SEXUALIDAD EN ADOLECENTES.
Fabricio Carrillo
Carrera de Ingenieria Electrica
Universidad Politecnica Salesiana
Quito-Ecuador
fcarrilloa@est.ups.edu.ec
Abstract— The sexuality within the life of the
adolescents takes very varied paths depends on
them if they take this new stage in a responsible
way, since everything starts within the social
scopes, within the family, and with the new
advances of the technology all the thinking of
adolescents to experience new things, the pressure
of society makes teenagers want to belong to a
social circle of their friends reporting in a wrong
way leads them to commit reckless acts, all this is
due to the lack of information they have about the
topic, about unfounded myths about sex and their
sexuality, and this makes that over time their
future is destroyed, and technology in this new era
generates a kind of thinking in young people that
in a certain part makes they are restricted from
their body, because the stereotypes that exist on it
are very broad.
Keywords- stereotypes, Sexuality. Kind.
I. INTRODUCCION.
La sexualidad dentro de la vida de los adolescentes
toma caminos muy variados depende de ellos si
toman esta nueva etapa de una manera
responsable, pues todo comienza dentro de los
ámbitos sociales, dentro de la familia, y con los
nuevos avances de la tecnología todo el
pensamiento de los adolescentes por experimentar
cosas nuevas, la presión de la sociedad hace que
los adolescentes quieran pertenecer a un círculo
social de sus amigos informando de manera
errónea los lleva a cometer actos imprudentes,
todo esto se da por la falta de información que
tienen sobre el tema, sobre mitos sin fundamentos
sobre el sexo y su sexualidad, y esto hace que con
el paso del tiempo su futuro se vea destruido,
además la tecnología en esta nueva época genere
un tipo de pensamiento en los jóvenes que en cierta
parte hace que se restrinjan de su cuerpo, pues los
estereotipos que existe sobre el mismo son muy
amplios,
II. OBJETIVOS.
1) Concientizar a los jóvenes un manejo de
la sexualidad adecuando dentro del rango
de edad.
2) Informar a los adolescentes las diferentes
etapas de cambio que existe en su cuerpo
durante su crecimiento.
III. MARCO TEORICO.
En la adolescencia varios jóvenes empiezan a
forman un criterio sobres sus partes femeninas y
masculinas. Una mirada, un roce, o la intención de
que alguna persona le guste o se sienta atraída y
producir una sensación de calidez o cosquilleo por
todo el cuerpo, por ello el cambio las transiciones
de un hombre y una mujer es muy diferente.
Por eso los jóvenes desde una cierta edad
empiezan a tener ciertas dudas, ciertas preguntas
que por la vergüenza dudan en hablar con sus
padres o personas adultas por ello los jóvenes
experimentan varias actividades que son para
personas con criterio y gracias a ese
desconocimiento ellos experimentan estas
sensaciones y gracias a ese desconocimiento más
a delante se producen varias consecuencias sobre
sus actos, además la tecnología y la cultura en la
que vivimos desarrollan en los niños cierto tipo de
negativismo en el cual ellos se sienten atraídos por
querer desarrollar conciencia sobre su actividad
sexual .
La característica principal es cuando existen
cambios sobre su cuerpo y mente y estos son los
factores que hacen que el cuerpo se desarrolle .Los
primeros cambios suelen aparecer antes en las
niñas, alrededor de los 10-11 años, mientras que
en los niños comienzan más tarde, entre los 12-13
años, Los cambios fisiológicos, este cambio se da
durante la pubertad, y que están ligados al
desarrollo emocional o asociado con el cerebro
asociado al crecimiento emocional y social,
durante este crecimiento los jóvenes empiezan
desarrollar conocimiento sobre su vida sexual y se
empiezan a interesar más a fondo sobre el
mismo.[1]
El crecimiento es esa nueva etapa para buscar la
identidad, lo que somos, por eso el adolecente
empieza a involucrarse en el grupo social que más
le parezca para él es decir el que más se asemeje a
lo que es ese adolecente en la vida y no difiere
entre el bien y el mal, y la familia queda alado de
los consejos Los amigos son el principal apoyo
con el que compartir todo tipo de experiencias y
vivencias. Asimismo, sienten la libertad suficiente
para expresarse sin miedo a recibir juicios o a
sentirse evaluados.[2]
El crecimiento humano es el resultado de tres factores: el
programa genético, el medio ambiente, y la
interacción entre ambos.[3][1] B. G.
