Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Ementa:
O objetivo do curso é discutir as principais tendências teórico-metodológicas no campo
da História, desenvolvidas na segunda metade do século XX e início do novo milênio.
PROGRAMA DE CURSO
PARTE I
PARTE II
• História Social
• A Micro-História
• História e Biografia
PARTE III
PARTE IV
PARTE V
• História do Livro e da leitura
• História material e imagem
HUNT, Lynn. “Apresentação: História, cultura e texto” In HUNT, Lynn (org). A Nova
História Cultural. São Paulo: Martins Fontes, 1992, pp. 1-29.
SANTOS, Pedro A. C. dos; NICODEMO, Thiago L.; PEREIRA, Mateus H. de Faria.
Historiografias periféricas em perspectiva global ou transnacional: eurocentrismo em
questão. Estudos Históricos, v. 30, n. 60, p. 161-186, jan.-abr., 2017.
PARTE II
AULA 4: Micro-História
Parte III
ROSANVALLON, Pierre. Por uma história do político. São Paulo: Alameda, 2010.
GEERTZ, Clifford. Negara: o Estado-Teatro do Século XIX. Lisboa: DIFEL, 1991.
Capítulo1 e Conclusão, pp. 23 a 39 e 153-171.
FOUCAULT, Michel – Microfísica do Poder. Graal, Rio, 1981 (1979), caps. XI
(Genealogia e Poder), XII (Soberania e disciplina), pp. 179-191 e XVII (A
governamentalidade), pp. 277-293.
Complementar:
RÉMOND, René (org.). Por uma história política. Rio de Janeiro: FGV/ UFRJ, 1996
(Introdução e “Do Político”).
ELIAS, Norbert. “Sobre a sociogênese do Estado”. O Processo Civilizador. Formação
do Estado e Civilização. RJ: Jorge Zahar Editor, 1993, pp. 87-190.
LASLETT, Peter. Introdução. In: LOCKE, John. Dois Tratados Sobre o Governo. São
Paulo, Martins Fontes, 1998.
RICHTER, Melvin. Reconstructing the History of Political Languages: Pocock, Skinner,
and the Geschichtliche Grubdbegriffe. History and Theory, XXIX, n.1.
SKINNER, Q. Visões da política: questões metodológicas. Lisboa : Difel , 2005.
Complementar:
SKINNER, Quentin. As fundações do pensamento político moderno. São Paulo
Companhia das Letras, 1996, “Prefácio” e “Capítulo 5”.
POCOCK, J. G. A. Linguagens do ideário político. São Paulo: EDUSP, 2003, p. 23 – 99.
POCOCK, J.G. The Machiavellian Moment: Florentine Political Thought and the
Atlantic Republican Tradition. Princeton: 1975.
Parte IV
Complementar:
SCOTT, Joan Wallach. “Gênero: uma categoria útil de análise histórica”. Educação &
Realidade. Porto Alegre, vol. 20, nº 2,jul./dez. 1995, pp. 71-99.
HARAWAY, Donna. "Gênero" para um dicionário marxista: a política sexual de uma
palavra. Cad. Pagu, Jun 2004, no.22, p.201-246.
RICHARD, Nelly. "A escrita tem sexo?" e "Feminismo e Desconstrução. Novos desafios
críticos". In: ______. Intervenções Críticas. Arte, Cultura, Gênero e Política. Belo
Horizonte: Editora da UFMG, 2002.
VALE DE ALMEIDA, Miguel. “Género, masculinidade e poder. Revendo um caso do
Sul de Portugal”. In Anuário Antropológico, 95, 161-190.
Parte V
Chartier, Roger. Textos, impressões, leituras In ________ (org.). A nova história cultural.
São Paulo: Martins Fontes, 2001, p 211-238
MOLLIER, Jean-Yves. Quando o impresso se torna uma arma no combate político: a
França do século XV ao século XX. In: ___. & DUTRA, Eliana de Freitas. Política, nação
e edição: o lugar dos impressos na construção da vida política. São Paulo: Annablume,
2006, p. 256-274.
MOLLIER, Jean-Yves. A leitura e seu público no mundo contemporâneo: ensaios de
história cultural. Autêntica, 2008, p. 159-195.
Complementar:
BOUZA, Fernando. Communication, Knowledge and Memory in Early Modern Spain.
Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2004.
CHARTIER, R. Escribir las prácticas. Foucault, de Certeau, Marin. Buenos
Aires: 2006.
______. (dir.) Práticas da leitura. São Paulo: Estação liberdade, 2006.