-Colegio Adultos Olimpo

Unidad 2: siglo XX
Profesor: Bastián Collao Muñoz
Asignatura: Estudios sociales. Curso: 2 nivel medio
Tema: periodo entre guerras. - Fecha: 24 de mayo 2019

Objetivo: reconocer que el mundo experimento entre 1918 y 1930 una serie de cambios
significativos en los ámbitos, sociales, culturales y políticos que desencadenaran un nuevo
gran conflicto bélico.

Tras la Primera Guerra, Europa

sufrió la descomposición de tres imperios,
surgiendo una serie de nuevos Estados.
Sin embargo Francia e Inglaterra
siguieron siendo potencias de primer
orden.
Estados Unidos y Japón cobraron
importancia con la Primera Guerra, ya que
el conflicto se llevó a cabo fuera de sus
fronteras. Y estas naciones pudieron
desarrollarse a expensas de ella,
especialmente los Estados Unidos, que se
convirtió en el principal acreedor de los
países europeos.

Los hechos más destacados del período de Entreguerras fueron:

a) La revolución rusa
b) La crisis económica de 1929*
c) Crisis democrático de Europa
d) Nacimiento de estados totalitarios
e) Y la guerra civil española( el tuvo de ensayo de la 2guerra mundial

Sociedad y cultura en el periodo entre guerra

La experiencia de la guerra había cambiado la mentalidad de la sociedad. Era necesario volver

a recuperar la confianza y reconstruir lo que la guerra había destruido. A las ciencias y las artes se les
imprimieron impulsos renovados. Albert Einstein, físico alemán, consolidaba su idea de que el tiempo
y el espacio no eran absolutos, lo que dio origen a la Teoría de la relatividad, teoría que tendría gran
impacto en el desarrollo posterior de la ciencia. Por otro lado, Sigmund Freud, médico austriaco
lograba gran reconocimiento con su teoría del psicoanálisis, desarrollada a comienzos del siglo, en la
cual formulaba que la personalidad humana estaba compuesta por el inconsciente, el ego o instinto
de supervivencia, y el súper ego, o realidad consciente.
 Estas nuevas visiones de la realidad y la sociedad, no eran propiedad exclusiva de los
intelectuales. Gran parte de la población de Europa, Estados Unidos, y otras partes del mundo
comienzan a cuestionarse los valores tradicionales. En las naciones industrializadas, muchas mujeres
empiezan a atreverse a usar pantalones y cortarse el cabello, imponiendo nuevas
modas.
En la medida que parte de los países industrializados disfrutaban de más tiempo libre,
ya que la jornada laboral se había reducido a ocho horas, surgía la necesidad de ocupar
el tiempo libre, por lo tanto, se buscaron nuevas formas de
entretención y recreación tales como:

1) Las aretes visuales

2) La radio
3) El cine

Pero no todo lo que brilla es ORO

El sistema colapsó el 24 de octubre de 1929, día de una caída bursátil que hizo bajar
estrepitosamente las acciones transadas en la Bolsa de Nueva York, la más importante del mundo.
La enorme dependencia de Europa de los créditos norteamericanos generalizó la crisis. En todo el
mundo disminuyó la producción y el consumo, aumentando la cesantía y el descontento. La depresión
económica propició el establecimiento de regímenes totalitarios en el viejo mundo.

La solución: En 1936, el economista británico J. M. Keynes, planteó la necesidad de una mayor

intervención de los estados en la regulación y control del proceso económico, lo cual
contradecía los postulados clásicos del liberalismo económico, centrados en el libre juego de
la oferta y la demanda, a través del mercado.

elemento clave para salir de la crisis, que era necesario aumentar eL consumo, para lo
cual era fundamental mejorar los salarios de los trabajadores, con el objeto de
aumentar su capacidad de consumo.

Crisis democrática y ascensión de los estado totalitarios y fascistas:

Nacen como respuestas a la crisis económica y la exacerbación de los nacionalismo, bajo esto
nacen las políticas:
a) Fascista en Italia: con Benito Mussolini. c ) el estado totalitario soviético: con
b) El Nazismo Alemán: con Adolfo Hitler