UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MINERALOGÍA II
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: MINERALOGÍA II
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE MINAS
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2015-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 5
1.6. Código de curso: 10669
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 4
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 102
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 10 10 12 ---
- Sesiones Prácticas 52 16 16 20 ---
- Sesiones de Evaluación 18 4 4 4 6
Total Horas 102 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MINERALOGÍA I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General GAYOSO PAREDES, MOISES Ingeniero Geologo moisesgayoso38@hotmail.com
HUMBERTO
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
El curso de Mineralogía II, forma parte de la formación curricular de carácter obligatorio, dirigido a
estudiantes del V Ciclo de Ingeniería de Minas.
Se trata de un curso específico destinado a otorgar los conocimientos fundamentales, origen y
características de los principales minerales, especialmente de aquellos de valor económico, a través de
conocimientos y aprendizaje teórico-práctico de carácter determinativo y descriptivo tanto en el aula, en el
laboratorio como en el campo, de manera que permitirán al estudiante utilizar estos conocimientos y estar
en capacidad de identificarlos, explicar su origen y procesos de formación para su aplicación en los
procesos de exploración y extracción en los diferentes operaciones mineras.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al culminar satisfactoriamente el presente curso, los estudiantes deben estar capacitados para:
1. Analizar, diferenciar y explicar cómo se forman los diferentes especies minerales, cómo son y cómo se
les encuentra en la naturaleza y sus diferencias.
2. Conocer sus principales propiedades, tanto físicas como químicas que les permita su identificación.
3. Determinar su uso y tratamiento como base para el estudio de los yacimientos de rendimiento económico,
principalmente.
4. Conocer su valor comercial, así como sus variaciones tanto en el país como en el mundo, de modo que
estén capacitados para determinar en base a su costo de producción, cuando es rentable la explotación de los
principales minerales.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: FORMACION,ORIGEN Y PROPIEDADES DE LOS MINERALES
4.1.2. Inicio: 2015-04-01 Termino: 2015-05-02 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
- Conocer las especies minerales y sus analogías de formación y origen.

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- Conocer los principales sistemas cristalinos y los hábitos.

- Determinar las propiedades físicas, mecánicas, químicas, eléctricas, magnéticas y otras
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí INTRODUCCIÓN:
a1 • División general de la Mineralogía.
Inicio: • Definición de especie mineral y sus analogías.
2015-04-01 • Paragénesis de los minerales.
Termino:
2015-04-04
Semana/Dí LOS MINERALES Y SUS PROPIEDADES:
a2 • Propiedades Físicas y Mecánicas: Mineral, formación, importancia,reconocimiento, cohesión y
Inicio: elasticidad, clivaje, dureza, tenacidad,gravedad específica, raya,
2015-04-08
Termino:
2015-04-11
Semana/Dí • Sabor, olor, tacto.
a3 • Instrumentos y métodos de ensayo: al soplete, fusión por medio de la llama, escalas de fusión,
Inicio: llama oxidante y reductora.
2015-04-15
Termino:
2015-04-18
Semana/Dí LA MINERALOGÍA DESCRIPTIVA:
a4 INTRODUCCIÓN
Inicio: •Filones y Minerales filonianos.
2015-04-22 •Depósitos Hidrotermales en filones: Tipos.
Termino: •Alteración y Enriquecimiento secundario.
2015-04-25
Semana/Dí CLASIFICACIÓN DE LOS MINERALES:
a5 . Envase a su composición química
Inicio: . Orden de descripción: Cristalografia, estructura, propiedades físicas,composición, ensayos,
2015-04-29 diagnostico, alteración, yacimiento, empleo y especies similares.
Termino: •Clases: Elementos nativos, sulfuros, sulfosales, óxidos, haluros,carbonatos y nitratos, boratos,
2015-05-02 sulfatos, tungstatos y silicatos.
•Subdivisión: Familias, grupos, especies, series,variedades.
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí - Practica y reconocimiento de formas y hábitos cristalinos.
a1
Inicio:
2015-04-01
Termino:
2015-04-04
Semana/Dí - Ensayos para la determinación de propiedades físicas y químicas.
a2 - Uso del soplete para análisis a la llama y sobre el carbón vegetal.
Inicio: - Uso de diferentes reactivos.
2015-04-08
Termino:
2015-04-11
Semana/Dí - Ensayos para la determinación de propiedades físicas y químicas.
a3 - Uso del soplete para análisis a la llama y sobre el carbón vegetal.
Inicio: - Uso de diferentes reactivos.
2015-04-15
Termino:
2015-04-18
Semana/Dí Investigación bibliográfica vía Internet de la alteración y
a4 enriquecimiento secundario de los minerales.
Inicio:
2015-04-22