Cannoni, T. M. I. González, R. C.
Conejero, M. P. Merino, and P. C. Schulin-
Zeuthen, “Sexualidad en la adolescente:
consejería,” Rev. Médica Clínica Las
Condes, vol. 26, no. 1, pp. 81–87, 2015.
[2] R. T. X. H. Vh et al., “Sexualidad en la
adolescencia,” vol. 5, pp. 24–34, 2014.
[3] M. Reproductiva, “Curso de
Entrenamiento de Medicina Reproductiva
y Biología Reproductiva 2005,” 2005.
[4] D. Garc and P. Centro, “[好多部词典集
].Body.Language.Dictionary.pdf,” vol. 2,
pp. 38–61, 2014.
[5] A. Infante, A. Paris, L. Fernandez, and M.
Padrón, “¿Y Tu Que Sabes De ‘“Eso”’?,”
J. Chem. Inf. Model., p. 262, 10AD.
[6] X. V. C. Pediatr, “adolescencia Sexualidad
y adolescencia,” vol. VII, pp. 89–95, 2013.
[7] O. Banda, “El significado de la sexualidad
en adolescentes,” pp. 11–37, 2012.
A su vez empiezan aparecer los juicios de valor
dentro de esta etapa todo esto se encuentra en línea
con todas las opiniones idealizadas acerca del
atractivo y la belleza física, lo que se piensa una
mayor preocupación por el aspecto físico y la
imagen que tenemos de nosotros mismos.
Dentro de la pubertad también se caracteriza en los
adolescentes el egocentrismo propio de los
adolescentes.
Sienten que son el centro de atención y que no hay
nada más importante que ellos mismos, porque
están comenzando a descubrirse y a comprenderse,
a identificar su cuerpo como único y especial.
Además, suelen sentir de una forma más intensa
cualquier emoción que aparezca en diferentes
situaciones, ya que durante la pubertad el cerebro
trata de ajustar los cambios corporales y
psicológicos que se producen.[2]
Dentro de los adolescentes ciertas palabras que
durante varias épocas han dado un giro muy
drástico es decir varios adolecentes ya no creen en
relaciones estables ni en un noviazgo fijo por eso
en la actualidad, las relaciones de pareja se
encuentran en constante cambio. Términos como
amigos con derecho o roce de la fiesta son
habituales para calificar las relaciones que tienen
un componente sexual, y en ocasiones afectivo, en
las que no se establece un compromiso emocional,
de exclusividad o con fines reproductivos, pues los
jóvenes asisten a reuniones sociales “fiestas” o
“caídas” y toman a broman la reproducción sexual
o lo para ellos es normal, pues en varias de las
reuniones los adolescentes ponen como temática
principal “las piñatas de preservativas”
promoviendo las relaciones sexuales.
En la actualidad, las relaciones de pareja se
encuentran en constante cambio. Términos como
«rollo» o «amigos con derecho a roce» son
habituales para calificar las relaciones que tienen
un componente sexual, y en ocasiones afectivo, en
las que no se establece un compromiso emocional,
de exclusividad o con fines reproductivos.[4]
El valor es un concepto que expresen un ideal con
el cual os sentido afectivamente vinculadas.
tienden hacer estables, guían nuestras pautas de
comportamiento y se expresa como actitud hacia
las personas, objetos y situaciones. [5]
En la misma temática Dryfoos (1990) analiza los
factores asociados al inicio precoz de la actividad
sexual y sus consecuencias, donde demuestra
claramente que la conducta sexual temprana
aumenta el riesgo de múltiples consecuencias
nocivas para la salud integral del adolescente.
