Equipo1 Entregable1

Tareas 1 -- 4
Prácticas 1 -- 4
Laboratorio de Mediciones
Equipo # 1
Rey Alberto Renovato Díaz
Emiliano Amezola
Humberto Santiago Martínez Ramírez
Universidad de Guanajuato
Ing. Comunicaciones y Electrónica
Enero – Junio 2019
Grupo D
Dicis-2019-s1-lmd
Tarea No. 1
Equipo 1
Emiliano Amezola
M.I. Gerardo Enrique Canedo Romero
06/febrero/2019
Introducción
Durante el desarrollo de esta clase pudimos observar cuales son los instrumentos y el material
del que se dispone en las mesas de trabajo del laboratorio de electrónica, así como el uso de
cada uno de ellos y su funcionamiento
 Fuente de poder
Una fuente de poder es una fuente de energía que convierte la corriente alterna en
corriente directa
La corriente es el movimiento de cargas eléctricas a través de un conductor
 Corriente alterna: Corriente eléctrica
variable en la que las cargas eléctricas
cambian el sentido del movimiento de
manera periódica.
 Corriente directa: o continúa, el flujo de
electrones se da siempre en el
mismo sentido. Este tipo de corriente es
el que se obtiene de las pilas, baterías,
celdas fotovoltaicas, adaptadores.
 Generador de funciones
Aparato electrónico que produce ondas
sinusoidales, cuadradas y triangulares,
además de crear señales
TTL. (Señales TTL: Transistor-
Transistor Logic, "lógica transistor a
transistor". Es una familia lógica o lo
que es lo mismo, una tecnología de
construcción de circuitos electrónicos
digitales.)
 Multímetro
Polímetro o tester, es un instrumento de medida que ofrece la posibilidad de medir
distintos parámetros eléctricos y magnitudes en el mismo aparato. Las más comunes son
las de voltímetro, amperímetro y óhmetro.
 Osciloscopio
Los osciloscopios comprueban y muestran
las señales de tensión como formas de onda y
como representaciones visuales de la
variación de tensión en función del tiempo.
Las señales se representan en un gráfico, que
muestra cómo cambia la señal. El eje vertical
(Y) representa la medición de la tensión, y el
eje horizontal (X) representa el tiempo.
 Protoboard
Placa de pruebas en los que se pueden
insertar elementos electrónicos y cables con
los que se arman circuitos sin la necesidad
de soldar ninguno de los componentes.
Conclusión
Luego de haber desarrollado las investigaciones correspondientes, fuimos capaces de
conocer más a detalle cada una de las funciones de los instrumentos del laboratorio. El
profesor además nos dio una introducción y nos permitió reconocer y tratar con los
materiales.
Descripción Teórica
 Voltaje: diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. En otras palabras, es la
energía que se requiere para mover un electrón de un punto a otro. También puede
recibir el nombre de tensión eléctrica y se refiere a la presión capaz de empujar a los
electrones a lo largo de un circuito. La unidad del voltaje es el voltio (se puede medir
con un voltímetro).
 Corriente (corriente eléctrica): flujo o cantidad de electrones que circulan por un
conductor (algún material) por unidad de tiempo (segundos usualmente). Estos
electrones deben pasar por un conductor eléctrico para producir una carga. La
corriente se mide en amperios (se puede medir con un amperímetro).
Existen dos tipos de corrientes, la corriente continua, que se da cuando los electrones fluyen
sin cambiar de sentido (baterías, paneles solares, etc.) y la corriente alterna, es en el que la
dirección de los electrones cambia constantemente.
La corriente y el voltaje están íntimamente relacionados. El voltaje no existe sin corriente, y
una corriente debe tener voltaje. La corriente es el efecto, cuya causa es el voltaje. La
corriente puede crear un campo magnético, mientras que el voltaje puede crear un campo
electrostático.
ACTIVIDADES CAPITULO 1
Ejercicio 1.1. Describir la estructura del átomo. ¿Cuál es la partícula elemental con carga
eléctrica que da origen a la corriente eléctrica?
Los átomos se componen fundamentalmente de dos partes núcleo y corteza. El núcleo se
encuentra cargado positivamente está compuesto por electrones y protones. La corteza se
encuentra compuesta por orbitas de electrones, los electrones tienen una carga negativa. Los
átomos tienen la misma cantidad de protones y electrones, se considera eléctricamente
neutros.
Los electrones son las partículas elementales de la electricidad, la mínima expresión de carga
eléctrica (negativa) y lo que da lugar a la corriente eléctrica y todas sus manifestaciones
Ejercicio 1.2. Definir el concepto de corriente eléctrica. ¿Cómo se llama la fuerza necesaria
para que se produzca?
Es la circulación ordenada de electrones a través de un conductor (a causa de una fuerza de
atracción)
La fuerza que hace que los electrones circulen ordenadamente recorriendo un circuito es
llamada tensión eléctrica
Ejercicio 1.3. Cómo se denomina la unidad de carga eléctrica. ¿Cuál es su valor?
Se establece como unidad de carga eléctrica el coulomb (C) lo cual equivale a la carga
aproximadamente de 6.23x10*18 electrones
Ejercicio 1.4. Si un cuerpo, debido a frotamiento, pierde electrones, de que tipo es la carga
que adquiere ¿positiva o negativa? ¿A qué se denomina iones?
Adquiere una carga positiva
Se denomina iones a los átomos que dejan de ser neutros, bien por que ganan o pierden
electrones
Ejercicio 1.5. Calcular la fuerza que se ejerce entre dos electrones, situados en el vacío, cuya
distancia de separación es de 9,5 · 10-11 m. Cómo es la fuerza ¿de atracción o repulsión?
𝑞1𝑞2
𝐹=𝐾∗
2𝑟
(1.6 ∗ 10−19 ) ∗ (1.6 ∗ 10−19 )

