segunda clase de la segunda semana de junio.
Cuarta obra: Primera clase de la cuarta semana de junio..

7.2.2. DE INVESTIGACIÓN:

Primera clase de la tercera semana de mayo.

NOTA: Las fechas de entrega de los informes son improrrogables. Los informes serán recibidos
sólo dentro de las horas de clases correspondientes.