Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Datos de la prueba
N.º de ítems 40
Mínimo 7
Máximo 33
Varianza 33,75
Respuesta correcta
Desviación típica
Rbp corregida
𝑐𝑜𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎
Dificultad
Varianza
Ítem
Rbp
𝑋̅𝑝
𝑋̅𝑞
13 0,77 0,18 0,42 0,40 0,33 4 21,21 15,70 0,97608
Rbp alternativa 2
Rbp alternativa 3
Rbp alternativa 4
% alternativa 1
% alternativa 2
% alternativa 3
% alternativa 4
Rbp otras
% otras
0,11 0,04 0,08 0,77 0,00 -0,15 -0,24 -0,27 0,40 0,00
0,35 0,19 0,14 0,30 0,01 -0,08 -0,22 0,02 0,24 0,11
0,28 0,17 0,47 0,08 0,00 -0,17 -0,27 0,43 -0,15 0,00
0,13 0,11 0,12 0,64 0,01 -0,22 -0,14 -0,21 0,40 -0,13
0,48 0,18 0,15 0,13 0,05 0,36 -0,09 -0,21 -0,14 -0,10
0,18 0,42 0,16 0,20 0,04 -0,02 0,26 -0,12 -0,19 0,02
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
0,05 0,08 0,08 0,79 0,00 -0,34 -0,10 -0,31 0,45 0,00
0,41 0,03 0,50 0,07 0,00 0,23 -0,23 -0,07 -0,18 0,00
pudo evidenciar que los mejores ítems son el ítem 15, el 16, el 19 y el 17 mientras
que los peores son el 14, 20, el 18 y el 13.
5. ¿Eliminarías alguno? Justifica tu respuesta.
Si, eliminaría el ítem 14 ya que tanto su covarianza como el índice de discriminación
esta negativo y esto no es un buen indicador así que se debería descartar.
Objetivos
Con la realización de esta actividad lograrás un mayor dominio de la interpretación
de los índices de calidad de los ítems y podrás tomar decisiones para mejorar un
instrumento de medida.
Criterios de evaluación