PUEBA DE CONTENIDOS N° 1

Asignatura: Funciones Psiconeurológicas Básicas y Puntaje Ideal 90 pts Puntaje: 60% de

Superiores exigencia 54 pts.
Nombre alumno (a) R.U.N Nota:

Aprendizajes Esperados a evaluar:

 Conoce el concepto de psicomotricidad y las funciones básicas del proceso cognitivo.
 Identifica y analiza funciones psiconeurologicas básicas y superiores.
 Se comunica eficazmente en forma escrita, respecto a la normas básicas del lenguaje.
Indicaciones:
1. Al escribir utilizar letra legible y clara.
2. Las respuestas deben ser escritas con lápiz tinta negro o azul.
3. Lea atentamente cada pregunta antes de responder
4. La evaluación tiene una duración máxima de 60 minutos.

I.- Selección múltiple: ante las siguientes aseveraciones, encerrar en un círculo la

alternativa correcta. (5 pts. c/u)
1.- La estimulación primaria, la otorga:
a) El jardín
b) Solo los padres.
c) La familia
d) Solo c es la correcta.
2.- -El desarrollo de la psicomotricidad comprende las dimensiones:
a) Motriz.
b) Socio-afectiva y cognitiva.
c) Psicológica.
d) Solo b es correcta.
e) Son a y b correctas.

3.- Cuales son las funciones psiconeurológicas básicas:

a) Atención, percepción, sensación e inteligencia.
b) Memoria, atención, sensación y lenguaje
c) Sensación, atención, concentración, percepción y memoria,

4.- Se define como sensación al/la:

a) Procesamiento que realiza el cerebro primario de la información recibida a través de
alguno de los cinco sentidos (vista, tacto, olfato, gusto y oído).
b) Manera en la que el cerebro de un organismo interpreta los estímulos que recibe a través
de los sentidos para formar una impresión consciente de la realidad física de su entorno
d) a y b son correctas.
e) solo a es correcta.

5.- Los factores que influyen, en la memoria son:

a) Factores de la naturaleza evolutiva
b) Factores relativos al sujeto
c) Factores de la tarea
d) Todos son correctos.
.
II.- Verdadero o Falso. Justificando las Falsas. (5 pts c/u)
1.- ____ La atención no es catalogado como un proceso complejo y no se relaciona con la
vida cotidiana.
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2.- ____ Existe solo un tipo de atención, la que se conoce como focalizada.

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3.- ____ La percepción haptica, tiene sus fuentes sensoriales en el escuchar y moverse.
.
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4.- ____ La atención arousal, consiste en la capacidad de cambiar el foco atencional entre
dos o más estímulos

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5.- ____ La memoria a corto plazo, es la que se utiliza a la hora de estar en clases.

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IV.- Términos Pareados (5 c/u).
A- Atención Dividida
B- Atención Sostenida
C- Atención Selectiva
D- Atención Arousal
E- Atención Focalizada.
____ Hace referencia a nuestro nivel de
activación y al nivel de alerta, a si
estamos adormilados o enérgicos.
____ Se refiere a la capacidad de
centrar nuestra atención en algún
estímulo.
____ Se trata de la capacidad de
atender a un estímulo o actividad
durante un largo periodo de tiempo
____ Se puede definir como la
capacidad que tiene nuestro cerebro
para atender a diferentes estímulos o
actividades al mismo tiempo.
____ Es la capacidad de atender a un
estímulo o actividad en concreto en
presencia de otros estímulos
distractores.
Desarrolla la siguiente pregunta (15 pts)

1.- Nombre y explique los distintos tipos de memoria y cree una actividad didáctica para
trabajar una en específico.