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I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera
Facultad Todas las facultades Todas las carreras profesionales Ciclo 2° Créditos 5
Profesional
Periodo HT HP HL PC1
2019-4 Requisitos Comunicación 1 (*) Horas
lectivo 4 0 2
El curso aporta a la Según carrera profesional.
competencia específica:
El curso desarrolla el Investigación Responsabilidad Social Ciudadanía Práctica Preprofesional
componente:
II. SUMILLA
El curso virtual de Comunicación 2 es de naturaleza teórico-práctica. Su propósito es desarrollar en el estudiante la habilidad para producir textos académicos
argumentativos. Los saberes principales a trabajar son los siguientes: estrategias de comprensión lecto ra, estrategias y recursos de planificación textual
(revisión de fuentes, elaboración de organizadores, etc.), estrategias discursivas (redacción) y estrategias de revisión (propiedades textuales básicas).
1
Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
A) ENLACES IMPORTANTES
AUTOR ENLACE
Martínez, R. (2014). Conectores
textuales argumentativos: https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnortesp/reader.action?docID=3224504&query=textos+argumentativos
Úcar, P. y Olalla, A. (2013). Español
escrito: idea y redacción. https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnortesp/reader.action?docID=4776119&query=redacci%C3%B3n+de+textos+expositivos#
Evidencia de Semana de
Semana Actividades prácticas de elaboración /
campo presentación
Elaborar perfil de estudiante Foro de presentación
1 Semana 1
Realizar presentación personal ante sus compañeros. Videoconferencia
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
2 Semana 2
el módulo presentado. debate 1
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
3 el módulo presentado. Participar con su respuesta y los comentarios a por lo menos Foro en el aula virtual Semana 3
dos de sus compañeros sobre el debate propuesto.
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
4 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T1 Semana 4
presentado. Participar de la tarea 1
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
5 el módulo presentado. Participar con su respuesta y los comentarios a por lo menos Foro en el aula virtual Semana 5
dos de sus compañeros sobre el debate propuesto.
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
6 Semana 6
el módulo presentado. entregable 2
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
7 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T2 Semana 7
presentado. Participar de la tarea 2
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
8 el módulo presentado. Participar con su respuesta y los comentarios a por lo menos Foro en el aula virtual Semana 8
dos de sus compañeros sobre el debate propuesto.
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
9 Semana 9
el módulo presentado. entregable 3
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
10 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T3 Semana 10
presentado. Participar de la tarea 3
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
11 el módulo presentado. Participar con su respuesta y los comentarios a por lo menos Foro en el aula virtual Semana 11
dos de sus compañeros sobre el debate propuesto.
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
12 Semana 12
el módulo presentado. entregable 4
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
13 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T4 Semana 13
presentado. Participar de la tarea 4
14 Desarrollar actividad propuesta para el examen final Examen final Semana 14
15 Participar de la retroalimentación docente - estudiante Videoconferencia Semana 15
16 Reflexionar sobre la finalización y experiencia metacognitiva del curso. Foro en el aula virtual Semana 16