𝐹 = (9 ∗ 109 ) ∗
(9.5 ∗ 10−11 ) ∗ 2
𝐹 = 2.55 ∗ 10−8 𝑁
Ejercicio 1.6. Explicar la diferencia entre los materiales buenos conductores y los
denominados aislantes.
 Los buenos conductores son aquellos que tienen menos electrones periféricos y
más alejados están del núcleo
 Los aislantes no dan lugar a una circulación ordenada de electrones
Ejercicio 1.7. De qué material se fabrican normalmente los conductores eléctricos ¿por qué?
En general, todos los metales son más o buenos conductores de electricidad, siendo los
mejores la plata seguida del cobre
Puesto que poseen menos electrones periféricos y están más alejados del núcleo
Ejercicio 1.8. Respecto a la intensidad eléctrica:
a) Definir el concepto.
Es la cantidad de carga eléctrica que circula por un conductor en la unidad de tiempo
b) ¿Cuál es su analogía hidráulica?
La intensidad eléctrica es similar al caudal (cantidad de agua que pasa por la tubería
en la unidad de tiempo)
c) ¿Cuál es su unidad?
El Amperio (A)
Ejercicio 1.9. Respecto a la tensión eléctrica:
a. Definir el concepto.
Es la fuerza que da lugar a que los electrones se muevan ordenadamente a través
de un conductor, produciéndose así una corriente eléctrica
b. ¿Cuál es su analogía hidráulica?
Es equivalente a la fuerza de presión que genera una bomba para hacer que el
agua circule por las tuberías
c. ¿Cuál es su unidad?
El Voltio (V)
d. ¿Cómo se obtiene?
1 Voltio = 1 Julio/ 1 Coulomb
Ejercicio 1.10. Indicar el sentido de circulación de la electricidad electrónico y el