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Termino:
2015-04-25
Semana/Dí Recoleccion y clasificacion de muestras de minerales.
a5 Evaluación escrita y/o práctica de reconocimiento de minerales
Inicio:
2015-04-29
Termino:
2015-05-02
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Clases y familias de minerales
4.2.2. Inicio: 2015-05-04 Termino: 2015-06-06 Número de Semanas/Días: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
- Conocer las diferente clases y familias de los minerales y sus subdivisiones en especies, series y
variedades, atendiendo a su composición química.
- Determinar su cristalográfia, estructura, composición, ensayos, diagnostico, paragenesis y
empleo.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí ELEMENTOS NATIVOS:
a6 - División: 1 ) Metales, 2)Semimetales, 3) No metales.
Inicio: - Grupos Iso estructurales de los metales nativos: del Oro, platino, Hierro.
2015-05-04 - Descripción de los principales metales nativos: Oro, Plata, Cobre, Platino, Hierro.
Termino: - Descripción de Semimetales nativos: Arsenio - Bismuto.
2015-05-09 - Descripción de no metálicos nativos: Azufre, Diamante, Grafito
Semana/Dí Clase de los sulfures:
a7 - Clasificación de los principales sulfures, incluidos los seleniuros, teleruros, arseniuros, y
Inicio: antimoniuros similares a los sulfuras.
2015-05-11 - Descripción de los principales sulfuras: de Plata, de Cu, Pb, Zn, Cu,Fe, Hi, Mercurio Arsénico, Mo,
Termino: Te2Au (calaverita y silvanita.
2015-05-16
Semana/Dí Clase de las sulfosales:
a8 - Clasificación de los principales sulfosales.
Inicio: - Descripción Mineralógica de las principales sulfosales, de Ag roja oscura y roja clara, cobre gris
2015-05-18 (Tetradrita) enargita, Boumanitajamesonita y especies similares.
Termino:
2015-05-23
Semana/Dí Clase de los Óxidos:
a9 - Clasificación. O. Simples, Multiples, O. con hidroxilo e hidróxidos.
Inicio: - Grupo de Óxidos e hidroxidos
2015-05-25 - Descripción de principales óxidos. de Cu, Zn, Al, y variedades de Fe,Ti y Fe, Mn, Sn, Uranio.
Termino:
2015-05-30
Semana/Dí Clase de los Haluros
a 10 - Clasificación: Clna, Clk, ClAg AlF2Na4, fluorita, Atacamila y Camalita.
Inicio: - Descripción de principales Haluros:
2015-06-01 Halita, Silvina, Plata Comea (Querargirita) Flurita, Atacamita, Camalita.
Termino:
2015-06-06

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí - Reconocimiento y practica en la determinación de propiedad física y
a6 mecánica de los minerales de elementos nativos – usando porcelana y
Inicio: cortaplumas, y otros objetos correspondientes.
2015-05-04
Termino:
2015-05-09
Semana/Dí - Practica de reconocimiento de muestras de mano de los diferentes
a7 sulfures microscopio . proyecto multimedia.

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Inicio:
2015-05-11
Termino:
2015-05-16
Semana/Dí - Practica de reconocimiento de muestras de sulfasales, evaluación e
a8 intervenciones orales. Determinación propiedades físicas y químicas.
Inicio:
2015-05-18
Termino:
2015-05-23
Semana/Dí - Observación y determinación de minerales de la clase de los óxidos,
a9 reconocimiento visual y al microscopio de muestras minerales.
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-30
Semana/Dí - Practica de reconocimiento y ensayos determinativo de la clase de los
a 10 haluros.
Inicio: - Evaluación oral de reconocimiento de muestras minerales
2015-06-01 - SEGUNDA EVALUACION PARCIAL
Termino:
2015-06-06
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: "CLASES Y FAMILIA MINERALES"
4.3.2. Inicio: 2015-06-08 Termino: 2015-07-24 Número de Semanas/Días: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
- Conocer otras clases, familia series y variedades correspondientes a los boratos, sulfatos,
cromatos, fosfatos, tungstatos y silicatos.
- Determinar su cristalografia, estructura, composición ensayos diagnósticos, paragenesis y uso de
estos minerales.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Clases: Carbonatos y nitratos:
a 11 . Grupo de Carbonatos: calceta, Aragonita y carbonatos básicos de cobre.
Inicio: . Descripción de los principales carbonatos y sus variedades.
2015-06-08 . Grupo de Nitratos: Sódico y Potásico;descripción de los principales nitratos.
Termino:
2015-06-12
Semana/Dí Clase Boratos:
a 12 . Grupos
Inicio: . Descripción y determinación de los principales boratos: De Mg, Na y Ca
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/Dí Clase: Sulfatos y Cromatos
a 13 . División: Sulfatos Anhidros, sulfatos básicos e hidratados.
Inicio: . Descripción y determinación de principales sulfatos y cromatos, especies y variedades
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/Dí Clase: fosfatos, arseniatos y vanadatos. Clasificación. Grupo del apatito
a 14 . Descripción y determinación de principales fosfatos, arseniatos y vanadatos - variedades
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/Dí Clase tungstatos y molibdatos:
a 15 . Grupo: wolframita y e la Scheelita
Inicio: . Descripción y determinación de los principales mienrales de tungstatos y molibdatos
2015-07-06
Termino:

