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cuidado de la salud
Nutrición y Dietética
Sede de la Patagonia
INFORME DE PASANTÍA
SODEXO COLEGIO SAN
FRANCISCO JAVIER
GESTIÓN ALIMENTARIA
27 DE MAYO DE 2019
INDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 2
OBJETIVOS ............................................................................................................ 3
Objetivos Generales............................................................................................. 3
Objetivos Específicos ........................................................................................... 3
VISITA N°1 .............................................................................................................. 4
VISITA N°2 ............................................................................................................ 15
VISITA N°3 ............................................................................................................ 19
VISITA N°4 ............................................................................................................ 28
CONCLUSIÓN ...................................................................................................... 38
BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................... 39
ANEXOS ............................................................................................................... 40
1
INTRODUCCIÓN
Para que un SAN pueda dar cumplimiento a sus funciones requiere contar con:
• Resolución de Autorización Sanitaria.
• Recursos financieros que permitan otorgar una adecuada alimentación y
nutrición a los usuarios. Recursos humanos con dotación adecuada de
Nutricionistas, técnicos de nivel superior en alimentación y gastronomía y/o
auxiliares paramédicos de alimentación, personal de apoyo administrativo y auxiliar.
• Planta Física que cumpla con las exigencias establecidas en el Reglamento
Sanitario y superficie de acuerdo con el volumen de producción.
• Maquinaria y equipos de tecnología adecuada y en número suficiente para
cubrir las necesidades de producción.
2
OBJETIVOS
Objetivos Generales
Objetivos Específicos
3
VISITA N°1
Primer Piso
4
Segundo Piso
Tercer piso
5
II. Descripción de misión, visión y valores de la organización
Misión
Visión
Valores
6
III. Análisis FODA del SAN como herramienta de diagnóstico.
INTERNAS EXTERNAS
POSITIVAS Fortalezas Equipos Oportunidades Padres
adecuados para preocupados de
la producción la alimentación
Tamaño de la de sus hijos.
infraestructura La inexistencia
adecuada de otros lugares
Cantidad de cercanos al
personal colegio para
adecuado compra de
almuerzos
NEGATIVAS Debilidades Personal Amenazas Roedores en los
manipulador que alrededores por
no cumple con la el poco cuidado
correcta con los
utilización de desechos.
cofias.
Bodeguero
desinteresado por
cumplir con los
registros de las
temperaturas de
los alimentos.
Falta de materias
primas para la
producción de las
minutas
planificadas.
7
IV. Aplicación check list de BPM del MINSAL
INSTALACIONES
16
14
12
N° de Parametros
10
0
Parametros
8
LIMPIEZA Y SANITIZACIÓN
3
N° de Parametros
2
0
Puntaje
CONTROL DE PLAGAS
3
N° de Parametros
0
Puntaje
9
HIGIENE DEL PERSONAL
3
N° de Parametros
2
0
Puntaje
CAPACITACÓN
3
N° de Parametros
0
Puntaje
10
MATERIAS PRIMAS
3
N° de Parametros
2
0
Puntaje
0
Puntaje
11
RESULTADOS
14
12
N° de Parametros
10
0
Instalaciones Limpieza y Control de Higiene del Capacitación Materias Procesos y
sanitización plagas personal Primas Productos
terminados
Puntajes
12
Puntaje Obtenido (PO) 64 puntos
Puntaje máximo aplicable al establecimiento 76 puntos
(PM)
Porcentaje de cumplimiento 84 %
Porcentaje de cumplimiento = (PO / PM x 100)
RESULTADO FINAL % de no
cumpliento
16%
% cumpliento
84%
13
Plan de acción para las desviaciones encontradas
14
VISITA N°2
15
II. Identificación de los RRHH por cada área del proceso productivo.
Nutricionista de producción:
- El nutricionista tiene la responsabilidad gerencial de la coordinación y
control de las unidades productivas y subrogancia de la jefatura de
servicio.
