EDUCACIÓN Y CULTURA DE PAZ

EDUCAR PARA DESMANTELAR LA CULTURA DE LA GUERRA

Palabras claves: violencia directa, violencia estructural, violencia cultural, transformación de conflictos,
cultura de paz.
Educar para desmantelar la cultura de la guerra pasa por educar para la transformación de los
conflictos de manera no-violenta, y por educar para una conciencia crítica frente a las distintas
violencias existentes (directa, cultural y estructural). Se trata, así, de generar procesos que permitan
parar la reproducción de la violencia como algo ‘normal’, y fortalecer capacidades que permitan
transformar los conflictos, comprendiendo que existen múltiples maneras de ejercer violencia.
La teoría de la Educación para la Paz ha enfatizado en el objetivo de educar para una conciencia
crítica y transformadora que ayude a identificar patrones conflictivos en las sociedades, y a
desaprender conductas violentas que resultan a veces invisibles debido a tan normalizadas que se
encuentran. Esto supone trabajar la perspectiva positiva del conflicto y generar estrategias y
habilidades que ayuden a las personas y a las sociedades en su conjunto a abordarlo de manera no-
violenta. El marco pedagógico de la Educación para la Paz empieza por entender los conflictos, sus
causas, actores y dinámicas, para poder vislumbrar vías alternativas para su transformación. Tal como
lo plantea Johan Galtung, “educar para la paz es enseñarle a la gente a encarar de manera más
creativa, menos violenta, las situaciones de conflicto, y darles los medios para hacerlo” (Galtung 1997).
De lo anterior, podemos realizar un proyecto o metodología de supuestos, donde se socialicen y se
realicen ejercicios con eventos violentos, donde la resolución de la persona debe ser positiva, esta
temática se puede iniciar con niños, adolescentes y adultos, con el fin de que las nuevas generaciones
tengan un referente para la solución de cualquier tipo de conflicto.
http://www.altocomisionadoparalapaz.gov.co/Documents/que-es-educar-y-formar-para-la-paz-y-
como-hacerlo.pdf

RECURSOS:
Presupuesto Ministerio de Educación.
A partir de la Ley 1732 del 1 de septiembre de 2014 y Decreto 1038 del 25 de mayo de 2015, se crea
la catedra de la paz para todas las instituciones educativas del país, públicas y privadas, desde
preescolar, básica y media como asignatura libre. En observancia del principio de autonomía
universitaria, cada institución la desarrollará, en concordancia con sus programas académicos y su
modelo educativo.
UNIPAZ: Universidad de paz en Barrancabermeja, fundada en los años 80 durante el periodo
presidencial de Belisario Betancur. Se encuentra desarrollando un nuevo programa de ciencias
políticas y paz.
Apoyo por ONG
Coschool. Es una iniciativa creada desde hace 4 años, Henry May Director general y cofundador, de
origen británico decidió aportar a la paz en el país y desarrollo Edumoción Móvil, consiste en formar
profesores en zonas que fueron golpeadas por la guerra y en habilidades como empatía, colaboración,
autoconocimiento, autocontrol, perseverancia, determinación, o resolución de conflictos, entre otros.
A través de un apoyo al sistema educativo que incluye procesos de educación socioemocional, le
apuesta a la educación en el posconflicto, formando jóvenes que aprendan a ser mejores seres
humanos para que lideren y sean la generación de la paz.
Fuentes:
https://www.undp.org/content/dam/colombia/docs/Paz/undp-co-HacialaConstrucci%C3%B3nEduPaz-2017.pdf
http://www.redmas.com.co/paz/educacion-posconflicto-colombia/