TRAYECTO PEDAGÓGICO como propuesta de enseñanza

Instancias de recuperación y acreditación de espacios curriculares previos

Fecha: ……/………/…….

Espacio Curricular: Química

Curso y división: 3°AyB -4°C
Alumnos/as: Previos.
Docente/s responsable/s:

Evaluación
Objetivos Contenidos priorizados Actividades Plazo/fechas
Criterios Herramientas
Átomo. Estructura.
Partículas fundamentales. Se retomaran
Números atómico y conceptos trabajados
Búsqueda de relaciones.
másico. Configuración en físico-química, con Intercambio con el docente.
Capacidad adquirida en la
electrónica. Uniones los temas específicos Material bibliográfico
3° Año A y B. 4° Año resolución de las actividades.
químicas. Compuestos del año en búsqueda de Julio a Diciembre. específico o su carpeta de
C. Responsabilidad.
binarios. Compuestos relaciones. Se aplicara trabajo. Resolución de
Presentación en tiempo y
ternarios. Soluciones. el análisis con los trabajo practico global.
forma de trabajos prácticos.
Concepto de pH y pOH. fenómenos naturales
Reacciones Químicas. que nos rodean.

Observaciones:

Los estudiantes que necesiten orientación en la resolución de las actividades, deberá buscar al docente encargado de la catedra, con la presentación de su material de
trabajo. Al no presentar las evaluaciones previstas deberá rendir ante un examen de previo.