denominado convencional.
 Electrónico (de negativo a positivo)
 Convencional (de positivo a negativo)
Ejercicio 1.11. ¿Cuál es la diferencia entre la corriente continua y la alterna?
 Corriente alterna: Corriente eléctrica variable en la que las cargas eléctricas
cambian el sentido del movimiento de manera periódica.
 Corriente directa: o continúa, el flujo de electrones se da siempre en el
mismo sentido. Este tipo de corriente es el que se obtiene de las pilas, baterías,
celdas fotovoltaicas, adaptadores.
Una sufre de un cambio de sentido (C.A) y en la otra es constante
Ejercicio 1.12. Calcular la cantidad de culombios que circulan por segundo en un conductor
si el valor de intensidad es de 350 mA.
(350𝑚𝐴) ∗ (1 ∗ 10−3 ) = 0.35 𝐴
Conclusión
Luego de haber realizado las actividades y lecturas del libro, entendimos con detalle las
diferencias entre Voltaje y Corriente, así como los tipos de corriente, el flujo de electrones
que ocurre, las unidades de medida para cada concepto y las aplicaciones prácticas que estos
conocimientos tienen en el campo industrial.
Grupo D
Dicis-2019-s1-lmd
Tarea No. 2
Equipo 1
Emiliano Amezola
13/febrero/2019
Un circuito eléctrico es un conjunto de componentes por el cual puede circular la corriente
eléctrica (por un punto entra y por otro sale); es un circuito cerrado. El circuito puede ser
muy simple, como el de una linterna, o complejo.
En todo circuito eléctrico, básicamente existe: Generador de electricidad, líneas conductoras
(cables), dispositivo de control (interruptores) y la carga (bombilla, radio, etc.). Y en según
qué circuitos deben existir también elementos de protección; fusibles.
Las líneas conductoras, los cables, son el medio de transporte de la corriente eléctrica.
Normalmente el material utilizado es el cobre, que debe ser de una sección (grosor) adecuada
a la magnitud de corriente eléctrica que debe circular. A mayor corriente, mayor sección.
La circulación de la corriente eléctrica a través de un conductor genera fuerza magnética a
su alrededor.
ACTIVIDADES CAPITULO 2 PAG. 25
1. Indicar dos aplicaciones prácticas provechosas del efecto térmico a que da lugar la
circulación de la corriente eléctrica
El efecto térmico de la corriente eléctrica se aprovecha en, por ejemplo; estufas eléctricas,
planchas y soldadores
2. Indicar algunas cosas donde el efecto térmico de la corriente resulta no deseado

Como defecto, tenemos el posible calentamiento de las líneas conductoras y en general
el calentamiento de todos los aparatos eléctricos cuya aplicación no sea la de producir
calor (ordenadores, amplificadores, televisores, etc.)
3. Explicar el efecto magnético que tiene la circulación de corriente en un conductor y

algunas de sus aplicaciones
El efecto magnético es producido por la circulación de la corriente eléctrica a través de
un conductor que genera fuerza magnética a su alrededor
Basándonos en este efecto aparecen los transformadores, motores eléctricos, relés,
altavoces, etc.
4. Explica 3 elementos receptores de electricidad

