Atención.

Carvalho. C, (2016) define la atención como: es un proceso psicológico básico e

indispensable para el procesamiento de la información, sustentado por un
complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda actividad menta

El artículo de “ayuntamiento de Avilés-servicio público de empleo” (anónimo),

propone varias definiciones de lo que es la atención, a partir de diferentes
perspectivas.

García Sevilla (1997): Mecanismo implicado directamente en la activación y el

funcionamiento de los procesos y/u operaciones de selección, distribución y
mantenimiento de la actividad psicológica.

Rosselló (1997): Mecanismo responsable de la organización jerarquizada de los

procesos que tratan y elaboran la información que nos llega desde el mundo
circundante y desde el universo complejo que somos nosotros mismas.

Tudela (1992): Mecanismo central de capacidad limitada cuya función primordial

es controlar y orientar la actividad consciente del organismo de acuerda con un
objetivo determinado.

Otro concepto que me llamo mucho la atención fue esta propuesta:

R, Fernández (2016) La atención es un proceso psicológico básico e

indispensable para el procesamiento de la información de cualquier modalidad
(imágenes, palabras, sonidos, olores, etc.) y para la realización de cualquier
actividad.
Memoria

Aldrey. S (2009), define la memoria como: El conocimiento de la estructura y los

procesos de la memoria ha sido la base teórica a partir de la cuál partían los
diferentes programas de intervención que han existido en los últimos años.
Conociendo cómo viaja la información a través de nuestro cerebro se ha llegado a
una mejor comprensión de las limitaciones y los “fallos” de la memoria, producidos
por el simple envejecimiento o por una demencia.

Del Campo. Z, (2019), comparte diferentes perspectivas de la definición de

memoria, según el enfoque Freudiano, menciona que la memoria es una vía que
por medio de ella entra al sistema, permanece para siempre y el olvido es por lo
tanto un problema de recuperación. Por su parte el enfoque conductista, se refiere
al recuerdo como base en las asociaciones entre estímulos y respuestas, por ello
entre más fuerte sea la asociación mayor será el recuerdo y con ello la memoria
será mejor.

Un artículo Anónimo, (2004) define la memoria, “estando ligada a la inteligencia,

resulta imprescindible en nuestra vida de seres racionales que actúan tomando
decisiones, pensando, reflexionando, trayendo a la mente los recuerdos, tanto los
recientes como los más lejanos. Poseer una suficiente capacidad de memoria es
esencial para una vida inteligente. Por eso se estudiara la importancia de la
memoria para algunas personas que no tienen las mismas capacidades que un
individuo normal. Que sufren algún tipo de enfermad que le afecta en su
organismo, o que le aquejan desde el momento de su nacimiento”
Referencias

S. Aldrey (2009) La teoría de la memoria

“Ayuntamiento de Avilés- servicio público de empleo” (anónimo)

C. Carvalho (2016), Hablemos de neurociencia

R. Fernández (2016), La atención: bases fundamentales.

Z. Del Campo (2019), Definiciones de memoria según diferentes autores

Anónimo (2004) Apsique