La conducta sexual precoz y desprotegida en
adolescentes trae consecuencias como el embarazo
no deseado, Infecciones de Transmisión Sexual,
VIH/SIDA, complicaciones durante el embarazo,
parto o puerperio, o bien consecuencias ligadas a
la crianza del niño (deserción escolar, disminución
de las posibilidades laborales, matrimonios
forzados e inestables, problemas económicos,
mayor frecuencia de problemas emocionales),
entre otras consecuencias posibles.
FACTORES QUE INFLUENCIAN LA
SEXUALIDAD EN LOS JOVENES:
1) AMISTADES: Ellos/as son quienes
quieren experimentan nuevas cosas y dan
consejos a sus amigos sobre actos sexuales,
por ello la curiosidad de hacerlo y tener
relaciones sexuales. Además, la sociedad
nos hace creer que el sexo es un estilo de
vida.
2) INTERNET: Con el avance de la
tecnología las industrias pornográficas
realizan materiales para adultos sin censura
dentro de internet por lo que los
adolescentes al no conocer nada de esto, lo
miran y su curiosidad y gusto por eso
empiezan a crecer.
3) PUBLICIDAD: Cuando una persona ve
los anuncios en este caso hombres ven
anuncios de mujeres semi-desnudas,
empiezan a imaginar cosas en su mente es
decir imaginan como serán sus pechos,
como será su vagina o como se moverá en
la cama, pues realizan contenidos sexuales
muy explícitos para vender cualquier
producto.
COMIENZO DE LA SEXUALIDAD EN
JOVENES POR ETAPAS:
Los cambios puberales (cambios somato-
psíquicos), esencialmente di mórficos en cuanto a
caracteres sexuales secundarios, provocan una
realidad social radical: la capacidad de ser fértiles
va a unir y a separar definitivamente a los sexos.[6]
Los Adolescentes con el cambio físico y
psicológico sientes varias emociones que se
detallan a continuación:
1) Al inicio el desarrollo psicosexual del
joven está caracterizado por una etapa de
aislamiento producida por cambios tanto
físicos como emocionales.
2) La segunda etapa es de orientación
incierta hacia la sexualidad, en donde
tiende sólo a relacionarse con las personas
de su mismo sexo y tiene un papel muy
importante el amigo íntimo.
3) En la tercera etapa ocurre una apertura
hacia la heterosexualidad, caracterizada
por relaciones amorosas efímeras e
intensas y presencia de fantasías eróticas.
4) Por último, el joven logra la consolidación
de su identidad sexual, lo que se manifiesta
en relaciones con un objeto sexual y
amoroso más estables y duraderas (Fariña,
1990).
5) En los medios de comunicación, las
revistas y la televisión principalmente, el
modelo de sexualidad que se transmite
prioriza el placer y el coito. En general se
puede decir que existe un abordaje que
refuerza más los aspectos negativos que los
positivos de lo afectivo-sexual. Se habla
más de prevenir riesgos y de evitar
problemas, que de cómo vivir lo afectivo-
sexual de un modo más diverso, complejo,
responsable y placentero.
Dentro de estas etapas se explica como el
adolecente cambia su pensamiento, hasta decidir
sus inclinaciones sexuales, y su apego por los
géneros, y el cómo empezar una vida sexual,
empezar los noviazgos y todo lo que tenga que ver
con sus relaciones sexuales “su primera vez”. A su
vez como todo a su alrededor es influenciable para
que empiece sus relaciones sexuales a temprana
edad
CODUCTA SEXUAL EN LOS JOVENES:
Esta conducta estará determinada por una serie de
aspectos que trascienden la dimensión
reproductiva, la cual no puede separarse de su
comportamiento total como ser humano, de su
manera y posibilidad de vivir y de las influencias
que tienen el ámbito social en su experiencia de
vida (Monge, 1991).

Los adolescentes son un molde influenciable de la
sociedad ellos son quienes durante su proceso de
crecimiento absorben información tanto de lo
bueno y lo malo y lo ponen en práctica según les
parezca, esto quiere decir que el amigo del
adolecente influye de muchas maneras, y la
familia ya no ejerce un peso moral dentro del
pensamiento del adolecente.