El receptor es el dispositivo, aparato eléctrico, que recibe la energía eléctrica para realizar
algún tipo de trabajo o función
Bombillas: el paso de corriente a través de un conductor fino, denominado filamento, da
lugar a su incandescencia y como resultado la emisión de luz
Motor: el paso de la corriente se transforma en energía mecánica
Conclusión
Durante la lectura de esta clase y las actividades, pudimos determinar la importancia del
correcto uso de amperímetro y voltímetro, así como el uso y las medidas que estos nos
proporcionan.
Observamos varias de las mediciones más importantes que se deben hacer en un circuito y a
entender el objetivo de las mediciones.
Nos parece sumamente importante el área que hemos aprendido, puesto que esta es la base
para conocer alguna falla dentro de nuestro circuito.
Grupo D
Dicis-2019-s1-lmd
Tarea No. 3
Equipo 1
Emiliano Amezola
20/febrero/2019
La intensidad de la corriente eléctrica se mide por medio de un instrumento denominado
amperímetro.
En su modelo clásico, la indicación se basa en una aguja cuyo desplazamiento depende de la magnitud
de corriente que se le aplique. La aguja se mueve sobre una escala, que puede estar graduada en
amperios (A), miliamperios (mA) o microamperios (μA) (fi gura 2.15b). Asimismo cabe decir que
este medidor puede formar parte de otro instrumento más complejo denominado multímetro.
Una incorrecta utilización del amperímetro puede hacer que éste se deteriore y además, dar lugar a
otros fallos eléctricos (fundir fusibles, quemado de contactos, cables, etc.).
El voltímetro se debe conectar en paralelo con el elemento cuya tensión se quiera medir. El
amperímetro se tiene que conectar siempre en serie con el componente (carga) del que se quiere saber
la intensidad que circula.
E l polímetro Tester El instrumento fundamental para hacer medidas (y comprobaciones) en
electricidad y electrónica se denomina polímetro (y también multímetro); entre otras utilidades,
fundamentalmente, sirve para la medición de las magnitudes tensión (V), intensidad (A) y resistencia
(Ω). Este instrumento se dispone tanto en su forma clásica (indicación por aguja), tester analógico, o
de forma digital; el tester digital es el que se utiliza habitualmente.
1) Explicar cómo se produce el efecto luminoso en las bombillas clásicas de filamento
Como consecuencia del elevado calentamiento de un conductor, se puede llegar a la
incandescencia y así, desprender luz. El paso de la corriente a través de un conductor fino,
denominado filamento, da lugar a su incandescencia y como resultado la emisión de luz.
2) ¿En qué efecto de la corriente se basa el funcionamiento de los transformadores y
motores?
En el efecto magnético, “la circulación de la corriente eléctrica a través de un conductor genera
fuerza magnética a su alrededor”
3) ¿Qué es un galvanómetro? ¿Bajo qué principio funciona?
En su modelo clásico, la indicación se basa en una aguja cuyo desplazamiento depende de la
magnitud de corriente que se le aplique
Dicho instrumento opera bajo el principio de un motor eléctrico (la energía se convierte en energía
mecánica). La aguja que es el elemento móvil indicador de la magnitud de intensidad, se mueve
como reacción entre la fuerza de campo magnético que origina el paso de la corriente a través de
una bobina y el campo magnético fijo producido por los polos de un imán.
4) ¿Qué dos aplicaciones fundamentales tiene el galvanómetro?
Es fundamental en la estructura del amperímetro y el multímetro
5) ¿De qué manera se debe conectar un amperímetro en los circuitos, en serie o en
paralelo? Dibujar el esquema de conexión ¿Cómo interesa que sea la resistividad de un
amperímetro alta o baja? ¿Por qué?
Un amperímetro se debe conectar en serie
Amperímetro
12V La intensidad a medir pasa a través Carga (Bombilla)

del amperímetro
Su resistencia eléctrica interesa que sea lo más baja posible

Porque al hacer la medida no interesa que se perturbe la magnitud de corriente que circula, por lo
cual el amperímetro debe ofrecer la mínima oposición al paso de la corriente
6) ¿De qué manera se debe conectar el voltímetro en los circuitos, en serie o paralelo?
Dibujar el esquema de conexión ¿Cómo interesa que sea la resistividad de un
voltímetro, alta o baja?
El voltímetro se debe conectar en paralelo
12V Tensión Carga (lámpara) 12V Voltímetro

