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UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR
Presentado a:
xxxxxxx
Tutor(a)
Entregado por:
Edinson Sarria
Código: 1114818589
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx
Grupo:xxxxxx
Una ecuación diferencial es aquella que relaciona las variables independientes con la
variable dependiente y sus derivadas con respecto a una o más variables independientes. Las
Es por este motivo que bajo el desarrollo de la fase dos ampliaremos conceptos de las ED,
tratando temas como, Ecuaciones deferenciales Homogéneas de Segundo Orden, donde cada
PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Edinson Sarria Entregas El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Ejemplo: Ejemplo: Líder Ejemplo:
Adriana Granados Desarrollo el ejercicio a en todos los 3
Tipo de ejercicios.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
´´ ´
a. y +3 y −88 y=0
´´ ´ ´´ ´
b . y −4 y −5 y =0
r
(¿ ¿ 3−4 r 2−5 r )e rx =0 Factorizamos teniendo un factor común.
¿
Como el resultado es 0, y sabemos que una función
3 2
r −4 r −5 r =0 exponencial nunca su resultado da 0, la
eliminamos teniendo solo que:
r ( r +1 ) ( r−5 ) =0 Factorizando la ecuación de segundo grado
tenemos que
r +1=0; r −0=−1 ; r =−1
Donde
r−5=0 ; r −0=5 ; r =5
r=−1
Teniendo que la solución es:
r=5
c .3 y ´ ´ −12 y ´ +5 y =0
´´´ ´´ ´
d . y −5 y +3 y +9 y=0
´´ ´
a . y −10 y +25 y=30 x +3
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
´´
b . y + y =sec x
p ( x ) =x2 =−1
p ( x ) =√ x 2= √−1
p ( x ) =x=∓ i=0 ∓1i
' '
Sabiendo que C1 ( x ) senx +C2 ( x ) cosx =0 ,
y ( x )=C '1 ( x ) senx+C 1 ( x ) cosx+C '2 ( x ) cosx−C 2 ( x ) senx
'
´´
y + y =sec x Ahora sustituimos en la ecuación diferencial
' '
C1 ( x ) cosx −C 2 ( x ) senx=secx Quedando
' '
C1 ( x ) cosx −C 2 ( x ) senx=secx Ahora juntamos la ecuación con
' '
C'1 ( x ) senx+C'2 ( x ) cosx=0 C1 ( x ) senx +C2 ( x ) cosx =0
0 cosx Y usamos el método de Kramer para resolver,
' secx −senx procedemos con la Matriz
C1 ( x )=
senx cosx
cosx −senx
−secx∗cosx
−sen2 x −cos2 x
−1
∗cosx
cosx
−1
−1
=1
−1
senx 0 Ahora C2
cosx secx
C'2 ( x )=
−1
senx∗1
senx∗secx tanx Sabiendo que senx∗secx= =tanx
= =−tanx cosx
−1 −1
'
C1 ( x )=1 Tenemos C’1 y C’2
'
C2 ( x )=−tanx
−senx
¿∫ dx
cosx
¿∫ log |cosx|
C2 ( x )=log |cosx|
´´ ´ x
c . y −2 y + 5 y=e cos 2 x
´´´ ´´ ´ x
e . y −3 y +3 y − y =x−4 e
a. x 2 y ´ ´ + 5 x y ´ + 4 y =0
3 ´ ´´ 2 ´´
b . x y + 4 x y −2 y=0
y ' =rx r −1
'' r −2
y =r ( r−1 ) x
r 2=2
r= √ 2
r
y 1=x y y 2=x √ 2 Ahora reemplazamos en
−1
y=x
C1 x +C 2 x √ 2
−1
Agregamos las contantes para la terminar con la
ecuación general
3 ´´´ 2 ´´ ´
c . x y −3 x y +6 x y −6 y=0
e . x 2 y ´ ´ −3 x y ´ +13 y=4+3 x
Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la figura
1 1
Se suelta desde el reposo a unidades debajo de la posición de equilibrio. La masa es de Kg y
2 5
N
la constante elástica es k =2 . El movimiento es amortiguado ( β=1,2 ¿ y está siendo
m
impulsado por una fuerza periódica externa (T = π2 s) , comenzando en t=0. Dicha fuerza está
Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente de
voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el
capacitor y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la
corriente:
d2Q dQ Q d2 Q dQ Q
L 2
+ R + =V ⇒ 2 2
+12 + =20
dt dt C dt dt 0.1
2 2
d Q dQ d Q dQ (
2
+6 +5 Q=10 ⇒ 2 +6 +5 Q−2 )=0
dt dt dt dt
La ecuación característica:
m2−6 m−5=0
m1=5 m 2=1
−t 5t
Q ( t )=2+C 1 e + C2 e
−t 5t
I ( t )=C 1 e +5 C 2 e
C1 +C 2+ 2=0
C1 +5 C 2=0
5 1
C1 = ,C 2=
2 2
Sustituyendo:
5 1
Q ( t )=2+ e−t − e 5 t
2 2
5 5
I ( t )= e−t + e 5 t
2 2
PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
Bajo la consigna del trabajo grupal, se desarrollo una serie de ejercicios por cada
estudiante, los cuales nos permitieron extender nuestro nivel de conocimiento en el desarrollo de
problemas asociados con las ED, en donde pusimos en práctica los conocimientos dados por el
tutor con las webs conference y las lecturas de las unidades de estudio, sin dejar de lado la