Los jóvenes empiezan a sentir una nueva
influencia de experimentar ya sea con el alcohol,
el sexo y otras formas de “diversión” experimentar
cosas nuevas por eso el tipo de vínculos que se
establecen a lo largo del período de la adolescencia
con figuras importantes como lo son los amigos y
amigas otorgan un carácter particular a la vivencia
de la propia sexualidad de cada individuo.
Los adolescentes cada vez tienen actitudes más
liberales y se atribuyen, con más frecuencia y
convicción, el derecho a tener relaciones sexuales.
De hecho, en la actualidad, ponen menos
condiciones para acceder a las relaciones sexuales,
limitándose, en numerosos casos, a decir que basta
que ambos quieran. Hay, en todo caso, un grupo
que considera que es necesario el afecto,
especialmente entre las chicas. Y otro, mucho más
pequeño, que pone como condición que estén
comprometidos.
Dentro del grupo social de los niños la relación
entre ellos cuando crecen es mucho más
comprometedora pues ellos con la enseñanza que
se les da cuando son niños hasta cuando son
adolecentes es que son hombres y la afectividad
entre ellos no está bien, siempre debe existir la
relación amorosa entre hombres y mujeres, mas no
de hombres y hombres.
SEXUALIDAD EN LA ANTIGÜEDAD Y
ACTUALIDAD EN LOS ADOLECENTES:
Antes la sexualidad fuera del matrimonio era
considerada un pecado donde ningún hombre o
mujer tenía derecho a procrear fuera del
matrimonio y los jóvenes no eran la excepción,
pues los actos sexuales eran condenados.
Ahora los adolescentes toman la vida sexual desde
temprana edad, es decir desde los 13 años los niños
y jóvenes empiezan una vida sexual muy muy
activa sin los cuidados necesarios por lo que con
el transcurso del tiempo hay consecuencias de sus
actos por una buena charla de cuidado sexual,
varias de estas consecuencias dentro del país hacen
que exista una sobre población por la falta de
conocimiento que existe en la juventud, en
tiempos anteriores en la época de nuestros la
información sobre la sexualidad era muy escasa
por lo que tener hijos a temprana edad era muy
normal, y ahora la educación sexual es tan diversa
en información dentro de las escuelas y colegios ,
medios de información inclusive en los medios de
, comunicación, en los medios de información e
inclusive dentro de los libros que se estudian en el
los colegios y escuelas, además de precautelar la
sexualidad de los jóvenes, también se expresa
cuáles son las consecuencias de realizar estos actos
sexuales a temprana edad.
SEXUALIDAD EN MUJERES DE 15 A 25
AÑOS (ADOLECENTES)
El cambio en las niñas empieza a muy temprana
edad, pues todo el cuerpo cambia física y
mentalmente es decir durante la pubertad, se
incrementa la producción de la hormona femenina
conocida como estrógeno.
Esta hormona es una de las responsables de que el
cuerpo de las niñas comience a madurar, es decir,
se encarga de la aparición de los caracteres
sexuales secundarios femeninos. Además, está
relacionada con el deseo sexual y durante la
ovulación aumenta su secreción por ello los
cambios físicos son: los huesos, ciclo menstrual,
cerebro, cuerpo, piel, vagina, peso, cara, pezones
y libido, las niñas desde que empiezan a tener su
ciclo menstrual empiezan un cambio de actitudes
pues buscan verse más bonita pues les gusta algún
chico, quieren conquistar alguien.
DESARROLLO SEXUAL:
Se produce el primer crecimiento de la mama en
las mujeres, destacando los pezones. Es normal
que este cambio produzca sensibilidad y dolor en
la zona. Normalmente, la menstruación comienza
alrededor de los 12 años, pero puede iniciarse
antes o después de esta edad (entre los 9 y 16
años). También es normal que aparezca flujo
durante varios meses antes de que las niñas
comiencen la regla o el período.
