Objetivos:  
Clase 2    Que los niños comprendan por 
medio de las escrituras: 

La creación del  1) La propósito de Dios al crear 

al hombre. 

hombre  2) Cómo fue que los creó: A 

imagen de Dios los creó. 
3) El lugar del hombre en la 
creación. 

NIÑOS DE 7-9 AÑOS

 

Propósito 

Las Escrituras enseñan claramente que el hombre y la mujer fueron 

creados en Dios, por Dios y para Dios*1*2, y encuentran el sentido de su 
existencia en su profundo amor, en disfrutarle, glorificarle y hacer Su 
voluntad. Únicos entre todas las demás criaturas, solo ellos fueron 
creados a imagen de Dios y tienen solo ellos el privilegio de ser llamados 
hijos de Dios, y tener así una relación única y personal con Él . 

No nos pertenecemos a nosotros mismos, sino a Dios quien nos creó 

para su propio propósito. 

 
 1. Entonces Jehová Dios formó al hombre del polvo de la tierra, y sopló en su 
nariz aliento de vida, y fue el hombre un ser viviente.Génesis 2:7  

2. Porque ​EN​ él fueron creadas todas las cosas, las que hay en los cielos y las 
que hay en la tierra, visibles e invisibles; sean tronos, sean dominios, sean 
principados, sean potestades; todo fue creado ​POR​ medio de él y ​PARA​ él. 
-Colosenses 1:16-17  

A imagen de Dios 

Dios no dijo, “según su género,” como con el resto de la creación 

(1:11-12 21, 24-25), sino “a nuestra imagen.” La humanidad es única 
entre la creación en que sólo ella lleva la imagen de Dios.  

Algunas características de la imagen de Dios:  

Personalidad​ – Adán y Eva eran criaturas personales y auto-conscientes. 

No eran meros animales llevados por sus instintos o máquinas 
programadas para responder a cierto estímulo.  

Espiritualidad​ – Las Escrituras declaran que “Dios es Espíritu” (Juan 4:24), 

y por eso es razonable esperar encontrar este mismo atributo en el 
hombre que fue creado a la imagen de Dios. Adán y Eva eran más que 
barro animado. Eran espirituales, dotados de una capacidad genuina de 
conocer a Dios, de tener compañerismo con Dios, y responder a Dios en 
obediencia, adoración, y acción de gracias.  

Conocimiento​ – En Colosenses 3:10, las Escrituras enseñan que un 

aspecto de la imagen de Dios es el poseer un conocimiento verdadero 
de Él. Esto no significa que Adán y Eva sabían todo lo que se puede saber 
de Dios – una criatura finita no puede comprender plenamente a un Dios 
infinito. Más bien significa que el conocimiento que Adán y Eva poseían 
era puro y sin mezcla de error.  

Voluntad.​ Adán y Eva habían sido creados con una voluntad, poseían el 
poder de autodeterminación, y se les concedió la libertad de escoger. 

​Inmortalidad​ – Aunque Adán y Eva fueron creados y tuvieron un 

comienzo, y aunque cada momento de su existencia dependía de la 
bondad de su Creador, ellos poseían un alma inmortal – una vez creada, 
su alma nunca dejaría de existir. La inmortalidad del alma debe motivar a 
todos las personas a considerar cuidadosamente su asombrosa 
responsabilidad de autodeterminación. Puesto que el alma es eterna, las 
decisiones que hacemos tendrá consecuencias eternas de las cuales no 
podremos escapar.  

 
Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a 
nuestra semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, 
en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la 
tierra. -Génesis 1:26 

 
 El lugar del hombre en la creación 

El hombre y la mujer recibieron el privilegio y responsabilidad de reinar 

sobre toda la creación como vice-gobernadores de Dios.  

Su reinado no debía ser independiente del reinado de Dios, sino existir 

en perfecta conformidad a Su voluntad. Ellos debían reinar para el 
beneficio y cuidado de la creación Glorificando a Dios.  