Maestro de cocina:
- Es el personal de colaboración y apoyo que tiene la responsabilidad de
ejecutar los procedimientos de gastronomía aplicada a la presentación y
valor sápido final de las preparaciones de acuerdo con normas vigentes;
por indicación y supervisión directa del nutricionista.
Auxiliar de casino:
- Es el personal de colaboración que tiene la responsabilidad de ejecutar
los procedimientos básicos de limpieza, higiene y sanitización de la planta
física, sistemas de iluminación, sistemas de ventilación y otros, en el
servicio de alimentación y nutrición de acuerdo con los procedimientos
vigentes.
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IV. Sistema de contratación para nutricionistas y personal del servicio.
i. Contrato de trabajo
ii. Documentación personal:
- Curriculum vitae
- Carnet
- Afiliación
- Certificado de antecedentes
iii. Inducción:
- Seguridad
- Capacitaciones
- Capacitación hombre nuevo
- Implementos EPP
iv. Pacto de horas extras
v. Vacaciones
vi. Amonestaciones
vii. Felicitaciones
viii. Exámenes médicos
ix. Liquidaciones de sueldo
x. Anexos jornada de trabajo
xi. Registro entrega de uniforme
17
VI. Análisis del sistema de turno del personal según legislación vigente.
18
VISITA N°3
II. Análisis del reglamento interno de orden, higiene y seguridad del SAN.
Capítulo Análisis
19
3ero De las prohibiciones
● Habla sobre las sanciones por accidentes ajenos al trabajo
y que se reportan como accidentes dentro del trabajo.
● Sobre el ingreso del trabajador en caso de consumo de
alcohol, drogas o medicamentos (no ingreso).
● Sobre conductas seguras.
● De los procedimientos en caso de accidentes (sobre las
prohibiciones).
● De portar cuchillos de forma segura.
● etc..
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7mo Del derecho a saber
● Del informar sobre el riesgo de las labores, medidas
preventivas, métodos y conductas.
● De la obligación de informar sobre el derecho a saber.
● De la otorgación de equipos mecánicos de bajo riesgo.
● Del conocimiento de riesgos típicos, consecuencias y
medidas de precaución.
● Sobre la salud auditiva (programa de vigilancia en salud),
en trabajadores con exposición ocupacional de riesgo.
Sobre los riesgos más comunes en la empresa.
● De la identificación y evaluación de riesgo de trastornos
musculoesqueléticos (DS N 594)
- Repetitividad
- Intensidad de fuerza ejercida
- Posturas forzadas adoptadas por el trabajador.
Riesgos psicosociales
● Proteger a las personas y su dignidad.
● La empresa se obliga a evaluar los riesgos psicosociales a
los que están expuestos sus trabajadores, interviniendo y
reevaluando riesgos.
-Reglas sobre trabajar sobre alturas, altitud y permanencia
de tiempo en esta del trabajador.
-Chequeo de salud anual del trabajador.
21
III. Análisis del procedimiento de accidentes establecido en el SAN.
22
23
2. Dentro de una central de alimentación un manipulador de alimentos,
ayudante del maestro de cocina, tiene que trozar carne con 1 solo guante
anticorte ocupando una tabla de verdura, él estaba apurado por lo que cortó
su guante y se cortó el dedo.
24
25
V. Descripción del programa de capacitación en prevención de riesgos.
Las charlas realizadas por la nutricionista jefa, las cuales son de 5 minutos y
se realizan de forma periódica. Algunas de las charlas:
- Uso programado de higiene
- Prevención de riesgo y cuidado de escaleras
- Cortes y quemaduras
- Uso de guantes anticorte
- Uso de mascarilla
- Uso de extintor
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VII. Identificación de 3 riesgos o conductas inseguras en las diferentes
áreas del proceso productivo.
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VISITA N°4
II. Descripción de las etapas del proceso productivo hasta la obtención del
producto terminado.
i. Recepción y almacenamiento
ii. Operaciones preliminares
iii. Fundamentales
iv. Definitivas
v. Distribución
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Área de operaciones fundamentales y definitivas:
- Picado de los alimentos, limpieza de mesones.
- Preparación de alimentos calientes.
