COLEGIO CIUDAD DE FOMEQUE

“Hacia la formación de un ser humano integral y autónomo, socialmente activo y laboralmente competente”
CURSO REMEDIAL DE MATEMÁTICAS 8° y 9°-2019-I

DOCENTE: Jesús Alonso Boada Rodríguez ASIGNATURA: Matemáticas PERÍODO: I

ESTUDIANTE: ________________________________ CÓDIGO: _____ FECHA: ____________

1) Despeje 𝑆 de cada una de las siguientes expresiones:

1. 𝑊 = 𝑎𝑠 2 2. 𝑊 = 𝑠 2 − 𝑏
3. 𝑊 = 𝑎𝑠 2 + 𝑏
𝑠2
4. 𝑊 = 𝑎 ( 𝑠 2 − 𝑏 ) 5. 𝑊 = 𝑘 ( 𝑎 𝑠 2 + 𝑏 ) 6. 𝑊 =
𝑐
𝑎𝑠2 𝑠2 +𝑏 𝑎 𝑠 2 −𝑏
7. 𝑊 = 8. 𝑊 = 9. 𝑊 =
𝑐 𝑐 𝑐
𝑘 ( 𝑎 𝑠 2 +𝑏 ) 𝑎 𝑠2 𝑠2
10. 𝑊 = 11. 𝑊 = 12. 𝑊 = 𝑎 ( +𝑏 )
𝑐 𝑐 𝑐

2) Despeje 𝑡 de cada una de las siguientes expresiones:

( 𝑎 𝑡+𝑏 )2
1. 𝑈 = ( 𝑎 + 𝑡 )2 2. 𝑈 = ( 𝑎 + 𝑏 𝑡 )2 3. 𝑈 =
2
𝑎𝑡−𝑏 2 𝑡 2
4. 𝑈 = ( 𝑎𝑡 + 𝑏 )2 5. 𝑈 = ( ) 6. 𝑈 = ( −𝑏)
𝑐 𝑘

3) Despeje 𝑈 de cada una de las siguientes expresiones:

𝐴−𝐵𝑈 2
1. 𝑌 = 𝐴 − 𝑈 2 2. 𝑌 = 𝐴 − 𝐵𝑈 2 3. 𝑌 =
𝐶
𝑈2 𝐴
4. 𝑌 = 𝐾( 𝐴 − 𝐵𝑈 2 ) 5. . 𝑌 = 𝐴 − 6. 𝑌 =
𝐾 𝐾−𝑈 2
𝐴 𝐴
7. 𝑌 = 2 8. 𝑌 = 𝐴 ( 𝐾 − 𝐵𝑈 )2 9. 𝑌 =
𝐾−𝐵𝑈 ( 𝐾−𝐵 𝑈 )2

4) Despeje 𝑥 de cada una de las siguientes expresiones:

𝑥−𝑝
1. 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 = 𝑐 2. 𝑎𝑥 + 𝑏 = 𝑐𝑥 3. =𝑟
𝑞
𝑎𝑥+ℎ 𝑎𝑥+ℎ
4. =𝑠 5. =𝑥 6. 𝑥 = 𝑎 𝑥 − 𝑏
𝑘 𝑘
𝑥
7. −𝑝 =𝑞 8. 𝑝 ( 𝑥 + 𝑞 ) = 𝑟 9. 𝑙𝑥 + 𝑚 = 𝑛 ( 𝑥 + 𝑝 )
ℎ
𝑝 ( 𝑎𝑥+𝑏 ) 𝑥+𝑏 𝑥−𝑐 𝑎
10. =𝑟 11. = 12. +𝑏 =𝑐
𝑞 𝑎 𝑑 𝑥

5) Despeje 𝑥 de cada una de las siguientes expresiones:

𝑥 𝑎𝑥+𝑏
1. 𝐹 = 𝑎 ( 𝑥 + 𝑏 ) 2. 𝐹 = 3. 𝐹 =
𝑝𝑥+𝑞 𝑐𝑥+𝑑

6) Resolver los siguientes ejercicios:

1 11 17 3 16 1 6 19 135
a. 6 + 6 − 6 b. − 4 + 3 − 12 c. − 7 + 14 + 28
2 21 35 1 23 17 16 11 17
d. 649 + 649 − 649 e. 8 − − f. − 25 + + 50
4 3 5

7) Realizar las siguientes sumas de racionales:

1 11 17 3 19 2 6 19 135
a. 6 + 12 − 3 b. − 75 + 50 − 3 c. − 35 + +
7 14
2 29 35 1 23 17 16 11 17
d. 9 + − 18 e. 3 − − f. − 25 + 25 +
6 3 3 3

Curso remedial de matemáticas 8° y 9°-Período I-2019

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“Hacia la formación de un ser humano integral y autónomo, socialmente activo y laboralmente competente”
CURSO REMEDIAL DE MATEMÁTICAS 8° y 9°-2019-I

17 17
8) La adición de dos números racionales es . Uno de los números es ¿Cuál es el otro número?
3 3

9) Calcula la forma fraccionaria o decimal (identificando cada una de sus partes), según corresponda de:
28
a) 9,2777.. c)
160
63
b) 14,371717. .. d)
22

Curso remedial de matemáticas 8° y 9°-Período I-2019