En definitiva, las niñas adquieren la capacidad
reproductora cuando comienzan con la primera
menstruación. Crecimiento del vello, acné y
sudoración: El incremento en los niveles de
hormonas durante la pubertad puede causar:
Crecimiento del vello en las axilas y piernas.
Además, aparece el vello púbico que al principio
es fino, pero a lo largo del tiempo se oscurece y
puede volverse más grueso.
Piel más grasa con la aparición de acné. Aumento
de la sudoración que produce un olor corporal más
intenso. Peso y estatura: Aumenta el peso corporal
en las niñas, sobre todo, en determinadas zonas:
senos, abdomen, caderas y muslos, además de un
incremento de la grasa corporal que proporciona
forma al cuerpo. Se produce un crecimiento
importante de la estatura durante las primeras
etapas de la pubertad, que puede empezar antes en
las niñas que en los niños.
Las niñas durante esta nueva etapa tienen varios
cambios de actitud, físicamente es decir la
atracción hacia un joven y la inclinación por los
productos de belleza y las imágenes que se
presenta en televisión sobre una figura escultural y
bien definida, hace que las niñas con esta nueva
ideología cambien su cuerpo, o hacen que su
pensamiento cambie de manera radical, sobre su
apariencia, por lo que cambia todo su aspecto de
una manera positiva o puede ser negativa.
CAMBIOS PSICOLOGICOS:
Los psicológicos que tienen que ver con su forma
de pensar, comprender y experimentar además
durante esta etapa aumenta la curiosidad por
conocer el mundo que rodea al adolescente,
poniendo en tela de juicio cualquier tema que
conozcan o aprendan ya que comienzan a formar
opiniones propias y suelen ser más críticos con
aspectos como la familia, el amor, los amigos, etc.
Dentro de las niñas la aceptación con lleva al auto
estima por lo que el empezar la nueva etapa de
crecimiento la transición de niña a mujer es al
sentirse inferiores corporalmente a otras chicas
que ya hayan adquirido un cierto nivel de
desarrollo sexual y corporal.
Los cambios de ánimo que se presenta dentro del
cambio de la mujer se da por el periodo menstrual
lo que hace que su carácter sea cambiante lo que
hace que puedan tratar bien a una persona, pueda
tratarla mal y de diversas formas hasta el punto de
llorar, enojarse, etc.
SEXUALIDAD EN HOMBRES DE 15 A 25
AÑOS (ADOLENCENTES):
En los varones, no se presenta sólo un episodio o
un signo de que se está creciendo, sino que se
presentan muchos cambios incluidos el aumento
de tamaño del cuerpo, el cambio de voz y el
crecimiento de vello en todas partes. La mayor
parte de los niños comienzan la pubertad entre los
9 y los 14 años de edad, donde existen varios
factores de cambios que al igual que las niñas los
niños también sufren de transformaciones.
Varios de los niños se preocupen por su cuerpo
después de ver la apariencia de algunos de sus
amigos. Por ejemplo, muchos niños tienen
inquietudes sobre sus músculos pues varios de sus
amigos se desarrollaron más durante la pubertad
que ellos, esto se debe a que cada organismo es
diferente uno se desarrolla más rápido que otro, o
simplemente tarda en hacerlo.
A su vez dentro de los hombres sus genitales
también tienen un notable cambio es decir la
producción de testosterona. Este cambio que se
produce en los niños se asemeja un poco al período
que se presenta en las niñas. Es signo de que el
niño está creciendo y el cuerpo se prepara para el
día en que el niño decida ser padre en el futuro. El
semen contiene esperma que puede fertilizar el
óvulo de una mujer, y comienza el proceso que
finaliza con el nacimiento de un bebé.
CAMBIOS FISICOS DE NIÑO ADOLECENTE.
1) Tu voz se torna más grave y profunda.
Puede que alterne entre más agudo y grave
mientras cambia, pero esto es totalmente
normal y pasa con el tiempo. Tu nuez de
Adán (protuberancia en tu garganta) puede
crecer y ser más visible.
2) Tu pene y testículos se agrandan.
