LICEO ISABEL RIQUELME NOTA:

CANTERAS - QUILLECO
ASIGNATURA
Lenguaje y comunicación.
“El problema de Martina”.
NOMBRE:
__________________________________________________
__________________________________________ ( 1 punto)

CURSO: 1° Año Básico. Pts. Oct.:

FECHA: 3/ 06/2019
Jéssica Jofré T.

Tiempo: Puntaje Máximo: 29 Pts. Exigencia: 60%

Sin certificado médico 70%
Indicadores: Reflexionan sobre el texto. Extraen información explicita e implícita. Realizan inferencias claramente
sugeridas por el texto. Ordenan secuencias de acontecimientos. Identifican características de los personajes.

ITEM I: Escucha atentamente las preguntas y responde usando

lápiz grafito.

Item1. Marca con una X la alternativa correcta.

(2 puntos cada una)

1) El nombre del cuento leído es:

o El problema de la araña.

o El problema de Martina.

o El problema de María.

2) La historia del cuento se desarrolla en:

a) La ciudad b) El campo c) El bosque

3) El personaje principal del cuento es:

a) Martina b) Los pájaros c) La araña

4) Martina estaba muy ansiosa porque:

o Iba de viaje.

o Se iba a casar.

o Iba a trabajar.

5) ¿Qué animal era Martina?

o Una ratita.

o Una puerco espina.

o Una cuyi.

6) ¿Qué quería Martina?

o Quería casarse con su novio.

o Quería un velo de pétalos de flores blancas.

o Quería una tela especial para su vestido de novia.

ITEM II: Ordena los siguientes hechos según sucedieron en el

cuento: (6 PTS)
ITEM III: Une cada característica con el personaje que corresponde.
(26 pts.)

ITEM IV: Dibuja a Martina y a los personajes que la ayudaron a tener

su vestido de novia. (2 pts.)