(V)
Un voltímetro debe presentar una alta oposición al paso de la corriente (elevada resistencia
eléctrica)
7) ¿Qué ocurre si en una medición en C.C con un amperímetro o voltímetro (digital y
analógico) se intercambian las puntas de medida?
Se produce una indicación en sentido contrario. El borne positivo del voltímetro se debe conectar
al punto positivo del circuito
8) Dibujar el esquema para la medida de una intensidad a través de una bombilla de 12V,
mediante un tester digital. Indicar como debería ponerse el selector de funciones y las
entradas utilizadas
El tester se tiene que poner para la medida de corriente continua (DCA), y en la escala de mA.
La punta de medida positiva (color rojo) se tiene que poner en la entrada que pone mA. La punta
común, color negro, siempre va conectad en la misma entrada, sea la medida que sea (COM)
9) Dibujar el esquema para la medida, mediante un tester digital, de la tensión de dos pilas
de 1.5 V en serie
1.5 V 1.5 V
Conclusión
Llevamos a cabo las mediciones del voltaje y la corriente en un circuito.
Pudimos observar los diferentes parámetros a considerar durante las mediciones, como lo
necesario que resulta colocar correctamente los polos, y tener un valor teórico estimado que
nos permita ser conscientes del valor práctico a obtener.
De esta manera podremos darnos una idea del voltaje o corriente que tendrá nuestro circuito
y evitar un corto o fallo dentro de él.
Grupo D
Dicis-2019-s1-lmd
Tarea No. 4
Equipo 1
Emiliano Amezola
27/febrero/2019
Resistencia eléctrica, es la oposición que presentan los cuerpos al paso de la corriente eléctrica. Su
unidad es el ohmio (Ω). En los conductores (cobre), la resistencia (Ω) aumenta al aumentar la
temperatura
En los materiales semiconductores; la resistencia disminuye al aumentar la temperatura. El silicio es
el material base semiconductor utilizado para la fabricación de todos los componentes electrónicos.
En electrónica se tiene muy en cuenta el efecto perjudicial de la temperatura en los circuitos (por
ejemplo, el ventilador de la CPU en los ordenadores es para evitar sobrecalentamientos).
En los conductores, la resistencia (Ω) aumenta al aumentar la temperatura
Los fabricantes producen las resistencias con unos valores prefijados, lo cual quiere decir que no se
comercializan resistencias de cualquier valor resistivo. Según la tolerancia, se pueden obtener con
algunas variaciones en la escala de valores. Las tolerancias de las resistencias normalmente utilizadas
son del ± 5 % y del ± 10 %, y la escala de valores es:
1. Dar una explicación sobre el concepto de resistencia ¿Cuál es su unidad?
Es la oposición que presentan los cuerpos al paso de la corriente eléctrica. Su unidad es el ohmio
2. Calcula el valor resistivo que tienen 8 metros de hilo de cobre de 2mm de diámetro (p=
0.0175)
R= p*l/s s= 3.1416*D2/4
P=0.0175 s=3.1416*(2x10-3)2/4
L=8m s= 3.1415x10-6m2
S= 2x10 -3m R= (0.0175)*8m/3.1415x10-6m2
R=44564.698
3. ¿Qué ocurre en las líneas conductoras (normalmente cobre) cuando se calienta, aumentan o
disminuyen su resistencia? ¿Y en el caso de los materiales semiconductores (silicio)?
En los conductores, la resistencia aumenta al aumentar la temperatura
4. En los materiales semiconductores, la resistencia disminuye al aumentar la temperatura ¿Por
qué en los aparatos eléctricos como estufas, planchas, bombillas, etc. Su consumo de
corriente es mayor en el momento de su conexión que cuando llevan un cierto tiempo
funcionando?
Por qué en frio, la resistencia es menor y en consecuencia puede circular mayor intensidad
5. ¿Qué valores indican las expresiones 4K7, 1.2K y 1M5? Indicar el código de colores para
un valor de 3.9 ohm con una tolerancia de 10%
4K7= 4700 ohm

1,2 K= 1200 ohm
1M5= 1,500,000 ohm
(Naranja blanco oro plata) 3,9 ohm
6. ¿Cuál es el valor mínimo y máximo que se deduce de la codificación de colores de la

