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pasado? aprendido!
Competencia: Construye interpretaciones históricas 1. Dialoguen sobre las preguntas:
Capacidad: Comprende el tiempo histórico.
Desempeño: Secuencia imágenes, hechos y describe algunas características de las
grandes etapas convencionales de la historia del Perú.
a) ¿Cómo sabemos que el tiempo pasa?
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1. Observa y lee la siguiente situación, luego dialoguen:
b) ¿Cómo se puede medir el tiempo?
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3. Dialoguen en clases:
¿Con qué materiales crees que construían las viviendas en el
Responde:
tiempo de sus abuelos? ¿Con cuáles las construyen en la
a) ¿Qué palabras usan Manuel y su abuelo para referirse al tiempo? actualidad?
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b) ¿Qué palabras similares conoces?
_________________________________________________________ ¿Con qué materiales creen que se construirán las viviendas
del futuro?
c) ¿Conoces a alguien que pueda contar la historia de tu localidad? ____________________________________________
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Ordenamos nuestra
historia
Competencia: construye interpretaciones históricas.
Capacidad: comprende el tiempo histórico.
Desempeño: secuencia imágenes, hechos y describe algunas características que
muestran cambios de la vida cotidiana .