3) Puede crecer vello en tu cara, pecho y
espalda.
4) Tus hombros y pecho se ensanchan.
5) Puedes tener algo de hinchazón en las
tetillas durante la pubertad. Puede parecer
como el comienzo de crecimiento de los
pechos, pero generalmente esto pasa
pronto. Esto le sucede casi a la mitad de
todos los adolescentes varones, y puede
durar desde unos meses a unos años.
CAMBIOS PSICOLOGICOS:
Durante su crecimiento el hombre, así como las
mujeres cambian e l pensamiento de acuerdo a las
normas o contextos sociales en el que se
desarrollan, así como también en las normas
familiares son las que rigen su comportamiento,
pero empiezan a ser conscientes de que, en la
familia de sus amiguitos, los padres hacen y exigen
cosas diferentes. Es posible que empiecen a
cuestionar a los padres sobre la manera en la que
ellos hacen las cosas.
A su vez su grupo de amigos cobra mayor
importancia y es el momento en que ellos mismos
piden quedarse a dormir o pasar la tarde en casa de
algún compañero, y hablar de cosas que van más
allá de lo que un niño podría hablar.
Es un momento propicio para que aparezcan las
mentiras, el engaño, el cuestionamiento de las
normas o las malas contestaciones como parte de
esa independencia, que se está fraguando y que
alcanzará la cima en la adolescencia.
CONDUCTA SEXUAL HETEROSEXUAL EN
LOS ADOLESCENTES:
Varios de los adolescentes al cumplir con su etapa
adolecente, y comenzar su vida sexual
experimental varios métodos para hacerlo sin un
conocimiento previo de la situación:
1) Postergadoras: Adolescentes que nunca
han tenido coito vaginal.
2) Anticipadoras: Adolescentes que nunca
han tenido coito vagina pronto a iniciar su
actividad sexual a temprana edad.
3) Coito único: Adolescentes que han tenido
sólo una vez coito vaginal
4) Pareja única: Adolescentes que han
iniciado coito vaginal y reportan sólo una
pareja sexual.[1]
5) Múltiple: Adolescentes que han iniciado
coito vaginal y reportan más de una pareja
sexual.
También los adolescentes con
desconocimiento durante el acto sexual
realizan durante el acto sexual definido en
varias etapas: (GRADOS DE PETTING)
1) ETAPA 0: Sin contacto físico
2) ETAPA 1: Besos y abrazos
3) ETAPA2: Caricias en mamas y/o genitales
por arriba de la ropa
4) ETAPA 3: Caricias en mamas y/o genitales
por debajo de la ropa
5) ETAPA 4: Coito vaginal.[1]
ACTIVIDADES DE EDUCACION Y
PREVENSION PARA JOVENES:
Los seres humanos se adaptan a través de procesos
de aprendizaje que son adquiridos individuales y
diferentes que tiene cuatro métodos de adaptación
o métodos como son: Fisiológico, auto concepto
desempeño de funciones y relaciones de
interdependencia. dentro de la etapa sexual del
adolecente es necesario intervenir y así el
adolecente no comprometa su futuro ya que es
necesario tener en cuenta que el adolecente.[7] Se
deja llevar por el contexto social en el que vive y
así empieza las relaciones sexual a temprana edad
y con ella muchas consecuencias del
desconocimiento por ello es necesario que las
personas de su alrededor conversen con ellos,
dentro de su colegio/escuelas realicen foros donde
se desarrollen las prevenciones de un contacto
sexual a temprana edad así como:
1) Plática o Charla
Se trata de un diálogo sencillo entre el educador y
los adolescentes para brindar conocimientos sobre
algún tema.
2) Curso-taller
La característica más importante de esta actividad
es que combina tres elementos: la adquisición de
conocimientos sobre un tema, el desarrollo de
habilidades y prácticas, así como la revisión de
actitudes.
3) Foros
El foro es una reunión cuyo propósito es el de
compartir información, experiencias o resultados
sobre algún tema o evento.
QUE ES LO QUE DEBEN HACER LOS
PADRES PARA QUE SUS HIJOS TENGAN
UNA PRACTICA SEXUAL ADECUADA.