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2015-07-10
Semana/Dí Clase Silicatos:
a 16 . Clasificación de los silicatos.
Inicio: - Grupos de silicatos.
2015-07-13 - Familia de los Piroxenos.
Termino: - Familia de los Anfiboles
2015-07-17 - Minerales de la Arcilla.
- Grupo de las micas
- Cuarzo y sus variedades.
- Grupo de la Feldespatos y feldaspatoides.
. Descripción mineralógica de las diversos variedades.

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí - Reconocimiento práctico y determinación e identificación de los
a 11 minerales
Inicio:
2015-06-08
Termino:
2015-06-12
Semana/Dí - Practicas con muestras del laboratorio de mineralogía
a 12
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/Dí - Intervenciones orales personales con apoyo del microscopio, objetos e
a 13 instrumentos menores,
Inicio: - Ensayos
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/Dí - Intervenciones orales personales con apoyo del microscopio, objetos e
a 14 instrumentos menores,
Inicio: - Ensayos
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/Dí - Intervenciones orales personales con apoyo del microscopio, objetos e
a 15 instrumentos menores,
Inicio: - Ensayos
2015-07-06
Termino:
2015-07-10
Semana/Dí - Evaluación oral práctica individual de reconocimiento de los minerales
a 16 tratados en todo el ciclo.
Inicio: - "TERCER EXAMEN PARCIAL"
2015-07-13
Termino:
2015-07-17
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Base Legal:
1. Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de Pregrado de la
Universidad Nacional de Trujillo, aprobado en sesión de Concejo Universitario del 11 JUN 92 y
concordado en sesión de Comisión Permanente Académica del 17 SET 92.
2. Normas especificas
a. La nota final se obtendrá promediando todas las notas de unidad (U), de la siguiente manera.

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U1 + U2 +U3
N.F.= ----------------
3
b. Exceptuando la nota final (NF) del curso que podrá ser “redondeada”, las demás notas no podrán ser
redondeadas, solamente retendrán una cifra decimal.
3. Condiciones de aprobación
a. Haber rendido todos los exámenes escritos de unidad.
b. Cumplir con los trabajos planteados
c. Tener una asistencia de clases no menor al 70%, dando lugar a su inhabilitación si no cumple con este
requisito.
d. Obtener un calificativo final de asignatura igual o superior al 10.5
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Apoyo a los alumnos para optimizar el aprendizaje en la experiencia curricular.
- Estrategias de prestación del servicio: Consulta y análisis de resultados
Día:
Martes de 15 a 16 hs.
Miércoles de 9 a 10 hs.
Lugar: Laboratorio de mineralogia
VII. BIBLIOGRAFÍA
- DANA H. Manual de mineralogia
- LOVER ING: Los minerales, Bs As 1948
- JORDANA SOLER, Luis: Yacimientos minerales, Barcelona 1935
- A. BETETJIN: Cuso de mineralogia. Reverte S.A. Mexico.
- VASQUEZ ROSAS: Mineralogia General - UNI, Lima
- KLOCKMANN - RANDORHR : Tratado de mineralogia. Ed. Gustavo Gili SA Barselona.
- DIAZ MAURIÑO: Iniciación practica a la mineralogia. Ed. Alambra - Madrid
- TARBUCK, E y LUTGENS, F: Ciencias de la tierra- Pearson 2015.
- STRAHLER : Geologia física Ed. Omega- Barcelona.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MINERALOGÍA II", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente GAYOSO PAREDES, MOISES HUMBERTO que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE MINAS Y METALURGICA.

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