1.

Descripción de la propuesta:
Para empezar es necesario conocer la estrategia apropiada y pertinente de
responsabilidad social que permitirá a la comunidad del Barrio el Japón, del municipio de
Dosquebradas, en especial a sus estudiantes ayudándoles en una Formación con
competencias y habilidades en el tema de Proyectos de vida, emprendimiento, liderazgo y
administración de proyectos en la institución educativa Santa Sofía, con el fin de mejorar en
un futuro cercano las condiciones de vida de la comunidad considerando los cuidados y
prioridades del entorno social, al momento de diseñar e implementar los temas de
emprendimiento y administración de proyectos los cuales deben ser una prioridad desde los
grados de primaria hacia adelante.

2. Descripción de la Población:
estudiantes de la institución educativa Santa Sofía del barrio el Japón, municipio de
Dosquebradas, Risaralda, Colombia, preparados y motivados para enfrentar y definir su
proyecto de vida con énfasis en emprendimiento en el ámbito familiar, personal, social, y
laboral.
Se encuentra en el estrato dos, allí hay dificultades económicas, pero cuenta con una
comunidad cuyos medios económicos les permiten vivir más dignamente.
DOFA:
 3. Objetivos: (propósitos, redactar un objetivo general y 2 específicos).

Propósito:

Incrementar en un 40% las habilidades y competencias en los primeros dos años del
proyecto, en la institución educativa Santa Sofía del barrio el Japón, municipio de
Dosquebradas, Risaralda, Colombia.
Realizar encuestas de mejoramiento de relaciones inter-personales en su entorno familiar
evaluados por el trabajador social.

Hacer evaluaciones parciales de los temas vistos en cada modulo.

Registros y documentación del avance en aptitudes y actitudes

Evaluación de resultados finales por medio de las ideas de negocios expuestas en la

muestra empresarial.

Objetivo general:

Es necesario desarrollar una propuesta para la implementación de programas de

capacitación entorno a proyecto de vida, emprendimiento y administración de proyectos, en
estudiantes de primaria y bachillerato, en la institución educativa Santa Sofía, en ese mismo
sentido crear entusiasmo e interés en la preparación de alumnos en el tema de
emprendimiento, y en las mejores circunstancias crear una culturización y acompañamiento
de los padres con respecto al proyecto de vida y finalmente generar interés en el tema de
emprendimiento según el cumplimiento del plan de desarrollo nacional, regional y municipal
de la institución educativa.

Objetivos específicos:
 Asistencia a programas y capacitaciones, en efecto con las oportunidades de acceso a
estos programas de emprendimiento, es decir contar con la existencia de alianzas, entre
estado, sociedad y academia.

Generar interés e información de los estudiantes, significa entonces producir una actitud
activa con respecto al tema.

4. Justificación: (Cómo se llevará a cabo la propuesta y que beneficios traerá a la

comunidad escogida)

Estudiantes preparados y formados en temas de emprendimiento y administración de

proyectos.

Sentido de pertenencia y compromiso en todas las actividades de su entorno familiar,

social y laboral.

Fortalecimiento en ética y valores de su persona, entorno familiar y comunidad.

Líderes empresariales para el desarrollo de la comunidad.

El grupo de colaboradores cumplirá con el 75% de los objetivos esperados.

Presentación de informes mensuales a la institución educativa Santa Sofía y a la

asociación de padres de familia sobre el avance del proyecto.

Notas evaluativas, cuantitativas y cualitativas de los estudiantes.

Participación de muestras empresariales en la institución, municipio y departamento.

Sensibilización y acompañamiento de los padres de familia.

 Garantizar el cumplimiento y desarrollo del proceso, tanto de facilitadores y estudiantes.

Los padres de familia apoyan las innovaciones empresariales en su núcleo familiar.

5. Actividades: Proponer unas actividades para promover la responsabilidad social

y la paz, de acuerdo con el contexto de dicha población. (Recordar que las actividades
deben involucrar a los integrantes de la población, no se trata de llevarles y de
hacerles las actividades, sino como esta población X va a construir responsabilidad
social ante sus propias necesidades).

Realizar un curso de adaptación pedagógica para los facilitadores del proyecto.

Convocar a los estudiantes de la institución educativa Santa Sofía para la inscripción.

Crear una comisión pedagógica compuesta por padres, facilitadores y educadores.

Contratar coordinador y facilitadores con habilidades pedagógicas y gestión de proyectos

así mismo un trabajador social.

Sensibilizar a los padres de familia por medio de reuniones mensuales.

Fomentar las alianzas estratégicas entre sociedad, estado y comunidad.

Apoyo logístico e institucional al proceso de capacitación por parte de la administración

pública.

Participación activa de los grupos de análisis involucrados, garantizar la sostenibilidad y

sustentabilidad del proyecto.

Selección de facilitadores con formación académica en liderazgo transformador.

 6. Definir tiempo de ejecución, material que utilizarían y el plan de trabajo
(cronograma).

7. Anexos (fotos, imágenes de la población vulnerable) en estas fotos deben aparecer los
estudiantes de la propuesta.
 WEBGRAFIA:

Ghislady Arguello Ovalle - Propuesta Para La Implementación De Responsabilidad Social

http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/12676/1/Propuesta%20de
%20Implementacion%20de%20RSE%20en%20Kodiak%20Services%20Intl%20Inc.pdf,
Publicado en 2014

Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas -

https://sites.google.com/site/pruebadossec/fortalezas-oportunidades-debilidades-y-
amenazas - 2017

Carta encíclica Rerum Novarum

http://aulas.uniminuto.edu/distancia/pregrado/pluginfile.php/597665/mod_resource/content/1/
CARTA%20ENCICLICA%20RERUM%20NOVARUM.pdf - 2017