- Preparación de postres: cambio de consistencia.
Área de lavado:
- Desconche
- Lavado, enjuague de bandejas, lozas e instrumentos de cocina
Área de distribución:
- Preparación de la línea de distribución.
- Servir las distintas preparaciones.
Recepción de la espinaca
Almacenamiento de la espinaca
Operaciones Preliminares
x Selección
x Lavar
+ Sanitizar
+ Enjuagar
+ Cortar
Cocción
Montaje y Distribución
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El sanitizante a utilizar es el “Amonio Cuaternario” bactericidas, fungicidas y
viricidas. Su actividad la desarrollan tanto sobre el medio ácido como alcalino,
aunque en este último muestra mejores acciones. Los compuestos de
amonio cuaternario poseen una buena actividad como detergente y
permanecen activos incluso en presencia de agua dura. Su eficacia biocida
se consigue por su capacidad de penetración en las membranas de los
microorganismos gracias a las cadenas carbonadas (hidrófobas). A través
del nitrógeno catiónico (hidrófilo) interaccionan con los fosfatos de los
fosfolípidos, causando la salida al exterior del material vital citoplasmático,
también inhiben la cadena respiratoria e inactivan enzimas celulares
esenciales para el crecimiento, produciendo la lisis celular.
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POES
1. LAVADO DE MANOS
Objetivo: Asegurar la higiene de manos de manipuladores antes de iniciar el
trabajo, inmediatamente
después de haber hecho uso de los servicios higiénicos, después de
manipular material contaminado
y todas las veces que sea necesario aplicando correctamente este
procedimiento
procedimiento
A. Retirar anillos, pulseras, reloj y chaleco. Descubrir brazo hasta el
codo.
Abra la llave de agua y moje sus manos hasta el codo
B. Aplique jabón triclosán y enjabone sus manos y antebrazos
completamente, friccione espacios entre los dedos (bordes de las uñas y
espacios interdigitales)
C. Junte las manos, frótese haciendo movimientos de rotación. Frótese
las muñecas; lávese los dedos entrelazándose para frotar los espacios
interdigitales haciendo movimientos hacia arriba y hacia abajo. Mantenga la
punta de los dedos hacia abajo.
D. Enjuague sus manos y antebrazos bajo el chorro de agua dejando
escurrir esta por los brazos, un mano primero y después la otra.
E. Secar las manos con toalla de papel, primero las manos (palma y
dorso), luego los brazos, con movimiento hacia los codos.
F. Cierre la llave con la toalla de papel que secó sus manos y elimínela
inmediatamente en basurero dispuesto para este efecto. Evite tocar
superficies contaminadas.
2. LIMPIEZA DE PISOS
Objetivo Asegurar la limpieza de pisos
Procedimiento
A. Antes de comenzar esta actividad retire los objetos movibles
B. Por arrastre elimine suciedad gruesa del piso con escobillón y retire
con pala. (si es necesario retire material orgánico adherido usando espátula
o raspador destinado a este uso). Disponga los residuos sólidos en basurero
asignado para cada área.
C. Delimite el área de trabajo e instale señalética de piso mojado en el
sector que va a aplicar el procedimiento
D. Antes de iniciar actividad asegurar que el carro mopero con un balde
y utensilios de cada área, se encuentren limpios y dispuestos. Prepare la
solución de producto químico, de acuerdo con las instrucciones del
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proveedor (No olvide usar los EPP, indicados en Hojas de Seguridad del
producto químico
E. Humedezca la mopa en el carro con solución de limpieza y deje
escurrir el excedente de líquido
F. Comience la operación de limpieza desde el punto más alejado al sitio
de acceso, o bien desde la zona más limpia hacia la zona más sucia (use
movimientos en forma de 8), enjuagando la mopa frecuentemente en
solución de limpieza. Se deberá cambiar esta solución cada vez que ésta se
sature
G. Una vez finalizado el lavado, eliminar solución residual en: Central de
Alimentación en desagüe, zona de lavado de ollas. Línea de Distribución
Autoservicio y Comedor, en desagüe zona de basuras de desconche.
