¿En su rol de docente universitario cuál teoría del aprendizaje considera

apropiada para las necesidades actuales de los estudiantes?

Para mí se está trabajando mucho más en el Constructivismos en la impartición del

aprendizaje en las universidades actualmente, en materia de aprendizaje hay una vasta

producción de conocimientos, donde se vinculan diversas disciplinas científicas, cuando

el término, se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada sujeto

utiliza su propio método o un conjunto de estrategias, en otras palabras podemos decir

teniendo como base el papel protagónico que delega el docente a los estudiantes

actualmente en la formación universitaria llegando al punto de hablar de un auto

aprendizaje lo cual ha llevado a un aprendizaje más comprometido por parte del sujeto

el cual debe desarrollar paso sus responsabilidad y autonomía, donde el aprendizaje se

relaciona más con los sentidos (olfato, gusto, audición, tacto y la visión), los cuales son

el mecanismo fisiológico y permiten percibir la información que está en el medio

ambiente, y cada persona aprende con uno o varios estilos de forma particular aunque

debe ser sin olvidar el apoyo de un guía de referente Docente- que realice las

respectivas aclaraciones y desarrolle un enfoque final.

¿Considera que las deficiencias referidas por Ken Robinson se identifican

también en las instituciones universitarias?

Considero que en las universidades actualmente se imparte una formación académica

reformada y con los cambios enunciados por el Sr. Ken Robinson, ya que en general la

educación presenta una crisis profundas y que la forma que en se enseña no se ajustan

a los sujetos que están aprendiendo, ya que estos individuos son dinámicos y con

domino de tecnologías. Para ello como docentes debeos empezar a actualizarnos para

responder a tales características, donde existe un sistema educativo con mucha

innovación desde el punto de vista de la interacción del estudiante y su entorno, y los

enfoques curriculares no están diseñados para determinados tipo de personas sea

intelectual o no, veo un sistema educativo incluyente, equitativo, que por lo contrario

brinda facilidad para que toda persona no importa su capacidad intelectual,

económica, religión, rata, pueda llenar a realizar con éxitos su formación académica,

más cuando tenemos un estado que se da preocupado en los últimos años por brindar

el mayor número de opciones a nuestros jóvenes para formarse profesionalmente en

tantas áreas que anteriormente eran de la elite de la sociedad.