CAPACITACIÓN MÚSICA EN COLORES 2019

Escuela Artística de Chillan

Estimada:
Andrea Silva Herrera
Presente

Junto con saludarla le hacemos llegar Proyecto de Capacitación.

El MÉTODO:

MUSICA EN COLORES es un método original y efectivo para la educación musical, creado en la

década de los 60 por Estela Cabezas pianista y compositora chilena, ampliamente aplicado por más
de 40 años en la educación escolar pre básica, básica y especial, como también en la enseñanza
particular de instrumentos clásicos. Es un método genial, entretenido, fácil y efectivo para que todo
niño y niña inicie su educación musical de manera práctica, participativa, creativa y con
conocimiento específico del lenguaje musical.

Fundamentación:

El método Música en Colores fue graduado para su aplicación en la educación pre-escolar y básica
en el año 1979 y siguientes por Joan Zambrano, profesora de música PUCV e hija de Estela
Cabezas, estructurando un programa con textos para la educación preescolar y educación
básica, desde pre-kínder a 8º año básico. Los libros ofrecen una graduación adecuada de acuerdo
al desarrollo del niño y considerando los tiempos destinados a la asignatura y cantidad de niños
por curso en la educación escolar, siendo cada página un desafío y motivación que estimula el
aprendizaje del lenguaje musical.

Descripción de la metodología.

La identificación de las notas con colores y la duración del sonido con proporciones aritméticas dan
origen a una gráfica visual lógica perfectamente aplicable al sistema convencional de escritura, por
lo que la posterior transición se logra sin dificultad, cuando la práctica y madurez del niño le
permiten comprender los signos abstractos de la notación tradicional de la música.
En el proceso escolar, la transferencia al sistema de notación tradicional se inicia en 2º año básico
prolongándose según sea la regularidad y frecuencia de la actividad musical, sin embargo, por lo
complejo de abordar la asignatura, fundamentalmente por lo numerosos de los cursos, esta
metodología se ha prolongado facilitando la tarea del profesor y conducción de los alumnos.

Porque Implementar el método: MÚSICA EN COLORES no es sólo una asociación de forma y

color para representar la altura y duración del sonido. Es una forma integral de abordar la
educación musical, donde se desarrolla la comunicación, la afectividad y la creatividad
junto con potenciar la adquisición de hábitos, conductas y valores que favorecen el
desarrollo integral del niño.

Resultados esperados del proyecto: La capacitación del profesor y el buen uso del material
didáctico ayuda a los párvulos a la adquisición de las funciones básicas y ubicación
espacio-temporal, así mismo, en todo el proceso estimula otras áreas de aprendizaje como
las matemáticas y el lenguaje verbal. Todo este conjunto de acciones potencia el desarrollo
de capacidades y talentos que permite a los niños y niñas expresarse, compartir con otros,
sentirse valorados y felices.
Objetivos Generales: Manejo Teórico, Técnico Y Práctico Del Método Música En Colores Para La
Educación Musical Inicial Y Primer Ciclo De Enseñanza Básica. Conocimiento Sobre El Origen Y
Trayectoria Del Método Música En Colores Y Su Autora Estela Cabezas Como Pianista Y
Compositora Nacional.

Objetivos Específicos:

-Conocer El Legado De Estela Cabezas Como Pianista, Compositora Y Autora Del Método Música
En Colores.
-Introducción Historia De La Gestación Del Método Música En Colores. (Antecedentes Documentos
E Informes.) Audición Obras Musical Compuestas Por Estela Cabezas

-Identificar Las Características Del Método Música En Colores, Ritmo, Color Grafica Proporcional
Material Didáctico.
-Identificar Cualidades, Beneficios Y Resultados De La Aplicación Del Método Música En Colores
-Registro Audiovisual De Clases, Presentaciones, Encuentros Inter-escolares, Educación Especial.
-Manejo Instrumental Funcional Para El Acompañamiento Del Repertorio Y Actividades De Los
Niveles: 1 2 3 Y 4.
-Realizar Las Actividades De Los Distintos Niveles Del Método.
-Ejercicios Rítmicos, Poliritmias Y Melódicos.
-Juegos: Lotería Musical Y El Pequeño Compositor. Creación Musical.
-Relacionar Y Comparar La Estructura Y Objetivos Del Método Música En Colores Con El Programa
De los Mismos Niveles Diseñado Por El Mineduc.
Conocimiento y trabajar en Textos Del Alumno: Mi Trencito Sube Al Sol (Nivel 1)El Payaso
Malabarista (Nivel 2)Los Pollitos Dicen (Nivel 3) ¡Oh, Qué Fácil Es (Nivel 4)

CAPACITACION “Aplicación del Método Música en Colores a Regiones “

La Capacitación Incluye:

Set Textos y CD para cada participante

GUIA DEL PROFESOR: MI TRENSITO SUBE AL SOL

GUIA DEL PROFESOR: EL PAYASO MALABARISTA
NIVEL 1 MI TRENCITO SUBE AL SOL
NIVEL 2 EL PAYASO MALABARIST
NIVEL 3 LOS POLLITOS DICEN
NIVEL 4 ¡OH, QUÉ FÁCIL ES

Cofee Break (3 días)

- Certificación (Diploma), a cada uno de los participantes.

- La relatoría puede ser con 1 o 2 relatoras.

• Requerimientos para la realización de la Capacitación:

Que la Escuela nos facilite sala de Música o de clases (con data show, teclado, metalofonos y
guitarra), en el caso de no contar con todos los requerimientos avisarnos con anticipación para
poder contar con ellos

Objetivos:

• Aplicar en los niveles de educación Pre- básica y básica, el método Música en Colores en
conocimiento de su concepto teórico y recursos prácticos.
• Utilizar los recursos de esta metodología para despertar en los niños el germen musical que
anida en su interior.
• Estimular en los niños su desarrollo motor, intelectual y creativo por medio del lenguaje
musical
• Desarrollar a través de la música actitudes de respeto, disciplina y autocontrol, como
también su concentración y memoria.

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 Metodología:

• Las sesiones de capacitación serán teórico-prácticas con introducciones temáticas

interactivas del facilitador seguidas de ejercicios prácticos tales como: canto, expresión
corporal, ejercitación rítmica, prácticas del lenguaje musical, (lectura musical) e
interpretación instrumental (flauta, guitarra, metalófono).

• COSTO DE LA CAPACITACIÓN

Valor por participante $252.000.-

CÓDIGO SENCE: 12-37-9413-50

Requerimientos generales para todos los niveles de aplicación del método:

• Libro para cada alumno con el repertorio y contenidos del nivel. El alumno trabaja e
internaliza el conocimiento y práctica de los conceptos y elementos abstractos de la música.
El libro es fundamental para el logro de las actividades y práctica de la lectura musical.

• Los libros de los Niveles 1, 2, 3 y 4 traen el repertorio grabado en un CD lo que ayuda y

agiliza el aprendizaje. La adquisición del CD por parte de los apoderados es optativa.

• Metalofono para la práctica instrumental del alumno. El instrumento para la práctica musical
puede ser aportado por cada alumno o bien por el colegio

Contacto: Loreto Paul

Razón Social Capacitación Música en Colores Ltda.
Rut 77.810.820-8
Calle Av. José Arrieta 10.031
Región Región Metropolitana
Comuna Peñalolén
Teléfono (56-2)2279 7972 –(56-2) 2279 4042
Correo electrónico loretopaul@musicaencolores.com

Página Web www.musicaencolores.cl