PROVA SCRITTA.

UNITÀ: MATERIA: LENGUAJE Y

Lectura complementaria COMUNICACIÓN
“Federico sí o sí poeta”
MAESTRO: ALEJANDRA SANTANDER

NOME: CLASSE: 1 MEDIA DATA: MAYO / 2019

INFERIORE
PUNTEGGIO IDEALE: 53 VOTO:

PUNTEGGIO OTTENUTO: ESIGENZA: 60%

Objetivo de aprendizaje a evaluar:

- Extraer información explícita e implícita de una obra leída.
- Responder las preguntas de acuerdo a la lectura del libro.

ISTRUZIONI: LEGGI ATTENTAMENTE OGNUNO DEGLI ITEMS CHE SI

PRESENTANO A CONTINUAZIONE. COMPLETA LA PROVA UTILIZZANDO BIRO
NERA O AZZURRA, SCRIVENDO NEGLI SPAZI ASSEGNATI, EVITANDO LE
CANCELLATURE. CONTROLLA L’ORTOGRAFIA E LA CALLIGRAFIA.

ITEM I.- Selección Múltiple.

Lee cuidadosamente cada enunciado y encierra en un círculo la alternativa que consideres
correcta de la historia. (2 puntos c/u):

1. El protagonista tomo la importante decisión de ser:

a) Chef
b) Profesor
c) Enfermero
d) Poeta

2. El nombre del protagonista era:

a) Siro
b) Fernando
c) Federico
d) José

3. Según el protagonista para cumplir con su sueño debía inspirarse en:

a) Una musa
b) En sus mascotas
c) En su familia
d) En sus hermano

4. Según el protagonista ¿cómo debía ser su musa?:

a) Él prefería que fuera sensible, sencilla y buena
b) Debía ser bonita y con una belleza deslumbrante
c) Debía ser mala y mentirosa
d) Debía tener su misma edad, ser sencilla y buena

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5. Emprendí el camino. Salía a buscarte, musa, sin rumbo, sin destino. Solo necesito de tu corazón,
de tu alma y de tus ojos, para inspirar los versos. ¿Cuándo escribió el protagonista aquellos los versos
anteriores?:
a) Cuando salió en busca de su musa
b) La primera vez que vio a su musa
c) Cuando decidió ser poeta
d) Cuando escribió su primer poema

6. Con su mesada Federico quería comprar:

a) Una pluma para comenzar a ser poeta
b) Una libreta donde escribir sus versos
c) Una nueva mochila para sus libros
d) Un ramo de flores para su musa

7. Federico se encontró con su musa en:

a) La escuela
b) El cine
c) El cumpleaños del papá
d) El cumpleaños del Pelao Silva

8. Federico se enfermó de:

a) Gripe
b) Laringitis
c) Amigdalitis
d) Gastritis

9. Díaz se enojó con Federico porque este:

a) Hizo un autogol
b) No les dio pase a sus compañeros
c) No sabía jugar fútbol
d) No atajo ningún balón

10. Al final del año escolar Federico estaba asustado ¿Por qué?:
a) No saldría de vacaciones
b) Podía repetir el curso
c) Los padres lo castigarían
d) Debía cambiarse de colegio

11. Los profesores sacaban a Federico de la sala ¿por qué él?:

a) Peleaba con sus compañeros
b) No ponía atención en clases
c) Hacía mucho desorden
d) Conversaba mucho en clases

12. Al profesor jefe de Federico se le murió:

a) Su esposa
b) Su perro
c) Su padre
d) Su hijo

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13. Federico siempre escribía un poema cada vez que:
a) Estaba triste
b) Veía a la niña que le gustaba
c) Le pasaba algo importante
d) Se sentía contento

14. Para solucionar el problema de sus notas Federico le pidió ayuda a:

a) Su mejor amigo
b) Roberto Verdugo, un compañero de curso
c) Su hermana mayor
d) Su profesor jefe

15. Federico pensaba que su vocación de poeta se acabaría ¿Por qué?:

a) Se iría de vacaciones al sur
b) No encontraba una musa
c) No vería a Anita en mucho tiempo
d) Ya no tenía inspiración

ITEM II. Desarrollo

Responde las siguientes preguntas, utilizando una letra ordenada y legible. Cuida tu ortografía.

1. ¿Por qué el libro se titula “Federico: ¿sí o sí, poeta?” Fundamenta tu respuesta con acciones
concretas de la historia. (3 puntos).

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2. ¿Qué quiere decir la siguiente frase expresada por Federico?: “DESDE HOY
COMENZARÍA A CONSTRUIR MI FUTURO Y A SACARME LA MUGRE POR
LLEGAR A CUMPLIR CON MI VOCACIÓN”. (4 puntos)

3. Según Federico, ¿por qué es tan importante para los poetas tener una musa? (2 puntos)

4. Explica, dos problemas que vivió Federico, en el colegio, por dedicarse de lleno a su
vocación. (4 puntos)

5. ¿Cómo se preparó Federico, para poder ser un poeta de verdad? (3 puntos)

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6. ¿Por qué la madre de Federico se emocionó tanto cuando supo que él escribía poesía? (4
pts.)

7. ¿Qué parte de libro te gustó más y por qué? Fundamenta señalando al menos DOS razones.
(3 puntos)