MATEMÁTICA 2.

1 Producto Académico N° 2

Producto Académico N° 2
Instrucciones
 El examen tendrá una duración de 80 minutos.
 La resolución deberá ser digital de preferencia en Word o pdf
 El procedimiento y respuesta se tomará en cuenta para la calificación. .
 En el caso de escaneado desarrollar en forma ordenada y con letra legible, evite los borrones.

1. Determina la distancia entre el punto medio del segmento formado por los puntos A(-5:4) y
B(11;8) con el punto C(5;6) (3 puntos)

−𝟓+𝟏𝟏 𝟒+𝟖
𝒙= = 3 Y= =6
𝟐 𝟐

𝟑+𝟓 𝟔+𝟔
A-B (3,6) Y C(5;6) P/M= =𝟒 =𝟔 Rpta: P/M= (4;6)
𝟐 𝟐

2. El segmento formado por los puntos A(-1:b) y B(4;3) tiene una pendiente igual a -2, determina
el valor de “b”: (3 puntos)

A(-1:b) y B(4;3)

𝟑−𝒃 𝟑−𝒃
−𝟐 = −𝟐 = -10= 3-b Rpta: B= 13
𝟒−(−𝟏) 𝟓

3. Dos vértices consecutivos de un cuadrado son los puntos (2;1) (5;1), determina los otros dos
vértices: (3 puntos)

El vector que une los puntos A y B es:

BA = OA - OB
= (2, 1) - (5, 1) = (-3, 0)

El vector perpendicular a BA, se obtiene intercambiando las coordenadas de BA y

cambiando uno de los signos, de ese modo:

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 MATEMÁTICA 2.1 Producto Académico N° 2

Llamemos V a este vector V = (0,-3)

Sea C uno de los vértices y D el otro

OC = OB + V = (5, 1) + (0,-3) = (5, -2)

OD = OA + V = (2, 1) + (0, -3) = (2, -2)

4. Determine la ecuación general de la recta que pasapor los puntos (-3;2) y (2;4): (3 puntos)

Δ𝑦 𝟒−𝟐 𝟐
A= (-3;2) Y B=(2;4) m= = Rpta= 0,4
Δ𝑥 𝟐−(−𝟑) 𝟓

5. Determine la ecuación general de la recta que pasa por el punto (-1;1) y es perpendicular a
la recta L: 3x+2y-8=0 (4 puntos)

P=(-1,1)

−𝐴 −3 −3 2 2
m𝐵 L: 3x+2y-8=0 m= L1= y L2= m=
2 2 3 3
2 2𝑥 𝟐𝒙
y-y1=m(x-x1) y-1=3 (𝑥 + 1) y-1= 3 + 2 Rpta=− +𝒚−𝟑=𝟎
𝟑

6. Determine la ecuación general de la recta que pasa por el punto (3;-2) y es paralela a la recta
L: 4x-3y+1=0: (4 puntos)
y-y1=m(x-x1)
P(3,2)
L: 4x-3y+1
4
Y+2=- (x-3)
3
3y+6= -4x+12 Rpta= 4x+3y-6= 0
4x-3y+1

3y= -4x+1

−4𝑥+1 −4
Y= M=
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