 
 

Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, 
y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias 
que se mueven sobre la tierra.-Génesis 1:28 

Materiales: 
● Imágenes de huellas digitales 
 
● Pequeños cuadrados de hojas blancas 
● Espejo 
● Afiche blanco 
 ● música
● colores/crayones
● rectángulos de cartulina
● Imágenes de hombre y mujer
● Plasticola o cinta de pegar
● Servilletas o toallas húmedas
● Tinta para sello o tempera

Motivación: 

 
La maestra saluda y pregunta si hay algún niño que venga por primera 
vez, si es así le pide que diga su nombre y le da la bienvenida. Luego 
pregunta si alguien tiene alguna necesidad o pedido de oración, elegirá 
1 o 2 niños para que oren , indicará el orden de quienes lo harán y 
finalizará ella.  
La maestra puede preguntar quienes ya conocían la canción Dios de la 
creación (se va a cantar abajo) y animarlos a cantar juntos. cuando 
llegue el estribillo, la seño cantará despacio y realizará ademanes. 
Una vez finalizada la canción, la maestra les preguntará a los niños:  
¿quieren ver algo que hizo Dios y es parecido a su imagen?, en ese 
momento se descubre el espejo para que los niños vean su reflejo, 
luego la maestra les explica que en el encuentro de hoy van a conocer 
como Dios nos creó y cuál fue su propósito, adelantando, que fuimos 
creados a su imagen y semejanza. 
 
 
 
 
 
Desarrollo 
 
 
● Tener preparado el espejo (cubierto para que los niños no lo vean) 
● Tener preparadas las distintas imágenes de huellas digitales 
● Cuadrados de cartulina blanco 
● Témperas o tinta para sello 
● Toallitas húmedas para limpiar las manos luego de la actividad 
● rectángulos de cartulina para escribir el pasaje bíblico de la 
semana 
● Figuras de hombre y mujer 
● Que los niños coloquen sus nombres en los cuadrados para 
identificar los trabajos, al finalizar los trabajos los mismo quedarán 
en el aula para realizar un registro de los niños 
● Poner la fecha y el título de la clase: La Creación del hombre 

La maestra comienza recordando que todo lo que creo el Padre, lo 

hizo para el hijo, todo fue hecho por él y para él. 

Luego continúa explicando el proceso de creación del hombre y la 

mujer, (Génesis 1: 26-28) resaltando que Dios los hizo a su imagen y 
semejanza con el privilegio de ser llamados hijos de Dios, y tener así 
una relación única y personal con Él.  

La maestra irá colocando las diferentes imágenes ( hombre, mujer ) 

explicando brevemente las características especiales que ​Dios implantó 
en el hombre: conocimiento, espiritualidad, personalidad, inmortalidad y 
voluntad. 

Dios creó al hombre como parte de un proyecto eterno, los hizo 

parecidos a él y les dio la autoridad para ejercer dominio sobre la tierra. 
En la creación de Adán y Eva, podemos ver parte de la manifestación 
de su gloria, como todo lo hizo hermoso y perfecto. ​Luego la maestra 
pegara una pregunta en el pizarrón: para que Dios creó al hombre?, la 
maestra después de escuchar las respuestas de los niños, los guiará a 
entender que Dios nos creó para amarlo, disfrutarlo, glorificarlo y hacer 
su voluntad. 

Luego de conocer cómo fue la creación del hombre, la maestra les 

mostrará la imagen de una huella digital y les preguntará si saben lo 
que es, luego les explicará que la huella digital es lo que nos diferencia 
de los demás, podemos parecer iguales pero somos únicos e 
irrepetibles. La maestra les dará una hoja donde ellos encontrarán 
diferentes números que tendrán que unir y al hacerlo, se formará la 
huella digital con el nombre de Jesús y la cita bíblica (Isaías 43:7); luego 
sellaran su huella con tinta, cada uno le pondrá su nombre, se las 
pueden pasar unos a otros para ver las diferencias. En un afiche se 
pegaran todos los trabajos. La maestra los guiará a comprender que 
aunque todos somos diferentes, Dios nos creó con el mismo propósito 
que al primer hombre: amarle, glorificarle y hacer su voluntad. 

