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Investigación Científica
Antecedentes
Se denomina antecedente de una investigación a todo estudio anterior que ha ofrecido algún
aporte relacionado tanto con el tema como con el problema de investigación. Dicho de otra
manera, lo que se realiza (o trata de hacer) en esta sección es una síntesis conceptual de las
investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin de determinar
el enfoque metodológico de las investigaciones realizadas con anterioridad. Por lo general
como antecedentes de la investigación, sirven los siguientes: a) artículos científicos, b)
trabajos de grado, c) monografías, d) ensayos, e) informes; entre otros.
De los antecedentes interesa considerar los siguientes aspectos: (a) autor o autores
(apellidos y nombres); (b) año de la publicación; (c) título de la investigación; (d) propósito
o finalidad de la investigación (objetivos: general y específicos); (e) metodología empleada;
(f) conclusiones; y (g) aportes que deja la investigación analizada. No sólo las tesis
elaboradas antes del trabajo de investigación que se proponen son antecedentes. Todo
escrito, sea que aparezca en articulo científico en una revista o cualquier otra publicación es
digno de considerarse como antecedentes si hay aportes que reconocer (Tafur, 2008).
La importancia de los antecedentes radica en el hecho de que permite crear criterios para
ubicar, enjuiciar e interpretar la investigación que se plantea.
a) Investigaciones nacionales, e
b) Investigaciones internacionales
Se recomienda que el orden de presentación de los antecedentes sea de lo más reciente a lo
más antiguo. (5 años de antigüedad)
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En la investigación, los antecedentes resultan vitales para ubicarnos en el estado del arte y
emprender las nuevas dudas de investigación. Puede ocurrir incluso que el autor se percate
de que hay otras investigaciones que se están implementando, entonces deberá
redireccionar las expectativas de la investigación en el área correspondiente.
Por ejemplo en relación a las investigaciones sobre satisfacción laboral se tienen los
siguientes ejemplos:
Antecedentes Nacionales
Antecedentes Internacionales
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Justificación
Una investigación llega a ser conveniente por diversos motivos; tal vez ayude a resolver un
problema social, a construir una nueva teoría o a generar preguntas de investigación. Lo
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que algunos consideran relevante para investigar puede no serlo para otros. Respecto a ello,
suele diferir la opinión de las personas.
Sin embargo, es posible establecer una serie de criterios para evaluar la nulidad de un
estudio propuesto, los cuales, evidentemente, son flexibles y de ninguna manera son
exhaustivos. Se suele formular una serie de interrogantes que permiten saber si es
justificable la realización de una investigación, y en cuanto mayor número de respuestas se
contesten de manera positiva y satisfactoria, la investigación tendrá bases sólidas para
justificar su realización:
- Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es la investigación? Esto es, ¿para qué sirve?
- Valor teórico: Con la investigación, ¿se llenará algún vacío del conocimiento?, ¿se
podrán generalizar los resultados a principios más amplios?, ¿la información que se
obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría?, ¿se podrá conocer
en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relación entre
ellas?, ¿se ofrece l posibilidad de una exploración fructífera, se pueden sugerir ideas,
recomendaciones o hipótesis para futuros estudios?
Desde luego, es muy difícil que una investigación pueda responder positivamente a todas
estas interrogantes; algunas veces solo cumple un criterio.
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Viabilidad de la investigación
Así mismo, resulta indispensable que tengamos acceso al lugar o contexto donde se llevará
a cabo la investigación. Es decir, tenemos que preguntarnos de manera realista: ¿es posible
llevar a cabo esta investigación? y ¿Cuánto tiempo tomara realizarlo? Dichos
cuestionamientos son particularmente importantes cuando se sabe de antemano que se
dispondrá de pocos recursos para efectuar la investigación.
Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y por lo común anteceden a
investigaciones con alcances descriptivos, correlaciónales o explicativos. Los estudios
descriptivos – por lo general – son la base de las investigaciones correlaciónales, las cuales
a su vez proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativos que generan un
sentido de entendimiento y son altamente estructurados. Las investigaciones que se realizan
en un campo de conocimiento específico pueden incluir diferentes alcances en las distintas
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Ahora bien, surge necesariamente la pregunta: ¿de qué depende que nuestro estudio se
inicie como exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo? La respuesta no es
sencilla, pero diremos que fundamentalmente depende de dos factores: el estado del
conocimiento sobre el problema de investigación, mostrado por la revisión de la literatura,
así como la perspectiva que se pretenda dar al estudio. Pero antes de ahondar a esta
respuesta, es necesario referirnos a cada uno de los alcances y valor de la investigación.
PROPÓSITO DE LA
ALCANCE VALOR
INVESTIGACIÓN
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El alcance de una investigación, queda entendido como aquello que se logra a partir de la
realización de un proceso investigativo. Tiene que ver con los objetivos y las metas
logradas, en otras palabras, indica hasta dónde se llegó con el desarrollo de la investigación,
y que beneficios ofrece a la humanidad, en los ámbitos: social, humanístico, educativo,
salubre, religioso, cultural, deportivo, etc.
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Actividades:
Identifica los antecedentes (6) y justificación de su trabajo de investigación.
REFERENCIAS: