UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ING. CIVIL HUANCAVELICA

SILABO

TECNOLOGÍA DEL CONCRETO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Facultad: Ciencias de Ingeniería

Escuela Profesional: Ingeniería Civil - Huancavelica
Carrera Profesional: Civil - Huancavelica
Asignatura: Tecnología del Concreto

Código: 1100-EF-0606-16 Requisito: 1100-EF-0506-16

Créditos: 04 Horas de sesiones presenciales: 85 17 SEMANAS

Horas Presenciales

Teoría: 3 Práctica: 2 Laboratorio: Horas de Evaluación: Total: 5

Semestre:
Fecha de inicio y fin del período: Abril – Agosto 2019
Semestre 2019-I.

Docentes del Curso

ING. JUDITH MARTINEZ QUISPE judith9_j@hotmail.com

2. SUMILLA

Sumilla
La asignatura es de carácter obligatorio y pertenece al grupo de formativos, tiene el propósito de familiarizar y
proporcionar al estudiante el conocimiento para evaluar la calidad de los materiales empleados en un diseño de mezcla,
así como también lo referente al concreto que servirá de base para el desarrollo de los cursos del área., la asignatura
está organizado en unidades:
Unidad I: Materiales para la elaboración del concreto.
Unidad II: El concreto y sus propiedades.
Unidad III: Diseño de mezcla de concretos normales
Unidad IV: Control de calidad e inspección y pruebas
 3. COMPETENCIA

Competencias del Curso

Competencias generales del
Número Número Competencias Específicas
curso
Identifica y aplica las teorías y ensayos de laboratorio de
3.0.1.1. los materiales utilizados para la elaboración del concreto
aplicado en la construcción.
Emplear herramientas teóricas y Conoce la teoría de la Tecnología del concreto y sus
utilizar equipos de laboratorio
propiedades, realiza ensayos de laboratorio de la
para que los estudiantes de 3.0.1.2.
Ingeniería Civil tengan los Tecnología del concreto, aplicadas en la construcción
conocimientos teóricos y para la elaboración del concreto.
3.0.1. prácticos de la tecnología del
concreto empleado en la Conoce, identifica y aplica las teorías en la elaboración de
construcción, y hacer la toma de
3.0.1.3. diseños de mezcla para concretos normales, aplicadas en
decisiones en las situaciones
la construcción para la elaboración del concreto.
prácticas de la ingeniería civil.

Identifica y aplica las teorías y ensayos de laboratorio

3.0.1.4. para el control de calidad e inspección y pruebas del
concreto aplicado en la construcción.
4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
I UNIDAD: MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DEL CONCRETO
COMPETENCIA I Identifica y aplica las teorías y ensayos de laboratorio de los materiales utilizados para la elaboración del concreto aplicado en la
construcción.
Contenidos de aprendizaje Temporalización
INDICADORES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Semana Sesión Horas Porcentaje
DE LOGRO
 Reconoce el contenido del tema y realiza el Identifica la 1 2 3%
proceso de la evaluación de diagnóstico. Valora la definición y
Introducción al Curso
importancia fabricación del
 Reconoce los cementos, composición, del cemento y cemento y la
El cemento, y agua para el propiedades físicas, tipos de cemento. 1
el agua para la importancia 2 3 6%
concreto  reconoce el agua para el concreto, requisitos elaboración del agua en la
esenciales, límites de empleo, aguas no del concreto fabricación del
potables concreto
Valora la 3 2 9%
importancia de Identifica los
 Reconoce el contenido del tema y realiza el
la tipos de
Los agregados para el proceso de la evaluación de diagnóstico.
caracterización agregados
concreto  Reconoce el origen y clasificación; 2
de los utilizados en la 4 3 12%
propiedades del agregado; estudio de las
agregados en elaboración
normas.
la elaboración del concreto.
del concreto
 Reconoce el contenido del tema y realiza el
proceso de la evaluación de diagnóstico. Identifica la 5 2 15%
 Reconoce los Aditivos, acelerantes y Valora la importancia,
retardadores de fragua, de aire, selladores importancia de tipos de
Aditivos y aire en el
anticorrosivos. los aditivos y aditivos e 3
concreto
 Reconoce la importancia del aire en el el aire en el importancia 6 3 18%
concreto, efecto sobre las propiedades, concreto del aire en el
factores que alteran el contenido de aire, aire concreto.
incorporado.
Explica y 7 2 21%
Muestra
TRABAJO GRUPAL sustenta el
cambio de
(CARACTERIZACIÓN DE  LABORATORIO trabajo
actitud en la 4
MATERIALES PARA EL  EXPOSICIÓN relacionando 8 3 24%
sustentación
DISEÑO DE MEZCLA) los conceptos
del trabajo
aprendidos

