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1. Modelos de conocimiento
2. Un modelo de conocimiento científico (tríada)
3. El sujeto
4. El objeto
5. La investigación científica
EL SUJETO Y LOS MODELOS DE CONOCIMIENTO
EL ARTE
LA FE
LA FILOSOFÍA
LA CIENCIA
OTROS
MODELOS DE
CONOCIMIENTO
FACTORES ENDÓGENOS
Fenómenos biológicos
Fenómenos cognitivos y de aprendizaje
Fenómenos emocionales
FACTORES EXÓGENOS
Fenómenos históricos-sociales
Fenómenos culturales
UN MODELO DE
CONOCIMIENTO
1-SUJETO: 1-SUJETO:
sensaciones pensamientos
comprensivo,
constructivo,
creativo,…
1- SUJETO :
percepciones
2- OBJETOS 1-SUJETO
memoria
MENTE /facultades
cerebrales
EL PENSAMIENTO COMPRENSIVO
EL PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO
EL PENSAMIENTO PROBLÉMICO
EL PENSAMIENTO COMPRENSIVO
PERCEPCIONES
Contenidos del pensamiento comprensivo
PERCEPCIONES
FACULTADES
CEREBRALES
HABILIDAD NUMÉRICA
CREATIVIDAD
LENGUAJE
HABILIDAD CIENTÍFICA
IMAGINACIÓN
RACIOCINIO
EL SUJETO
EL PENSAMIENTO COMPRENSIVO
EL PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO
Sujeto
EL PENSAMIENTO CREATIVO
EL PENSAMIENTO PROBLÉMICO
Contenidos del
pensamiento constructivo
1. ANÁLISIS
2. SÍNTESIS
?
Contenidos del
pensamiento
constructivo
3. CLASIFICACIÓN
4. INDUCCIÓN
RECONOCIMIENTO DE PROPIEDADES
COMUNES A CIERTO NÚMERO DE CASOS
YA OBSERVADOS
Contenidos del pensamiento constructivo
5. DEDUCCIÓN
APLICACION DE PRINCIPIOS
CONOCIDOS A CASOS
PARTICULARES
Contenidos del
pensamiento
constructivo
6. ANALOGÍAS
SE INFIERE DE LA
SEMEJANZA DE ALGUNAS
CARACTERISTICAS ENTRE
DOS ELEMENTOS
EL SUJETO
EL PENSAMIENTO COMPRENSIVO
EL PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO
Sujeto
EL PENSAMIENTO CREATIVO
EL PENSAMIENTO PROBLÉMICO
EL PENSAMIENTO CREATIVO (PRODUCTO-PROCESO –ACTITUD)
1. PREPARACIÓN
2. INCUBACIÓN
3. ILUMINACIÓN
4. VERIFICACIÓN