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NOMBRE:
Puntaje obtenido:____________
Objetivo de aprendizaje:
.
OA1) Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos
por alguien para cumplir un propósito.
(OA 13) Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y
sentimientos, entre otros.
(OA2) Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por
espacios en el texto escrito.
(OA2) Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por
espacios en el texto escrito.
(OA 3) Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
(OA 4) Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la
correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja
Indicaciones
- Lee y escucha bien el enunciado de cada pregunta
- No respondas hasta que estés seguro/a
- Solo debes completar con lápiz grafito o los colores solicitados
- Si te equivocas borra con tu goma
- Si presentas alguna dificultad levanta tu mano en silencio
Asignatura: Lenguaje y comunicación Fecha: martes 23 de mayo
Docente: Gladys Peralta Curso: Primero Básico
Prueba: repaso contenido Puntaje: 33
Marca con una cruz el dibujo que tengan igual sonido inicial que la sílaba
presentada (5 puntos).
lo
ma
po
ti
su
Asignatura: Lenguaje y comunicación Fecha: martes 23 de mayo
Docente: Gladys Peralta Curso: Primero Básico
Prueba: repaso contenido Puntaje: 33
L P
M S
T D
Asignatura: Lenguaje y comunicación Fecha: martes 23 de mayo
Docente: Gladys Peralta Curso: Primero Básico
Prueba: repaso contenido Puntaje: 33
Lee las palabras y únelas con una línea con la imagen correspondiente (5
puntos)
Mano
Casa
Sopa
Dino
Mono
Asignatura: Lenguaje y comunicación Fecha: martes 23 de mayo
Docente: Gladys Peralta Curso: Primero Básico
Prueba: repaso contenido Puntaje: 33
Nombra las imágenes y completa con la sílaba que falta (12 puntos).