EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Comunicación: Intercambian
APRENDIZAJE SOCIALIZADO
Es una nueva concepción de aprendizaje
que utiliza como vía fundamental al equipo
para la construcción de conocimientos
individuales y colectivos.
TRABAJO EN EQUIPO:
Son personas con talentos y habilidades
complementarias directamente relacionadas
entre si que trabajan para conseguir objetivos
determinados y comunes.
DIFERENCIA ENTRE EQUIPO Y GRUPO:
Equipo
 Liderazgo compartido.
 Responsabilidades compartidas
e individuales.
 Producto Colectivo.
 Destrezas complementarias.
 Compromiso con una misma
meta.
 Se discute, se decide y se
trabaja conjuntamente.
Grupos
 Líder centrado en la tarea.
 Responsabilidades individuales.
 Producto es individual.
 Desempeñan determinados
roles.
 Tienen un fin u objetivo común.
 Se discute, se decide y se
delega.
3.
información importante y
En su sentido materiales, se ayudan mutuamente
de forma eficiente y efectiva
básico, aprendizaje
4. Trabajo en equipo: Los estudiantes
colaborativo (AC) aprenden a resolver juntos los
se refiere a la problemas.
actividad de 5. Autoevaluación: Los miembros de
pequeños grupos los equipos establecen las metas.
desarrollada en el
salón de clase. Aunque el AC es más que el
simple trabajo en equipo por parte de los
estudiantes, la idea que lo sustenta es sencilla:
los alumnos forman "pequeños equipos" después
de haber recibido instrucciones del profesor.
Dentro de cada equipo los estudiantes
intercambian información y trabajan en una tarea
hasta que todos sus miembros la han entendido FORMAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
y terminado, aprendiendo a través de la
El trabajo con grupos es realmente
colaboración.
apasionante, dado que existe un
intercambio de experiencias, se propician
ELEMENTOS: discusiones enriquecedoras y se
retroalimenta la información que cada uno
1. Cooperación: Se apoyan posee.
mutuamente para cumplir con un Cada participante tiene especiales
doble. características, por lo que el manejo de
2. Responsabilidad: Los estudiantes grupos resulta una compleja tarea para el
son responsables de manera lider, quien ha de ser el responsable de la
individual de la parte de tarea que
conducción del aprendizaje, el cual no se
logrará sin una integración grupal. La
les corresponde
integración grupal puede lograrse mediante
la utilización de técnicas o dinámicas ROLES DE LOS MIEMBROS
grupales

Rol es "el papel que desempeñan los

TIPOS:
integrantes de un grupo dentro del
mismo, pero que depende del interjuego
 Ruidoso: Murmuraciones y dinámico del grupo y no de las
conversaciones en voz baja, características de cada individuo".
provocan que el instructor y el resto
de los compañeros se distraigan. TIPOS DE LOS ROLES EN UN GRUPO:
 Silencioso: Si el grupo muestra un
total silencio, investigue las causas.
▪ Opinante:
Puede haber fallado el proceso de
ruptura de la tensión. ▪ Elaborador/a:
 Indiferente: No les interesa el ▪ Coordinador/a: “Aprendizaje
seminario ni sus contenidos. Los ▪ Orientador/a:
temas tratados fueron simples y son
▪ Critico/a evaluador/a:
Socializado”
conocidos por el grupo.
 Agresivo: La actitud autoritaria y ▪ Estimulador/a:
prepotente del instructor, provoca ▪ Conciliador/a:
una reacción agresiva y hostil del ▪ Agresor/a:
grupo hacia el mismo instructor y la ▪ Obstructor/a:
sesión se convierte en una lucha de
fuerzas que no conducen sino al Características:
fracaso del curso.
Profesor: Lic. Antonio Gonzales
 Participativo: Este es el grupo ideal
 Es importante por ser la capacidad Norabuena.
que desearía el instructor para de un jefe para guiar o dirigir un
desarrollar un curso. grupo. Curso: Metodología del
Aprendizaje
 Es vital para la supervivencia de
cualquier negocio u organización
Alumnos:
 El líder debe organizar, dirigir,
vigilar o simplemente motivar al  Astocaza Kristian
grupo a acciones que sean  Flores Antonio
necesarias para el desarrollo del  Jurado Jesús
trabajo.  Llocclla Joan
 Cada grupo tiene un prototipo ideal
por lo que no existe un único para
todos los grupos.