‘Autortdd Uchucetiva Fecharal na Chua he Mico Direecién General de EOucacion Noxrmal y altacion dot iaacpicters 2019 No, dle Oficlo DGENAM/0S4 5/2019 Cludad de México, 29 de mayo de 2019 GONZALO LOPEZ RUEDA DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MEXICO PRESENTE En relacion al Proceso de ealeceo, de Aspirantes a Ia Licenciatura pare {a Formacion de rimaria, Secundaria, Educacién Especial y Educacion al anid oteMy (F- FE) 4 SS 2019 Autoridad Educative Federal en la Ciudad de México Saumwia " DIRROCION GENERAL DEEDUCAGOM yac ‘QRDAL Y ACTUALIZACION DEL 1GNDELMAGITRRNO escuela orma Superior de Mo i SOMAY 2019, tf México, a 30 de mayo dé 201} MARIA LUISA GORDILLO DIAZ jOc\ON GENE ; DIRECTORA GENERAL DE. EDUCACONNGR MALY son 27 25 : ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO PRESENTE En atenta respuesta a su oficio DGENAM /0584.3/2019 de fecha 29 de mayo, con ‘, <= No, de Oficio: DGENAM/ENSM/1382/20} acuse de recibo a las 16:37 horas, consistente en: “.lleve a cabo und consulta con la comunidad educativa de la Escuela. _ Normal a su digno cargo en relacién a qué plan de estudios se debera— / ofertar durante el ciclo escolar 2019-2020... Solicito que el resultado de dicha \\/ consulta lo remita a Ia Direccién General a mi cargo a més tardar el 31 de) mayo del afio en curso”. } Le comunico atenta y respetuosamente lo siguiente: 5 Los alumnos de sexto y octavo semestres en esta semana, estén realizando sus _\\‘ practicas docentes en escuelas secundarias de la Ciudad de México y sus respectivos asesores titulares participan, en el seguimiento de estas practicas; otros, realizan practicas de observacién en otra entidad de la Reptiblica y algunos asesores de apoyo brindan acompafamiento a las practicas docentes de los alumnos de sexto semestre, tanto en el turno matutino como en el vespertino. No obstante, lo anterior, le participo que en la escuela ya se han llevado a cabo acciones diversas relacionadas con el Plan y los programas de estudios 2018, que superan en mucho la consulta solicitada, lo que permite justificar la decision tomada ante las circunstancias expuestas en el pdrrafo anterior y la respuesta que debe entregarse a més tardar el 31 de mayo del presente. Jefes de Area, Subdirectoras Académica y Administrativa, los respectivos Secretarios Generales de las delegaciones sindicales de los docentes y de los trabajadores de esta escuela y los representantes docentes, presentes en este acto, que han participado en el disefio del Plan y programas de estudio 2018, sustentan su decisién con base en los siguientes argumentos que se expusieron, en la sesion de trabajo realizada el dia 30 de x / Por lo expuesto, quienes suscriben este escrito, Coordinadores de Especialidad, \ de esta escuela.tn Ce? lege) . 2019 aera Se Neeion Gonetal de Education Nera NA cen yacusizecisndel Magistera escusla Normal Superiore esica— (\ 1. Al final del semestre préximo pasado e inicio del presente, profesoras y ) profesores de la escuela contestaron una encuesta para valorar la aplicacion del Plan y programas de estudios 2018, en su primer semestre. Este instrumento fu generado por la jefa del Departamento de Psicopedagogja del turno matutino, Por indicaciones de la Subdirectora Académica de la escuela. En su disefio, conté con la revision y recomendaciones de una comisi6n técnica integrada por Kw la jefa y personal docente adscrito al Departamento de Planeacién y Evaluacién Institucional, las responsables del area de actualizacién de la planta docente, la Jefa del Departamento de Psicopedagogia en el turno vespertino, el jefe de la Division de Licenciatura y la Subdirectora Académica. Las y los profesores que K contestaron esta encuesta fueron los siguientes: f Na), * Las y los invitados por la DGESPE que participaron en el disefio del Plan y XK programas de estudios 2018 en las diferentes especialidades. Y x * Las y los que colaboran en la elaboracién de los programas de los cursos de’ primero, segundo y tercer semestres de las once licenciaturas que se imparten en la escuela. + Lasy los profesores que impartieron los cursos en las once licenciaturas. * Las y los Coordinadores de Especialidad, Jefes de Area y la Subdireccién Académica, que dieron seguimiento a los cursos que se impartieron en el primer semestre del Plan de estudios 2018. Psicopedagogia del turno matutino, la tendencia en la valoracién de los cursos Por parte de las y los profesores que contestaron esta encuesta, en una escala de muy bueno a malo, obtuvo como promedio, el resultado de bueno. . Se llevaron a cabo acciones concretas en dos especialidades: respectivamente, los colegios de Pedagogia y Psicologia Educativa que participaron en la transformacién de estas especialidades, y que por méritos propios, dieron mayor cobertura a éstas con el disefio de dos nuevas licenciaturas: Pedagogia para la ensefianza y el aprendizaje en la educacién basica y Psicologia educativa para la ensefianza y el aprendizaje en la educacién basica, lo que representa un gran logro en la cobertura de ambas especialidades, mismas que se fortalece con el respaldo y autorizacién de una matricula de 20 alumnos matutino y vespertino para el ciclo escolar 2019-2020. a De los resultados de la encuesta, disponibles en el Departamento de \