resistencia siguiente?
(Marrón negro rojo oro)
1 0 2 5%
10x102= 1000 ohm = 1k ohm
Valor máximo: 1.05 K ohm
Valor mínimo: 0.95 K ohm
7. Calcular el valor de resistencia correspondiente a los siguientes montajes
RT= 1/(1/47+1/56+1/91+1/33)
RT= 12.43ohm
47ohm 56ohm 91ohm 33ohm
RT=R1+R2+R3+…+Rn
12ohm 82ohm
RT= 12+82+47+56
RT= 197 ohm
47ohm 56 ohm
100 ohm
RT= 91+(100*47)/(100+47)
RT=91+31.97
91 ohm
RT= 123 ohm
47 ohm
8. ¿Cuál es el valor total equivalente de 10 resistencias de 200 ohm conectadas en paralelo
RT= R/n
RT= 200 ohm/10
RT= 20ohm
Conclusión
En esta clase, pudimos aprender la forma en que las resistencias se miden, el grado de
tolerancia que cada resistencia posee según su código de colores, así como la capacidad de
oposición al paso de la corriente que cada tipo de resistencia posee, un factor sumamente
importante es el material con el que cada una de ellas está hecha.
Grupo D
Dicis-2019-s1-lmd
Práctica 1
Equipo 1
Emiliano Amezola
06/marzo/2019
1.- Descripción Teórica
En principio, se puede definir por resistencia eléctrica; la oposición que presentan los cuerpos
al paso de la corriente eléctrica.
Todo material por buen conductor que sea presenta algo de resistencia al paso de la corriente.
En los cuerpos no conductores de la corriente, la oposición es tan elevada que no permiten
prácticamente ningún paso de corriente. El grado de resistividad de un cuerpo también
depende de sus dimensiones físicas como lo es la longitud y grosor.
Existe un componente imprescindible en todos los aparatos electrónicos que se denomina
resistencia .Es un componente muy barato, y que es utilizado en todas las aplicaciones
electrónicas, amplificadores de sonido, telefonía, radio-TV, ordenadores, etc... Es por tanto
un componente imprescindible en electricidad y electrónica.
2.- Reporte de las Actividades
Color Color2 Color3 Color Porcentaje Valor Máximo Valor Mínimo ValorMedido con
1 tolerancia en Ohms en Ohms el Ohmetro
Rojo Morada Naranja Dorada 5% 34.65 31.35 24.8k
Color 1 Color2 Color3 Color Porcentaje Valor Máximo Valor Mínimo Valor Medido
tolerancia en Ohms en Ohms con el Ohmetro
Naranja Naranja Rojo Dorada 5% 3.265K 90 3.1K
Color Color2 Color3 Color Porcentaje Valor Máximo Valor Mínimo Valor Medido
1 tolerancia en Ohms en Ohms con el Ohmetro
Rojo Morado Naranja Dorado 5% 28.35K 25.65K 23.7K
Café Rojo Naranja Dorado 5% 12.6K 11.4K 11.2K
Azul Gris Naranja Dorado 5% 71.4K 64.6K 58 K
Café Negro Verde Dorado 5% 1.05M 0.95M 0.98M
Color 1 Color2 Color3 Color Porcentaje Valor Máximo Valor Valor Medido
tolerancia en Ohms Míniomo en con el Ohmetro
Ohms
Amarillo Morado Naranja Dorado 5% 49.35 44.65K 40K
Color Color2 Color3 Color Porcentaje Valor Máximo Valor ValorMedido con
1 tolerancia rn Ohms Míniomo en el Ohmetro
Ohms
Azul Gris Café Dorado 5% 714 ohms 646 ohms 600 ohms
1 tolerancia rn Ohms en Ohms con el Ohmetro
Rojo Morado Naranja Dorado 5% 28.35K 25.65 25.7 K
1 tolerancia rn Ohms en Ohms con el Ohmetro
Café Negro Rojo Dorado 5% 1.05K 0.95K 0.97 K
3.- Conclusiones
A partir de esta práctica pudimos concluir cual es la función de una resistencia así de cómo
se pueden medir con un multímetro y también pudimos analizar diferentes valores
dependiendo su código de color, así mismo la tolerancia y cómo podemos obtener los valores
del rango de la misma resistencia.
Grupo D
Dicis-2019-s1-lmd
Práctica 2
Equipo 1
Emiliano Amezola
13/marzo/2019
 Resistencias en serie
En general, la conexión de componentes en serie consiste en conectar un componente tras
otro, formando de este modo una cadena, según se muestra.
Conectar resistencias en serie equivale a aumentar la longitud de un conductor; se aumenta
la resistencia. Por ello, en el montaje serie, se consigue un valor de resistencia que es la suma
de los valores de todas las resistencias conectadas, lo cual se puede expresar:
Características del circuito serie:

• La resistencia total es la suma de los valores de todos los componentes
• El valor de intensidad que circula es el mismo en todos los componentes
 Resistencias en Paralelo
La conexión de resistencias en paralelo equivale a un aumento de la sección de un conductor;
se disminuye el valor resistivo, con lo cual se mejora la circulación de la corriente.
En el montaje paralelo, el valor total de resistencia siempre es menor que el de la resistencia
de más bajo valor del montaje.
Cada una de las resistencias proporcionará un paso de corriente; cada una de ellas contribuirá
por tanto a facilitar la circulación. Así, cuantas más resistencias se conecten en paralelo,
mayor intensidad
de corriente total podrá circular.

