Ayúdame a contar la

historia
SEGUNDA SESIÓN
DIAGNOSTICO DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
TÉCNICA: MUÑECOS SEXUADOS (ANATÓMICAMENTE CORRECTOS)

TEMA: AYUDAME A CONTAR LA HISTORIA

OBJETIVO:
Proporcionarle al niño o la niña herramientas para la adecuada identificación de los hechos, con
el fin de entender lo sucedido, obtener la mayor cantidad de información para la presentación
del caso. Evitando la revictimización

MATERIALES:
Casa de juego
Muñecos Anatómicamente adecuados

EDAD
3 a 10 años

DURACIÓN:
50 minutos

PROCEDIMIENTO:
Para los dos grupos etéreos de 3 a 7 años de 8 a 10 años se presentará dentro de la consulta
un espacio de juego, el mismo que tendrá un listado de preguntas para el desarrollo de sesión
e utilizarán 4 muñecos de acuerdo de la realidad del niño o la niña, se pedirá que se identifique
al niño o la niña con un muñeco, se le pedirá que le ponga un nombre y este será usando dentro
de la sesión

INDICADORES DE DESEMPEÑO: “Adaptación del Test Roberto y Rosita”

INSTRUCCIONES: “Conozco a un niñ__ llamado _________ y quiero saber si tú me puedes

adivinar qué clase de niño es, y por qué actúa de la manera en que lo hace”.
“Dime lo primero que se te ocurra”.

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1-. __________no juega con los niños, ¿por qué?
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2-. El profesor de _____________ quiso hablar con él después de clases, ¿por qué?
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3-. Cuando el papá de _________ llega tarde en la noche, ¿qué pasa?

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4-. __________ se despierta en medio de la noche, ¿por qué?

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5-. ______________ tuvo un sueño anoche, ¿qué soñó?

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6-. ________ trajo ayer la libreta de notas, ¿qué pasó?

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7-. _____________ llegó a la casa llorando el otro día, ¿qué pasó?

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8-. ___________ hizo enojar a su mamá el otro día, ¿por qué?

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9-. ______________se fue a su cuarto, ¿por qué?

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10-. ___________ siente que lo tratan mal a veces, ¿por qué?

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11-. ___________ le tiene mucho miedo a algo, ¿a qué?

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12-. La mamá de____________está muy enojada por algo, ¿por qué?

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13-. Ayer pasó algo malo, ¿qué pasó?

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14-. Hay algo que a ______________ no le gusta de su papá, ¿qué es?

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15-. _______________ piensa que su papá y su mamá no lo quieren, ¿por qué?

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16-. ____________ no quiere ir a la escuela, ¿por qué?
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17-. Hay algo de su profesor que a ___________ le gusta mucho, ¿qué es?, ¿por qué?
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18-. A veces ___________ se enoja en la escuela, ¿por qué?

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19-. A veces ____________ no quiere hacer lo que su mamá le dice, ¿por qué?, ¿qué pasa
entonces?
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20-. ___________ desearía ser grande, ¿por qué?

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21-. A veces __________ pelea con sus hermanos, ¿por qué?, ¿qué pasa entonces?
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22-. A _____________ no le gusta un niño de su clase, ¿por qué?

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23-. A veces __________ se pone nervioso en la escuela, ¿por qué?
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24-. Un día __________ y su mamá tuvieron una gran pelea, ¿por qué?
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25-. Un día ____________ se fue de la casa, ¿por qué?

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26-. A _____________ le desagrada algo de su profesor, ¿qué es?, ¿por qué?

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27-. A veces ____________ se siente muy triste, ¿por qué?

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28-. ___________________ casi siempre quiere estar solo, ¿por qué?

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29-. Una vez __________ quiso correr lejos de la casa, ¿por qué?
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30-. A __________ no le gusta que lo llamen adelante en clases, ¿por qué?

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31-. ¿Cuántos años crees tú que tiene __________-?

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32-. Si ________ pudiera hacer lo que él quisiera, ¿qué crees tú que haría?
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33-. ¿Qué es lo que ___________ desea más que nada en el mundo?

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34-. Si ___________ tuviera poderes mágicos y pudiera cambiar a sus padres, ¿cómo los
cambiaría?
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35-. Si ________ pudiera convertirse en un animal, ¿qué animal crees tú que le gustaría ser?,
¿por qué?, y ¿el que nunca le gustaría ser?, ¿por qué?
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