Colegio Emprender Larapinta

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Profesora: Jessica Lemus- Pamela Escobar

PAUTA EVALUACIÓN
“Discurso forense”
Alumno (a): _____________________________ Curso: ________ Nota: _______
Objetivo: Demostrar dominio de lenguaje no verbal y paraverbal en intervenciones formales.

Criterio Puntaje Puntaje

Ideal logrado
La expresión oral es clara y concisa 2
Vocabulario: Usa un registro formal durante su presentación. 2
Evita el uso de muletillas 2
Lenguaje Paraverbal: Usa pausas para crear tensión o 3
provocar la reflexión de la audiencia.
Lenguaje Paraverbal: Utiliza el volumen de voz y la entonación 3
para enfatizar una idea.
Lenguaje Paraverbal: Da un ritmo apropiado a su intervención, 2
evitando la monotonía del discurso.
Lenguaje No verbal: Mira a la audiencia y Juez en todo 2
momento: no levanta la vista al techo o la baja al suelo.
Lenguaje No verbal: Utiliza gestos, postura y movimientos 3
armónicos que complementan la exposición y no constituyen un
distractor.
Lenguaje No verbal: Utiliza un atuendo formal durante su 3
presentación.
Introducción: Presenta un resumen del caso, señala al 2
sospechoso, plantea tesis respecto de su culpabilidad.
Desarrollo: Realiza descripciones y argumentaciones con 2
exactitud, y en base a las evidencias científicas, tecnológicas y
entrevistas, que demuestran la culpabilidad del acusado.
Presenta conclusión que recoge una reflexión particular y 2
significativa a partir del análisis desarrollado en la investigación.
Solicita pena aflictiva para el acusado.
Utiliza apoyos gráficos, visuales, fuentes bibliográficas y /o 2
entrevistas a testigos para respaldar su tesis. Citándolos
apropiadamente (Referencias).
Contesta adecuadamente las preguntas del Juez o Audiencia. 1

Puntaje Total 31

Nota 7,0