 Circuito en Simulador (EveryCircuit)
Circuito A
Circuito B
Circuito C
 Evidencias Fotográficas
Circuito A
Circuito B
Circuito C
Resultados Finales.
Circuito A Circuito B Circuito C

Resistencia 1 000 ohms 1500Ohms 1500Ohms
equivalente calculada
Resistencia 1000 Ohms 15000Ohms 1500Ohms
equivalente con
simulador
Resistencia .988K 1426Ohms 1444Ohms
equivalente medida
con Ohmetro
Conclusiones.
En esta práctica pudimos armar 3 diferentes circuitos en donde pusimos en práctica los 2
tipos de circuito que podemos armar los cuales son el en serie y en paralelo, además pudimos
hacer el cálculo de las resistencias equivalentes de estos circuitos y hicimos la comparación
con los resultados obtenidos del multímetro en este caso pudimos observar pequeños errores
en entre estos dos, pudimos concluir que estos pequeños errores se deben a diferentes
factores, tanto como a la resistencias y su error y al multímetro entre otros.
Grupo D
Dicis-2019-s1-lmd
Práctica 3
Equipo 1
Emiliano Amezola
13/marzo/2019
La ley de Ohm, postulada por el físico y matemático alemán Georg Simon Ohm, es una ley
básica de los circuitos eléctricos. Establece que la diferencia de potencial V que aplicamos
entre los extremos de un conductor determinado es proporcional a la intensidad de la
corriente I que circula por el citado conductor. Ohm completó la ley introduciendo la noción
de resistencia eléctrica R; que es el factor de proporcionalidad que aparece en la relación
entre V y I:
V=RI
La fórmula anterior se conoce como fórmula general de la ley de Ohm, y en la misma, V
corresponde a la diferencia de potencial, R a la resistencia e I a la intensidad de la corriente.
Las unidades de esas tres magnitudes en el sistema internacional de unidades son,
respectivamente, voltios (V), ohmios (Ω) y amperios (A).
En conclusión, la ley de Ohm nos dice:
“La intensidad de corriente que circula por un conductor de resistencia R es directamente

proporcional al valor de la tensión (V) e inversamente proporcional al valor de su
resistencia.”
 Resultados Simulador (EveryCircut)

Circuito A
Circuito B
Circuito C
 Resultados Finales
Análisis Circuito A Circuito B Circuito C
Cuantitativo VA =5V VA =5V VA =5V
I =.005A I =.003A I =.003A
Req = 1000Omhs Req = 1500omhs Req = 1500ohms
Simulado VA =5V VA =5V VA =5v
I =5mA I =3.33mA I =3.33mA
Req = 1000Ohms Req = 1500Omhs Req = 1500Ohms
Construido VA =5.04V VA =5.04V VA =5.04V
I =4.98mA I =3.37mA I =3.32mA
Req = 988Ohms Req = 1426Ohms Req = 1460Ohms
3.- Conclusiones
En la anterior practica pudimos comprobar la relación que existe entre la intensidad de
corriente que circula por un conductor de resistencia es directamente proporcional al valor
de la tensión e inversamente proporcional al valor de su resistencia. Esto anterior es como se
describe la ley de ohms. En esta práctica a partir de 3 resistencias una intensidad de corriente
de 5v pudimos obtener la intensidad por medio de cálculos matemáticos, después de esto, lo
llevamos a un circuito en el que pudimos medir con multímetro en mano que la intensidad
era bastante similar a la obtenida en los cálculos. Es así como comprobamos la ley de ohm y
su postulado.
Grupo D
Dicis-2019-s1-lmd
Práctica 4
Equipo 1
Emiliano Amezola
20/marzo/2019
Leyes de Kirchhoff:
Ley de los nudos:
Nudo: Se entiende por nudo en un circuito a un punto de unión donde concurren varias corrientes;
normalmente, es la unión de más de dos conductores.
Los nudos son los puntos 1 y 2
Rama: Se entiende por rama el conjunto de componentes que se encuentran entre dos nudos
consecutivos.
R1 y E1 constituyen una malla (entre los puntos a

y b); R2 y E2 constituyen la segunda malla (entre los puntos a y c) y R3 forma otra malla (entre a y
d).
“La suma de las corrientes que entran en un nudo es igual a la suma de las corrientes que salen.”
Ley de las mallas:
Malla: Es el conjunto de ramas que forman un circuito cerrado
Malla 1: se forma por las ramas ab y ad (E1, R1 y

