Agrupamento de Escolas Gil Vicente - Guimarães

Entregue em _____/_____/_____
Ano Letivo de 2012/2013
Matemática – 9º Ano V1

Teste de Avaliação nº2 (___/12/2012)

Aluno(a): __________________________________________________________________ N.º: _____ T.ª: ____

Avaliação O/A Professor(a) O/A Encarregado(a) de Educação

_______________________ _______________________ _______________________

-Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
-Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.
-Apresenta todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias.
1. No clube desportivo Os Medalhados vai ser sorteada uma viagem aos próximos Jogos Olímpicos. As 90
rifas para o sorteio foram numeradas de 1 a 90 e foram todas vendidas. O João tem 14 anos. Qual é a
probabilidade de a rifa premiada ter um número múltiplo da sua idade?
1 2 1 1
(A) 15 (B) 15 (C) 2 (D) 90

2. Numa certa experiência há quatro acontecimentos elementares: A,B,C e D. Sabe-se que P(A)=0,3;
P(B)=0,1 e que C e D são equiprováveis.
2.1. Determina a probabilidade dos acontecimentos C e D.

2.2. Determina P( A )+P( D )

3. Um saco contém quatro bolas numeradas de 1 a 4, sendo duas azuis, uma verde e uma roxa. As bolas
são indistinguíveis ao tato.
3.1. O António vai retirar ao acaso, uma após outra, duas bolas do saco. Vai colocá-las em cima da mesa
e calcular o produto dos números dessas bolas. Quantos são os diferentes produtos que o António pode
obter? Mostra como chegaste à tua resposta.

3.2. Admite agora que, tendo novamente as quatro bolas no saco, o António retirou uma bola. O
António verificou que essa bola era roxa. Essa bola não foi reposta no saco. Em seguida, o António
retirou outra bola ao acaso.
Qual é a probabilidade de esta bola ser azul?
4. Observa os gráficos seguintes:

Identifica o(s) gráfico(s) correspondente(s) a cada uma das afirmações seguintes:

I) A relação entre x e y é uma relação de proporcionalidade inversa;________
II) A relação entre x e y é uma relação de proporcionalidade direta;_________
III) A relação entre x e y não é uma relação de proporcionalidade.___________

5. Observa as seguintes tabelas: X 0,3 0,15

X 1,3 2,4
Y 2,6 4,8 Y 5 10
Tabela 1 Tabela 2

5.1. Indica qual a tabela que representa uma situação de proporcionalidade inversa, justificando
convenientemente a tua resposta.

5.2. Escreve em ordem a Y, a expressão algébrica que relaciona as duas variáveis inversamente
proporcionais.

5.3. Na tabela de proporcionalidade inversa, se o valor de Y for 6, qual será o valor de X?

Apresenta todos os cálculos que efetuares.

6. O gráfico seguinte representa a quantidade de gasolina

existente no depósito de um carro ao longo de uma
viagem.
6.1. Quantos litros de gasolina tinha o depósito
no início da viagem?

6.2. Quantos litros de gasolina gastou na

primeira hora e meia de viagem?

6.3. Às 10h 30m o carro avariou e teve de ser

reparado. Quanto tempo esteve parado?
 6.4. Às 13h30m quantos litros de gasolina havia no depósito? _______E às 14h?________

6.5. Quantos litros de gasolina meteram no depósito?

6.6. Às 16h o carro chegou ao destino. Quantos litros de gasolina gastou ao todo na viagem?

7. Doze montanhistas tinham comida para 21 dias de expedição, mas socorreram um grupo de 6
montanhistas que já não tinham alimento.
Para quantos dias dará agora a comida?

8. Observa as representações gráficas das funções f, g, h, i, j e k.

8.1. Uma das funções representadas é uma função de proporcionalidade direta. Qual?_______
8.2. Escreve a expressão algébrica que define a função que indicaste em 8.1.________
8.3. Uma das funções é uma função de proporcionalidade inversa. Qual?_______
8.4. Escreve a expressão algébrica que define a função que indicaste em 8.3.________
8.5. Escreve as expressões algébricas para as funções i e j._________, __________
1
8.6. Qual é a função cuja expressão algébrica é y   x 2 ? ________
4
9. Considera a função h definida pela expressão algébrica y  4x 2 .
9.1. A que família de funções pertence a função h?. Que tipo de gráfico têm estas funções?

9.2. Determina
9.2.1. h(3)
9.2.2. h(-3)
9.2.3. h(-1)+2h(0)
9.3. Determina x de tal modo que h( x )=16

9.4. Representa graficamente a função.

10. Das seguintes equações identifica as que são do 2º grau. Sublinha-as.

𝑥 2 = 16; 3𝑥 + 7 = 2; 𝑥 − 52 = 0; 5𝑥 3 = 4𝑥 2 ; 3𝑥 2 − 5𝑥 = 8; 0𝑥 2 + 8𝑥 − 2 = 0

11. Escreve na forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, cada uma das equações e identifica os coeficientes a, b e c:

11.1. −3(𝑥 2 − 4) = 0

11.2. 3 − (𝑥 + 3)2 = 6(𝑥 2 + 𝑥)

12. Utilizando a fórmula resolvente, indica as soluções da equação x 2  3x  4  0

Bom Trabalho!
A Professora Elvira Cunha