PRUEBA SUMATIVA COMÚN HISTORIA, GEOGRAFIA Y C.

SOCIALES
ASIGANTURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Objetivo(s), Competencia(s)0 aprendizajes a Evaluar: Toma de Conocimiento UTP

(OA 1) Explicar los múltiples antecedentes de la Firma y Timbre
Independencia de las colonias americanas y
reconocer que la Independencia de Chile se enmarca
en un proceso continental.
Curso: 6º básico Fecha Mayo____/2019 Docente:
Alumno:
Puntaje Máximo del Instrumento: 20 puntos
Puntaje Mínimo de Aprobación: 11 puntos Puntaje Obtenido: Nota:
Lee el siguiente texto y responde las preguntas

Entre 1810 y 1825, la mayor parte del imperio español en el continente americano se independizó. Solamente
Cuba y Puerto Rico continuaron siendo colonias españolas hasta 1898. La situación que precipitó el inicio de los
primeros movimientos independentistas fue la ocupación de España por las tropas napoleónicas. A partir de 1814,
tras el intento de la monarquía restaurada de Fernando VII de recuperar la situación anterior en el imperio colonial,
se produjo un imparable proceso emancipador que tiene características comunes, aunque con algunas
particularidades, según la situación colonial de cada lugar
La iniciativa en los procesos de independencia en América Latina fue de los criollos, es decir, de los
descendientes de los españoles, que se consideraban discriminados en la administración colonial, cuyos puestos
eran ocupados por los peninsulares, aunque tuviesen un innegable poder económico. También estaban
disconformes con el monopolio comercial español que les impedía comerciar con otros países, a pesar de la
existencia del contrabando. Por otro lado, existía un malestar social entre los sectores indígenas y mestizos por su
situación económica y social, y por la presión fiscal que soportaban y que los enfrentaba tanto a los criollos como
a los peninsulares.
Podemos establecer, por lo tanto, que no solo fue Chile el que se independizo, si no prácticamente
toda américa latina. Esto es consecuencia de los hechos que se desencadenaron en España y que marcaron la
formación de juntas de gobierno en toda América.
1. Podemos establecer que el período de independencias de las colonias americanas se produjo durante
el siglo:

a) XVI
b) XVII
c) XVIII
d) XIX

2. De texto podemos señalar que la causa prioritaria que aceleró la independencia de las colonias
americanas fue:

a) Que Cuba y Puerto Rico seguían siendo colonias españolas

b) La ocupación napoleónica de España
c) La deficiente monarquía que tenía en España Fernando VII
d) Los españoles en América se consideraban muy discriminados.

3. Los hijos de los españoles nacidos en América eran llamados:

a) Mestizos
b) Criollos
c) Indígenas
d) Españoles
 4. Algunos factores que tuvieron incidencia en el proceso de independencia de las colonias americanas
fue el malestar de los criollo y esto se debió a:

I. No tener poder económico

II. No poder comercializar con otros países
III. No poder soportar la presión fiscal
IV. No tener puestos importantes en la administración de las colonias

a) I y II
b) II y III
c) II y IV
d) Todas las anteriores

5. ¿Por qué el cautiverio del rey Fernando VII fue el factor que precipitó la formación de juntas de
gobierno en América?

a) por el vacío de poder en España, sin la presencia de su rey

b) sin Fernando VII no aceptarían otro rey
c) se pensaba que Fernando VII moriría en prisión
d) todas las anteriores

6.- ¿Qué significó para la economía colonial haber sido administrada por el
estricto monopolio comercial impuesto por la corona española?

A. España sólo podía comerciar en sus colonias.

B. las colonias españolas solo podían comerciar con España.
C. en las colonias españolas no existió actividad comercial.
D. la corona decidía lo que podían producir sus colonias.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 3

“El orden social aparecía como una situación dada, natural y no sujeta a revisión. Cada familia, cada individuo,
cumplía el ciclo de la vida dentro de su propio ámbito, sin inquietarse por traspasar os márgenes heredados y a
sabiendas que sus hijos tendrían la misma suerte. Aceptación y conformismo eran características de una sociedad
jamás preocupada por pensamientos críticos”
Sergio Villalobos, “ Historia de Chile”
7. Del texto se puede inferir que durante la colonia
A. En general las personas no criticaban la organización social.
B. Cada persona podía elegir el grupo social al que pertenecía.
C. Las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
D. Todos los grupos sociales eran iguales.

8. ¿Qué criterio definía los grupos sociales durante el periodo colonial?

A. La riqueza.
B. La religión.
C. La educación.
D. La raza.

9. Describa a que nos referimos cuando hablamos de causas externas e internas del movimiento
independentista de América.(4 puntos)
Causas externa Causas internas