GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO

ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA No. 4 CLAVE: 31DST0004Y

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE: GEOGRAFÍA GRADO: PRIMERO
PERIODO ESCOLAR: 2019 - 2020
NOMBRE DEL MAESTRO (A): _________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO (A): __________________________________________________________
FECHA: __________________________ ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN: __________

Instrucciones I: Coloca dentro del paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. (2 pts.
c/u) Total 20 pts.

1.- El análisis de la migración en un espacio geográfico como Puruandiro, Michoacán es un ejemplo de

este tipo de escala. ( )
a) Nacional b) Global c) Mundial d) Local

2.- Tipo de desarrollo que se promueve en la actualidad para satisfacer las necesidades de la población
y de las futuras generaciones. ( )
a) Sustentable b) Capitalista c) Socialista d) De subsistencia

3.- Región natural en la cual se invierten recursos para estudiar el potencial de las plantas xerofitas. (
)
a) Selva tropical b) Sabana c) Desierto d) Pradera

4.- Actividad económica que se somete a un control de producción debido a sus altas emisiones de
bióxido de carbono. ( )
a) Agricultura b) Pesca c) Ganadería d) Industria

5.- Servicio ambiental por medio del cual pueden obtener beneficio los países, a partir del cuidado y
conservación de selvas y bosques. ( )
a) Captación de b) Degradación del c) Erosión del suelo d) Retención de
lluvias carbono ozono.

6.- Conjunto de signos, figuras y colores que describen la información que contiene un mapa. ( )
a) Escala numérica b) Simbología c) Orientación d) Escala grafica

7.- Es el tipo de ganadería que tiene como objetivo fundamental vender la producción en el mercado y
obtener el máximo beneficio. ( )
a) Riego. b) Exportación. c) Subsistencia. d) Comercial.

8.- El oro, el cobre y el hierro son ejemplos de minerales. ( )

a) Energéticos. b) Metálicos. c) No metálicos. d) Brillosos.

9.- Es el tipo de mineral que se utiliza en la producción de combustibles para el transporte y la industria,
así como para generar electricidad. ( )
a) Energéticos. b) Metálicos. c) No metálicos. d) Brillosos.

10.- Se le llama así a la industria que genera las materias primas para otras industrias. ( )
a) Transformación. b) Básica. c) Manufacturera. d) Extractiva.
Instrucciones II: Completa el siguiente cuadro colocando 2 características del medio rural y 2
características del medio urbano. (2.5 pts. c/u) Total 10 pts.

Características
Medio rural Medio urbano

 

 

Instrucciones III: Localiza las siguientes coordenadas geográficas en el plano que se te presenta a
continuación. (1 pts. c/u) Total 10 pts.

A) 40º Latitud Sur B) 60º Latitud Norte C) 30º Latitud Sur D)40º Latitud Norte E) 20º Latitud Sur
25º Longitud Este 120º Longitud Oeste. 60º Longitud Este 150º Longitud Oeste 110º Longitud Este
F) 45º Latitud Norte G) 90º Latitud Sur H) 45º Latitud Norte I) 30º Latitud Sur J) 40º Latitud Sur
140º Longitud Oeste 20º Longitud Este 25º Longitud Oeste 80º Longitud Este 160º Longitud Oeste

Instrucciones IV: Escribe dentro del paréntesis de la derecha las letras que correspondan a la respuesta
correcta. (2 pts. c/u) Total 10 pts.

( ) Es el indicador que nos muestra el nivel de vida de la 127) Índice de

población de un lugar determinado. alfabetización
( ) Es el indicador que se refiere a la posible edad que
alcanzaran los niños recién nacidos de un país. 289) Índice de desarrollo
humano
( ) Es el porcentaje de personas mayores de 15 años que
saben leer y escribir. 237) Países periféricos.
( ) Son los países que poseen cierto desarrollo económico,
pero no tienen control mundial 789) Esperanza de vida

( ) Países cuya economía son altamente dependientes 469) Países

semiperiféricos
Instrucciones V: Con la información que se te proporciona en la tabla organiza 2 tipos de climas según
la clasificación de Vladímir Koppen. (1 pts. c/u) Total 10 pts.

Elementos considerados por Koppen para su clasificación climática

Temperatura Precipitación Vegetación
A – Tropical f – Todo el año S – Estepa
B – Seco m – Tipo Monzón W – Desierto
C – Templado w – En verano T – Tundra
D – Frio s – En invierno B – Alta montaña
E – Polar F – Hielos perpetuos

Clasificación climática
Climas tropicales Climas secos Climas Climas fríos Climas polares
templados
    

    

Instrucciones VI: De la siguiente lista de riesgos que presenta la población mundial escribe dentro del
recuadro dos ejemplos característicos de cada uno. (1 pts. c/u) Total 10 pts.

Riegos naturales Riesgos antrópicos

Riesgos Riesgos Químicos Sanitarios Socio
Hidrometeorológicos geológicos tecnológicos ecológicos organizativos

Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos

    

    

Instrucciones VII: Localiza la densidad de población de los lugares que se te presentan a continuación.
(Puedes utilizar calculadora) (2 pts. c/u) Total 20 pts.

País Población absoluta Superficie Densidad de

población
1. Durango 632 934Hab. 123 367km²
2. Michoacán 351 037Hab. 58 667km²
3. Puebla 779 829Hab. 34 251km²
4. San Luis Potosí 585 518Hab. 61 165km²
5. Oaxaca 801 962Hab. 93 343km²
6. Guerrero 388 768Hab. 63 618km²
7. Morelos 777 227Hab. 4 892km²
8. Yucatán 955 577Hab. 39 671km²
9. Zacatecas 490 668Hab. 75 416km²
10. Campeche 822 441Hab. 57 727km²
Instrucciones VIII: Responde brevemente las siguientes preguntas. Justifica tus respuestas. (2.5 pts.
c/u) Total 10 pts.

1.- ¿Escribe una propuesta viable (COHERENTE) sobre como erradicar el problema social de la pobreza?

2.- ¿Consideras que los movimientos migratorios ayudan positivamente o negativamente en el ámbito
económico de un país? Justifica tu respuesta.

3.- ¿Cuál serían las consecuencias positivas o negativas que traería al planeta si el ser humano devastara
con las áreas naturales protegidas?

4.- Consideras que afecto de manera positiva o negativa la NO participación de China y Estados unidos
en el acuerdo llamado protocolo de Kioto. Justifica tu respuesta.

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VO. BO. DIRECTOR VO. BO. SUB DIRECTOR
PROF. Jesús Antonio Valle Chim PROF. BENI RENÁN COUOH CAAMAL

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ELABORÓ:
PROF. JOSÉ LUIS ORTIZ GONZÁLEZ