R3); Malla 2: se forma por las ramas ac y ad (R2, E2 y R2)
“En toda malla, la suma algebraica de las tensiones de todos los generadores (f.e.m.) y de todas las
caídas de tensión (I · R) en las resistencias es cero”
En base a lo anterior, la ley de las mallas también se puede expresar de otra manera más práctica:
“En una malla, la suma de las tensiones de todos los generadores (teniendo en cuenta las polaridades)
es igual a la suma de todas las caídas de tensión en las resistencias”

b) Un reporte de la simulación del circuito. Se puedes apoyar con capturas de pantalla
El circuito se conformaba de la siguiente manera: Tenía una entrada de 5V provenientes del generador
del corriente del laboratorio. Dos series en paralelos diferentes comenzando en el punto 1 y en el
punto 2.
El propósito de la práctica se dividía de la siguiente manera:
 En la serie número uno se tenía que comprobar la corriente de cada una de las resistencias y
hacer la sumatoria de forma que el valor de las dos resistencias fuera el valor original que
ingreso al circuito.
 En la serie numero dos se siguió un proceso similar con la diferencia de que medimos el
voltaje total de la serie para comprobar si el valor de entrada y de salida era el mismo.
c) Un reporte del circuito en físico probado en el laboratorio. Se puedes apoyar con las fotografías
que consideren convenientes.
Entrada Salida esperada Salida real

Ley de los nudos 5V 2 X 2.5V = 5V 2 X 2.48 = 4.96V
Ley de las mallas 5V 4.98V
3.- Conclusiones
Pudimos comprobar los dos enunciados principales correspondientes a las Leyes de Kirchhoff
referentes a las corrientes y voltajes de entrada y de salida. Esta práctica nos ayuda a seguir
practicando nuestra habilidad en la creación de circuitos en serie y paralelos funcionales que más
adelante necesitaros para aplicar a condiciones más realistas.
Por otra parte, las Leyes de Kirchhoff son de suma importancia para toda la rama de la electrónica,
pues nos ofrecen las bases de todos los valores de entrada y salida dentro de un circuito. A partir de
esto podemos separar nuestros circuitos en partes más pequeñas para analizar cada uno de manera
más profunda, comprobar la funcionalidad correcta del circuito y cumplir las leyes básicas de la
conservación de la energía.

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Tareas 1 -- 4

(1.6 ∗ 10−19 ) ∗ (1.6 ∗ 10−19 )

Ejercicio 1.10. Indicar el sentido de circulación de la electricidad electrónico y el

ACTIVIDADES CAPITULO 2 PAG. 25

2. Indicar algunas cosas donde el efecto térmico de la corriente resulta no deseado

3. Explicar el efecto magnético que tiene la circulación de corriente en un conductor y

4. Explica 3 elementos receptores de electricidad

12V La intensidad a medir pasa a través Carga (Bombilla)

Su resistencia eléctrica interesa que sea lo más baja posible

12V Tensión Carga (lámpara) 12V Voltímetro

4K7= 4700 ohm

(Naranja blanco oro plata) 3,9 ohm

6. ¿Cuál es el valor mínimo y máximo que se deduce de la codificación de colores de la

10x102= 1000 ohm = 1k ohm

Valor máximo: 1.05 K ohm

Valor mínimo: 0.95 K ohm

7. Calcular el valor de resistencia correspondiente a los siguientes montajes

8. ¿Cuál es el valor total equivalente de 10 resistencias de 200 ohm conectadas en paralelo

2.- Reporte de las Actividades

Características del circuito serie:

2.- Reporte de las Actividades

Circuito A Circuito B Circuito C

En conclusión, la ley de Ohm nos dice:

“La intensidad de corriente que circula por un conductor de resistencia R es directamente

2.- Reporte de las Actividades

 Resultados Simulador (EveryCircut)

Los nudos son los puntos 1 y 2

R1 y E1 constituyen una malla (entre los puntos a

Malla 1: se forma por las ramas ab y ad (E1, R1 y

2.- Reporte de las Actividades

Entrada Salida esperada Salida real

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