Luego de finalizada la actividad, escribirán el pasaje en el rectángulo de 

cartulina, para memorizar durante la semana :​ ​“todos los llamados de 
mi nombre; para gloria mía los he creado, los formé y los hice.” Isaías 
43:7 

 
 

 
  

 
  

 
  
 
 
  Objetivos:  
Clase 2    Que los niños comprendan por 
medio de las escrituras: 

La creación del  1) La propósito de Dios al crear 

al hombre. 

hombre  2) Cómo fue que los creó: A 

imagen de Dios los creó. 
3) El lugar del hombre en la 
creación. 

NIÑOS DE 10-12 AÑOS

 

Propósito 

Las Escrituras enseñan claramente que el hombre y la mujer fueron 

creados en Dios, por Dios y para Dios*1*2, y encuentran el sentido de su 
existencia en su profundo amor, en disfrutarle, glorificarle y hacer Su 
voluntad. Únicos entre todas las demás criaturas, solo ellos fueron 
creados a imagen de Dios y tienen solo ellos el privilegio de ser llamados 
hijos de Dios, y tener así una relación única y personal con Él . 

No nos pertenecemos a nosotros mismos, sino a Dios quien nos creó 

para su propio propósito. 

 
 1. Entonces Jehová Dios formó al hombre del polvo de la tierra, y sopló en su 
nariz aliento de vida, y fue el hombre un ser viviente.Génesis 2:7  

2. Porque ​EN​ él fueron creadas todas las cosas, las que hay en los cielos y las 
que hay en la tierra, visibles e invisibles; sean tronos, sean dominios, sean 
principados, sean potestades; todo fue creado ​POR​ medio de él y ​PARA​ él. 
-Colosenses 1:16-17  

A imagen de Dios 

Dios no dijo, “según su género,” como con el resto de la creación 

(1:11-12 21, 24-25), sino “a nuestra imagen.” La humanidad es única 
entre la creación en que sólo ella lleva la imagen de Dios.  

Algunas características de la imagen de Dios:  

Personalidad​ – Adán y Eva eran criaturas personales y auto-conscientes. 

No eran meros animales llevados por sus instintos o máquinas 
programadas para responder a cierto estímulo.  

Espiritualidad​ – Las Escrituras declaran que “Dios es Espíritu” (Juan 4:24), 

y por eso es razonable esperar encontrar este mismo atributo en el 
hombre que fue creado a la imagen de Dios. Adán y Eva eran más que 
barro animado. Eran espirituales, dotados de una capacidad genuina de 
conocer a Dios, de tener compañerismo con Dios, y responder a Dios en 
obediencia, adoración, y acción de gracias.  

Conocimiento​ – En Colosenses 3:10, las Escrituras enseñan que un 

aspecto de la imagen de Dios es el poseer un conocimiento verdadero 
de Él. Esto no significa que Adán y Eva sabían todo lo que se puede saber 
de Dios – una criatura finita no puede comprender plenamente a un Dios 
infinito. Más bien significa que el conocimiento que Adán y Eva poseían 
era puro y sin mezcla de error.  

Voluntad.​ Adán y Eva habían sido creados con una voluntad, poseían el 
poder de autodeterminación, y se les concedió la libertad de escoger. 

​Inmortalidad​ – Aunque Adán y Eva fueron creados y tuvieron un 

comienzo, y aunque cada momento de su existencia dependía de la 
bondad de su Creador, ellos poseían un alma inmortal – una vez creada, 
su alma nunca dejaría de existir. La inmortalidad del alma debe motivar a 
todos las personas a considerar cuidadosamente su asombrosa 
responsabilidad de autodeterminación. Puesto que el alma es eterna, las 
decisiones que hacemos tendrá consecuencias eternas de las cuales no 
podremos escapar.  

 
Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a 
nuestra semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, 
en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la 
tierra. -Génesis 1:26 

 
 El lugar del hombre en la creación 

El hombre y la mujer recibieron el privilegio y responsabilidad de reinar 

sobre toda la creación como vice-gobernadores de Dios.  

Su reinado no debía ser independiente del reinado de Dios, sino existir 

en perfecta conformidad a Su voluntad. Ellos debían reinar para el 
beneficio y cuidado de la creación Glorificando a Dios.  