Muchos de los adolescentes no tienen mucha
confianza con sus padres por lo que el
desconocimiento dentro del ámbito familiar es
mucho más desconocido por lo que los padres
deben interesarse durante esta etapa de sus
hijos tratar de hacer actividades donde se
fortalezca la confianza y así el adolecente no
se sienta restringido de hablar con sus padres
sobre el tema, además si no existe un
adecuado dialogo con ellos dar el primer paso
para fortalecer lazos y que los adolescentes
sepan que no están solos durante esta etapa,
pues cada joven es diferente y cada mujer y
hombre es diferente por ejemplo, en las niñas
en la primera relación menstruación es
necesario que visite un ginecólogo pues la
concepción no está en su planes y el cuidado
personal de una niña es necesario para que más
adelante no existan las enfermedades de
transmisión sexual ni infecciones que afecten
a su cuerpo, lo que pasa en el cuerpo del
hombre cuando se produce la primera relación
sexual es que el pene del hombre sufre de
irritación y se vuelve más sensible de lo
normal.
CONCECUENCIAS DE UNA FALTA DE
APOYO EN LA VIDA SEXUAL DE LOS
ADOLECENTES
Para muchos jóvenes el comienzo de la vida
sexual es a temprana edad por lo que el
desconocimiento sobre este acto es la principal
causa de que el futuro de los adolescentes se
vea destruido, o peor que su cuerpo se vea
afectado me refiero a las enfermedades que el
tener relaciones sexuales con indistintas
parejas.
IV. CONCLUSIONES:
 La sexualidad es un proceso que el ser
humano pasa por eso es necesario que
exista una comunicación para la base de
una sexualidad responsable.
 Se deben concebir programas para
adolescentes y jóvenes activos
sexualmente, pero no unidos en pareja
todavía, y que aspiran a impedir embarazos
y reducir su exposición a la transmisión de
infecciones de transmisión sexual. Estos
programas deberían combinar la
educación, sensibilización, consejería,
pues probablemente encontrarán
resistencia en las fuerzas socioculturales
imperantes actualmente, y ofrecimiento de
medios de regulación de la fecundidad
 Todas las personas necesitamos saber
sobre sexualidad, para conocernos mejor y
entender algunas cosas que ocurren con
nuestro desarrollo físico y emocional,
también para contar con información que
nos permita tomar decisiones responsables
y disfrutar de nuestra sexualidad.
V. REFERENCIAS
[1] B. G. Cannoni, T. M. I. González, R. C.
Conejero, M. P. Merino, and P. C. Schulin-
Zeuthen, “Sexualidad en la adolescente:
consejería,” Rev. Médica Clínica Las
Condes, vol. 26, no. 1, pp. 81–87, 2015.
[2] R. T. X. H. Vh et al., “Sexualidad en la
adolescencia,” vol. 5, pp. 24–34, 2014.
[3] M. Reproductiva, “Curso de
Entrenamiento de Medicina Reproductiva
y Biología Reproductiva 2005,” 2005.
[4] D. Garc and P. Centro, “[好多部词典集
].Body.Language.Dictionary.pdf,” vol. 2,
pp. 38–61, 2014.
[5] A. Infante, A. Paris, L. Fernandez, and M.
Padrón, “¿Y Tu Que Sabes De ‘“Eso”’?,”
J. Chem. Inf. Model., p. 262, 10AD.
[6] X. V. C. Pediatr, “adolescencia Sexualidad
y adolescencia,” vol. VII, pp. 89–95, 2013.
[7] O. Banda, “El significado de la sexualidad
en adolescentes,” pp. 11–37, 2012.
BIBLIOGRAFIA
Fabricio Andres Carrillo
Andrade, I'm from Quito
Ecuador, I studied at the
National Police College,
between the Polytechnic
University of Salesiana, to
obtain a degree in Electrical
Engineering at the Quito
Campus South campus on August 16, 1996(E-
mail: fcarrilloa1@est.ups.edu.ec).