Bodega, Cámaras de Frío y Oficinas, en lavadero zona de bodega Servicios
Higiénicos en el WC respectivo Zona desconche, ollas y lavavajillas en
desagües de las zonas respectivas
H. Enjuague el piso con agua limpia, para esto humedezca la mopa en el
recipiente con agua y escurra enjuagando la mopa frecuentemente en agua
limpia Se deberá cambiar agua cada vez que ésta se sature
I. Repita la operación de enjuague hasta retirar toda la solución de
limpieza del piso y zócalo. No permita tránsito de personas por el área
húmeda delimitada con la señalética de piso mojado, hasta que el piso se
encuentre completamente seco.
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I. Coloque los alimentos e insumos en las repisas limpias según áreas
asignadas.
J. Lave los utensilios usados y déjelos ordenados inmediatamente
terminada la actividad.
33
POE
1. MANEJO DE TERMÓMETRO
Objetivo: asegurar el manejo higiénicamente correcto de termómetros
operativos
Procedimiento
A. Lave sus manos de acuerdo con el procedimiento de este manual
B. Para utilizar Lave el vástago con detergente, enjuague y desinfecte
con alcohol a 70°C.
C. Encienda el panel visor y verifique que la temperatura leída sea la del
ambiente
D. Controle la temperatura según corresponda y registre en la planilla
correspondiente
E. Para guardar Lave el vástago con detergente, enjuague y desinfecte
con alcohol a 70°C.
F. Guarde el termómetro limpio y sanitizado y apagado en protección
destinada a este fin.
G. Recuerde No enrolle el cable alrededor del termómetro, sólo dóblalo
con cuidado
2. MANEJO DE BALANZA
Objetivo: asegurar el manejo higiénicamente correcto de balanzas operativas
en lugares de trabajo
A. Antes de utilizar la balanza verifique la higiene del equipo
B. Limpie con detergente, enjuague seque y sanitice la base de la
balanza con alcohol a 70°
C. Encienda el panel visor y compruebe que la balanza se encuentre
funcionando
D. Coloque en tara 0
E. Realice el pesaje del producto (materia prima, plato preparado)
F. Retire el producto pesado y espere hasta que la pantalla vuelva a
marcar 0
G. Realice el siguiente pesaje
H. Una vez realizado el pesaje de los productos, apague la balanza
(limpie el equipo después de usarlo)
I. Si observa descalibración envíe a reparación externa y registre en
planilla de mantención y reparación de equipos
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3. BLANQUEADO DE VERDURAS
Objetivo: lograr controlar y mantener las características organolépticas de los
vegetales cumpliendo con la normativa vigente
Procedimiento
A. Posterior al proceso de sanitizado de verduras frescas, estas serán
sometidas a proceso de blanqueado según corresponda, coloque agua en un
recipiente, lo suficientemente profundo .Hierva el agua, hasta alcanzar punto
de ebullición
B. introduzca las verduras que blanqueara, procurando que estas queden
cubiertas completamente por el agua hervida
C. Deje hervir las verduras en el agua durante 3 minutos
D. Finalizado este tiempo, retire las verduras de la fuente de calor, No
olvide usar guantes de Kevlar
E. Bote el agua de blanqueado y coloque las verduras bajo chorro de
agua fría, hasta lograr su enfriamiento, use un colador de acero inoxidable,
para contener las verduras. Realice enfriamiento mediante abatidor de frío.
F. Lave el lavadero donde enfrió las verduras
35
VI. Identificación del sistema de registros coherente al sistema de
aseguramiento de la calidad.
36
IX. Análisis de las acciones sugeridas para cumplir con APL según la
realidad del SAN.
37
CONCLUSIÓN
38
BIBLIOGRAFIA
39
ANEXOS
40
1 Baldosas del piso rotas y se
observó parte del techo sin cubrir
41
2
42
2
43
1 Mal uso de la cofia por parte de
los manipuladores
No se encuentra disponible la
0
ficha técnica de los alimentos
44
2
NA
64
76
84 %
45