 
 

Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, 
y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias 
que se mueven sobre la tierra.-Génesis 1:28 

Materiales: 
● Imágenes de huellas digitales 
 
● Pequeños cuadrados de hojas blancas 
● Espejo 
● Afiche blanco 
 ● música
● colores/crayones
● rectángulos de cartulina
● Imágenes de hombre y mujer
● Plasticola o cinta de pegar
● Servilletas o toallas húmedas
● Tinta para sello o tempera

Motivación: 

 
La maestra saluda y pregunta si hay algún niño que venga por primera 
vez, si es así le pide que diga su nombre y le da la bienvenida. Luego 
pregunta si alguien tiene alguna necesidad o pedido de oración, elegirá 
1 o 2 niños para que oren , indicará el orden de quienes lo harán y 
finalizará ella.  
 
La maestra les preguntará a los niños: ¿quieren ver algo que hizo Dios 
y es parecido a su imagen?, en ese momento se descubre el espejo 
para que los niños vean su reflejo, luego la maestra les explica que en 
el encuentro de hoy van a conocer como Dios nos creó y cuál es su 
propósito, adelantando, que fuimos creados a su imagen y semejanza. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Desarrollo 
 
 
● Tener preparado el espejo (cubierto para q los niños no lo vean) 
● Tener preparadas las distintas imágenes de huellas digitales 
● Cuadrados de cartulina blanco 
● Témperas o tinta para sello 
● Toallitas húmedas para limpiar las manos luego de la actividad 
● rectángulos de cartulina para escribir el pasaje bíblico de la 
semana 
● Figuras de hombre y mujer 
● Que los niños coloquen sus nombres en los cuadrados para 
identificar los trabajos, al finalizar los trabajos los mismo quedarán 
en el aula para realizar un registro de los niños 
● Poner la fecha y el título de la clase: La Creación del hombre 

La maestra comienza recordando que todo lo que creo el Padre, lo 

hizo para el hijo, todo fue hecho por él y para él. 

Luego continúa explicando el proceso de creación del hombre y la 

mujer, (Génesis 1: 26-28) resaltando que Dios los hizo a su imagen y 
semejanza con el privilegio de ser llamados hijos de Dios y tener así una 
relación única y personal con Él​. 

La maestra irá colocando las diferentes imágenes ( hombre, mujer ) 

explicando brevemente las características especiales que ​Dios implantó 
en el hombre: conocimiento, espiritualidad, personalidad, inmortalidad y 
voluntad. 

Dios creó al hombre como parte de un proyecto eterno, los hizo 

parecidos a él y les dio la autoridad para ejercer dominio sobre la tierra. 
En la creación de Adán y Eva, podemos ver parte de la manifestación 
de su gloria, como todo lo hizo hermoso y perfecto. ​Luego la maestra 
pegara una pregunta en el pizarrón: para que Dios creó al hombre?, la 
maestra después de escuchar las respuestas de los niños, los guiará a 
entender que Dios nos creó para amarlo, disfrutarlo, glorificarlo y hacer 
su voluntad. 

Luego de conocer cómo fue la creación del hombre, la maestra les 

mostrará la imagen de una huella digital y les preguntará si saben lo 
que es, luego les explicará que la huella digital es lo que nos diferencia 
de los demás, podemos parecer iguales pero somos únicos e 
irrepetibles. La maestra les dará una hoja donde ellos encontrarán 
diferentes números que tendrán que unir y al hacerlo, se formará la 
huella digital con el nombre de Jesús y la cita bíblica (Isaías 43:7); luego 
sellaran su huella con tinta, cada uno le pondrá su nombre, se las 
pueden pasar unos a otros para ver las diferencias. En un afiche se 
pegaran todos los trabajos. La maestra los guiará a comprender que 
aunque todos somos diferentes, Dios nos creó con el mismo propósito 
que al primer hombre: amarle, glorificarle y hacer su voluntad. 

Luego de finalizada la actividad, escribirán el pasaje en el rectángulo de 

cartulina, para memorizar durante la semana :​ ​“todos los llamados de 
mi nombre; para gloria mía los he creado, los formé y los hice.” Isaías 
43:7