Área formativa: las evaluaciones serán en forma permanente y la sustentación del avance de trabajo de investigación serán al final de la unidad.
 II UNIDAD: EL CONCRETO Y SUS PROPIEDADES
COMPETENCIA II
Conoce la teoríade la Tecnología del concreto y sus propiedades, realiza ensayos de laboratorio de la Tecnología del concreto, aplicadas en la construcción para
la elaboración del concreto.
Contenidos de aprendizaje Temporalización
INDICADOR
Porcentaj
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ES DE Semana Sesión Horas
e
LOGRO
 Reconoce el contenido del tema y realiza el 9 2 27%
Define la
La tecnología del Concreto, proceso de la evaluación de diagnóstico. Valora la
tecnología
importancia y antecedentes  Reconoce la importancia de la tecnología importancia de la
del concreto 5
históricos. del concreto. tecnología del 10 3 30%
y su
 Conoce los antecedentes históricos de la concreto
importancia.
tecnología del concreto.
Identifica la 11 2 33%
 Reconoce el contenido del tema y realiza el Valora la
naturaleza
La naturaleza del concreto y tipos proceso de la evaluación de diagnóstico. importancia de la
del concreto, 6
del concreto  Reconoce la naturaleza del concreto naturaleza y tipos 12 3 36%
y tipos de
 Reconoce los tipos de concreto. de concreto.
concreto.
 Reconoce el contenido del tema y realiza el 13 2 39%
Aprecia la
proceso de la evaluación de diagnóstico. Identifica las
importancia de
Propiedades del concreto fresco  Reconoce las propiedades del concreto propiedades
las propiedades 7
fresco, trabajabilidad, plasticidad, del concreto 14 3 42%
del concreto
consistencia, peso unitario, segregación, fresco.
fresco.
exudación, tiempo de fraguado
 Reconoce el contenido del tema y realiza el 15 2 45%
proceso de la evaluación de diagnóstico. Aprecia la
Propiedades del concreto Identifica las
 Reconoce las propiedades del concreto importancia de
endurecido. propiedades
endurecido, resistencia, propiedades las propiedades 8
del concreto 16 3 48%
elásticas, escurrimiento plástico, del concreto
endurecido.
propiedades térmicas, resistencia a la endurecido
abrasión

17 2
1ER EXAMEN PARCIAL 1ER EXAMEN PARCIAL 9 50%
18 3
 III UNIDAD: DISEÑO DE MEZCLA DE CONCRETOS NORMALES
COMPETENCIA III
Conoce, identifica y aplica las teorías en la elaboración de diseños de mezcla para concretos normales, aplicadas en la construcción para la elaboración del concreto.
Contenidos de aprendizaje Temporalización
INDICADORES
Conceptual Procedimental ACTITUDINAL Semana Sesión Horas Porcentaje
DE LOGRO
 Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la Identifica los 19 2 53%
evaluación de diagnóstico. Valora la conceptos
Conceptos básicos de  Reconoce la relación agua-cemento, slump, control de importancia del básicos para el
10
diseño de mezcla calidad diseño de mezcla diseño de 20 3 56%
 Reconoce la resistencia requerida y resistencia de diseño del concreto mezcla del
para el diseño de mezcla de concreto. concreto
Métodos de diseño de  Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la Identifica y
Valora la 21 2 59%
mezclas de concreto. evaluación de diagnóstico. aplica los
importancia de
Método de diseños  Reconoce los Diseños por curvas teóricas métodos de
los métodos de
por curvas empíricas  Reconoce los Diseños por curvas empíricas diseño de 11
diseño de mezclas
Método de diseños  Reconoce los pasos en el diseño de una mezcla y el Criterio mezclas de 22 3 62%
de concreto
por curvas teóricas de selección de los diseños. concreto

Identifica y 23 2 65%
 Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la Valora la
aplica el diseño
evaluación de diagnóstico. importancia del
de mezcla por el
Método de diseño del  Reconoce el diseño de mezcla por el método del módulo de diseño de mezcla
Método del
módulo de fineza de la fineza de la combinación de agregados, el criterio de por el Método del
módulo de 12
combinación de relación de proporciones, ejemplo de diseño, ajustes, módulo de fineza 24 3 68%
fineza de la
agregados mezclas de prueba, correcciones, y dosificación en peso y de la combinación
combinación de
volumen. de agregados
agregados

25 2 71%
 Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la Valora la
Identifica y
evaluación de diagnóstico. importancia del
Método de diseño del aplica el diseño
 Reconoce el diseño de mezcla por el método ACI, el criterio diseño de mezcla
ACI. de mezcla por el 13
de relación de proporciones, ejemplo de diseño, ajustes, por el Método del
Método ACI
mezclas de prueba, correcciones, y dosificación en peso y ACI
26 3 78%
volumen.

Área formativa: las evaluaciones serán en forma permanente y la sustentación del avance de trabajo de investigación serán al final de la unidad.
 IV UNIDAD: : CONTROL DE CALIDAD E INSPECCIÓN Y PRUEBAS
COMPETENCIA IV
Identifica y aplica las teorías y ensayos de laboratorio para el control de calidad e inspección y pruebas del concreto aplicado en la construcción.
Contenidos de aprendizaje Temporalización

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO Semana Sesión Horas Porcentaje

 Reconoce el contenido del
27 3 81%
tema y realiza el proceso Valora la importancia de
Identifica y realiza el
de la evaluación de realizar el control de
Control de calidad del concreto control de calidad del
diagnóstico. calidad del concreto 14
fresco y ensayos de calidad concreto fresco y ensayos
 Reconoce el control de fresco y ensayos de 28 2 85%
de calidad.
calidad del concreto fresco calidad.
y ensayos de calidad
 Reconoce el contenido del 29 3 92%
tema y realiza el proceso
Valora la importancia de
de la evaluación de Identifica y realiza el
Control de calidad del realizar el control de
diagnóstico. control de calidad del
concreto endurecido y calidad del concreto 15
 Reconoce control de concreto fresco y ensayos 30 2 95%
ensayos de calidad endurecido y ensayos de
calidad del concreto de calidad.
calidad.
endurecido y ensayos de
calidad
TRABAJO GRUPAL (Diseño de 31 3 97%
Muestra cambio de Explica y sustenta el trabajo
Mezclas con Fabricación de LABORATORIO
actitud en la relacionando los conceptos 16
Probetas. Curado y rotura de EXPOSICIÓN sustentación del trabajo aprendidos 32 2 100%
probetas en Laboratorio)

.
17
EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL

Área formativa: las evaluaciones serán en forma permanente y la sustentación del trabajo de investigación
 EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA
Producto Aplicación de teoría, ensayos de laboratorio, trabajo práctico y exposición
Criterios de Conocimiento: Domina e identifica las teorías y ensayos de laboratorio de los materiales utilizados para la
evaluación del elaboración del concreto aplicado en la construcción.
resultado de Desempeño: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico de los materiales
aprendizaje utilizados para la elaboración del concreto aplicado en la construcción.
Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos.
Producto: Conoce y aplica ensayos de laboratorio de los materiales utilizados para la elaboración del
concreto aplicado en la construcción.

Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitud Del producto
Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rúbrica
Momentos de
evaluación

EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA

Producto Aplicación de teoría
Criterios de Conocimiento: Domina y reconoce la importancia de la Tecnología del concreto y sus propiedades, realiza
evaluación del ensayos de laboratorio de la Tecnología del concreto, aplicadas en la construcción para la elaboración del
resultado de concreto.
aprendizaje Desempeño: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico de la tecnología del
concreto y aplica ensayos de laboratorio.
Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos.
Producto: Conoce la importancia de la tecnología del concreto en la construcción.
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitud Del producto
Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rúbrica
Momentos de
evaluación
 EVALUACIÓN DE LA TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA
Producto Aplicación de teoría, ensayos de laboratorio.
Criterios de Conocimiento: Conoce e identifica las elaboración de diseños de mezcla para concretos normales, aplicadas
evaluación del en la construcción para la elaboración del concreto.
resultado de Desempeño: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico de la elaboración de
aprendizaje diseños de mezcla para concretos normales, aplicadas en la construcción para la elaboración del concreto.
Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos.
Producto: Conoce y elabora diseños de mezcla para concretos normales, aplicadas en la construcción para
la elaboración del concreto.
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitud Del producto
Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rúbrica
Momentos de
evaluación

EVALUACIÓN DE LA CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA

Producto Aplicación de teoría, ensayos de laboratorio, trabajo práctico y exposición
Criterios de Conocimiento: Conoce e identifica las teorías y ensayos de laboratorio para el control de calidad e inspección
evaluación del y pruebas del concreto aplicado en la construcción.
resultado de Desempeño: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico de los ensayos de
aprendizaje laboratorio para el control de calidad e inspección y pruebas del concreto aplicado en la construcción.
Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos.
Producto: Conoce y aplica los ensayos de laboratorio para el control de calidad e inspección y pruebas del
concreto aplicado en la construcción.
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitud Del producto
Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rúbrica
Momentos de
evaluación
5. RECURSOS DIDÁCTICOS
5.1 Medios audiovisuales: aula virtual, data, PCs, videos, imágenes en ppt, direcciones electrónicas
y base de datos.
5.2 Medios impresos: guías de prácticas, separatas, libros de texto, revistas, fotocopias.

6. SISTEMA DE EVALUACIÓN
6.1 Funciones:
 Evaluación formativa, es permanente y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseñanza, a
fin de retroalimentar al estudiante y al docente de su desempeño durante el desarrollo de la
asignatura.
 Evaluación sumativa, se emplea para determinar si el estudiante es promovido o no al
término del periodo académico.
6.2 Fases:
 Evaluación de inicio, se emplea generalmente al primer día de clase a fin de diagnosticar los
saberes previos que traen los estudiantes para el desarrollo de la asignatura. La nota es
referencial y sus resultados servirán para que los docentes programen las actividades de
retroalimentación, nivelación y de seguimiento durante el periodo académico.
 Evaluación de proceso, se emplea durante todas las sesiones de aprendizaje.
 Evaluación de salida, son los exámenes parciales que se aplican al culminar las unidades
respectivas.
6.3 Requisitos de aprobación:
 Asistencia regular a clases no menor de 70%.
 Tener las notas respectivas en los criterios de evaluación establecido para la asignatura:
- Exámenes parciales y prácticas calificadas.
- Desarrollo y defensa de un trabajo de investigación relacionado al logro de la competencia
de asignatura.
 Obtener un promedio final de 10.5 o más (con medio punto a favor del estudiante de acuerdo
a lo estipulado en el reglamento), de acuerdo a los siguientes modelos:

Para promedios parciales PPi  0.30( D)  0.10( A)  0.20( P)  0.40( EP) ; i=1,2
1 2
Para promedio final PF   PPi
2 i 1
Donde:
D = Promedio de evaluación de desempeño (Evaluación Práctica Cada Unidad - Mensual)
A = Promedio de evaluación de actitud. (Evaluación continua)
P = Calificaciones de avance del producto (Unidad I y II) y a la culminación (Unidad III y IV)
(Trabajos y exposiciones bimestral)
EP = Examen parcial (Unidad I y II) y a la culminación (Unidad III y IV) Bimestral

7. FUENTES DE INFORMACIÓN

a. Referencia Bibliográficas

Avanto Castillo, F. (s.f.). Tecnologia del Concreto. Lima: San Marcos.

López, E. R. (s.f.). Tecnología del Concreto.
Normas Técnicas Peruanas. (s.f.).
Pasquel, E. (s.f.). Tópicos de Tecnología del Concreto.
Torre, A. (s.f.). Curso Básico de Tecnología del Concreto para Ingeniero Civiles.
Vlack, L. H. (s.f.). Tecnología de Materiales.

Huancavelica, Abril del 2019.

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Docente del Curso