TALLER DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA.

Observa estos trabalenguas y subraya la letra que se repite:

ERRE CON ERRE GUITARRA ERRE CON Se repite la letra
ERRE BARRIL RÁPIDO RUEDAN LAS
RUEDAS POR LOS RIELES DEL ___________________
FERROCARRIL
COMPRÉ POCAS COPAS POCAS COPAS Se repite la letra
COMPRÉ Y COMO COMPRÉ POCAS COPAS
___________________
POCAS COPAS PAGUÉ
PANCHA PLANCHA CON OCHO PLANCHAS Se repite la letra
¿CON CUÁNTAS PLANCHAS PANCHA
PLANCHA?

En unAhora
juncal debes completar algunos trabalenguas a los que les faltan palabras.
de Junqueira
Sácalas de las bolsitas que están al lado de cada uno.
j__________ juntaba Julián

juntóse J________ a juntarlos

y j__________ juntaron juncos

Se repite la letra
Julián y J__________

El cielo está enladrillado

¿quién lo _______________________ ?

El que lo _______________________
Se repite la letra
buen ________________________ será

Comí perejil,

me _____________________________

para ____________________________
Se repite la letra
¿cómo me _______________________?

Es muy importante que, además de completar las líneas con las palabras que
faltan en el trabalenguas, también entiendas de qué se está hablando en él.
Para eso, responde las siguientes preguntas sobre el primer refrán que
tuviste que completar.

¿Qué son los juncos?

___________________________________________________________________

¿En qué lugar estaba ubicado el juncal?

___________________________________________________________________

¿Quién fue el primero que se puso a recoger juncos?

___________________________________________________________________

¿Qué nombre recibe un lugar lleno de juncos?

___________________________________________________________________

¿Intenta dar una explicación acerca de por qué crees tú que ambos hombres deciden trabajar
juntos?

......................................................................................................................................................................................

Ahora escoge tú algunas palabras en que se repita la misma letra. Escríbelas

en las líneas. Sigue el ejemplo.
El ratoncito rojo corría La goma gorda gritaba
rápido por ríos y riberas mientras un gusano giraba
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

¿Qué letra se repite?

¿Qué letra se repite?
_________________________
_________________________

A TRABAJAR! Cuando llegues a tu casa puedes enseñarle lo que has aprendido a tu

familia.

PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN

Indicadores Mi opinión
¿Entendí el propósito de esta actividad?
¿Qué dificultades tuve para desarrollarla?
¿Qué aprendizajes logré adquirir?
¿Me divertí mientras las hacía?