ÍNDICE

INTRODUCCIÓN............................................................................................................ 2
I. OBJETIVOS: ............................................................................................................ 3
II. INTRODUCCIÓN TEÓRICA................................................................................... 3
III. MATERIALES.......................................................................................................... 4
IV. METODOLOGÍA. .................................................................................................... 4
V. CÁLCULOS Y RESULTADOS ............................................................................... 7
VI. OBSERVACIONES................................................................................................ 11
VII. CONCLUSIONES. ................................................................................................. 11
VIII. RECOMENDACIONES. .................................................................................... 11
IX. BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................... 12

1
 INTRODUCCIÓN

La presencia de carga eléctrica en una región del espacio modifica las características de
dicho espacio dando lugar a un campo eléctrico. Así pues, podemos considerar un campo
eléctrico como una región del espacio cuyas propiedades han sido modificadas por la
presencia de una carga eléctrica, de tal modo que al introducir en dicho campo eléctrico
una nueva carga eléctrica, ésta experimentará una fuerza.
El campo eléctrico se representa matemáticamente mediante el vector campo eléctrico,
definido como el cociente entre la fuerza eléctrica que experimenta una carga testigo y el
valor de esa carga testigo (una carga testigo positiva).
La definición más intuitiva del campo eléctrico se puede dar mediante la ley de Coulomb.
Esta ley, una vez generalizada, permite expresar el campo entre distribuciones de carga
en reposo relativo. Sin embargo, para cargas en movimiento se requiere una definición
más formal y completa, se requiere el uso de cuadrivectores y el principio de mínima
acción. A continuación se describen ambas.
Debe tenerse presente de todas maneras que desde el punto de vista relativista, la
definición de campo eléctrico es relativa y no absoluta, ya que observadores en
movimiento relativo entre sí medirán campos eléctricos o "partes eléctricas" del campo
electromagnético diferentes, por lo que el campo eléctrico medido dependerá del sistema
de referencia escogido

2
 I. OBJETIVOS:
 Utilizar el acelerador de Van de Graaff para producir cargas eléctricas.
 Conocer las partes y funcionamiento de este generador de cargas eléctricas.
 Observar las reacciones que se dan al acercar el plumero y la bola de prueba al
generador de Van de Graaff.
 Analizar que ocurre con los electrones en un material que termina en punta y al
acercar éste al fuego.

II. INTRODUCCIÓN TEÓRICA.

Cuando un conductor cargado se coloca en contacto con el interior de un conductor hueco,
toda la carga del primer conductor se transfiere al conductor hueco. En principio, es
posible incrementar la carga en el conductor hueco y su potencial, sin límite, repitiendo
el proceso.
En 1929 Robert J. Van de Graff aplicó este principio para diseñar y construir un generador
electrostático tal como se muestra en la Fig. 01a, el cual se utiliza en las investigaciones
de física nuclear. La idea básica del generador se describe en la Fig. 01b. Se entrega
continuamente carga a un electrodo de alto voltaje sobre una banda móvil de material
aislante. El conductor de alto voltaje es un conductor hueco montado sobre una columna
aislante. La banda recoge carga por medio de una descarga corona entre el peine ionizador
de agujas metálicas y una rejilla conectada a tierra en la base del generador. Las agujas
normalmente se mantienen a un potencial positivo de 104 voltios. La carga positiva se
transfiere al electrodo de alto voltaje por medio de un segundo peine colector de agujas
que se encuentra en la parte superior del generador. Como el campo eléctrico en el interior
del conductor hueco es despreciable, la carga positiva de la banda se transfiere con
facilidad hacia el electrodo de alto voltaje, sin importar su potencial. En la práctica, es
posible incrementar su potencial del electrodo de alto voltaje hasta que se presenta una
descarga eléctrica a través del aire. Dato que la tensión de ruptura dieléctrica del aire es
del orden de 3.106 V/m, una esfera de 1 m de radio puede alcanzar hasta un potencial de
3.106 V. Puede aumentarse aun más el potencial aumentando el radio del casco del
generador.
Los generadores Van de Graaff pueden producir diferencias de potencial tan altas como
20 millones de voltios. Los protones acelerados a través de diferencias de potencial de
este orden reciben energía suficiente como para iniciar reacciones nucleares entre ellos y
diversos núcleos que sirven de blanco.

3
 III. MATERIALES.
1. Un generador de Van de Graaff
2. Una esfera de descarga.
3. Un plumero electrostático.
4. Un electroscopio.
5. Cables de conexión.

IV. METODOLOGÍA.
1. Antes de la operación, hay que limpiar, con tela suave y limpia, las dos esferas, las
ruedas, la correa y el tubo de poliglás.
2. Se abre la mitad superior del casco y se ajusta el tornillo para que la correa quede
adecuada y las ruedas superior e inferior paralelas.
3. Se ajusta el colector superior para que se acerque al máximo a la correa, sin tocarla.
4. Se conecta el colector con la bola de descarga eléctrica. Se conecta el interruptor con
el colector debajo, al mismo tiempo, coloque la tabla de alambre de tierra al suelo.
5. Se conecta el interruptor de fuente eléctrica del motor para arrancarlo, si la humedad
del ambiente es alta, se enciende la lámpara secadora, cuando el aire húmedo es
expelido del aparato, se apaga el motor y se cierra la mitad superior del casco. Ahora
el generador está listo para la demostración.
6. Se conecta el circuito de tierra del motor para arrancarlo y proteger contra la fuga de
carga.
7. En aquellos lugares donde no existe corriente eléctrica y la humedad relativa es menor
del 85%, se puede recurrir a la operación manual, es decir girar la manivela en el
sentido del reloj.
8. Cuando comienza a funcionar el generador, no debe tocar con las manos las bolas ni
las partes metálicas expuestas. Cuando deje de usar el generador, debe hacer contacto
las dos bolas para que se descarguen la electricidad remanente, con la finalidad de que
pase corriente a través del cuerpo humano (no hay peligro para la vida), porque la
corriente es muy pequeña.
9. Proceda a realizar las siguientes experiencias.
A. Electrización por contacto

1. Acerque la bola de descarga al casco del acelerador de Van de Graaff, como se

muestra en la figura 2a
2. Al tocar la esfera de descarga al acelerador habrá sacado un poco de carga.
3. Acerque ahora la esfera de descarga hacia el electroscopio.
4. Toque la cabeza del electroscopio con la esfera de descarga tal como se muestra
en la Fig. 2b.
5. Registre sus observaciones

4
B. Descarga corona:

1. Con el generador apagado instale la bola de prueba mediante un alambre

conductor al polo negativo del acelerador como se muestra en la figura 3a.
2. Ponga en funcionamiento el generador y espere unos minutos hasta que este se
cargue.
3. Acerque con cuidado la esfera de prueba hacia la cabeza del generador. ¿Observa
el arco voltaico?. Explique este fenómeno.
4. Compare lo observado con lo que muestra la figura 3b.

C. Campo eléctrico de un conductor cargado:

1. Tome por la base aislante el plumero electrostático.
2. Acerque los hilos del plumero al casco.
3. Tome un solo hilo del plumero y desplácelo alrededor del casco siguiendo
circuitos paralelos al ecuador o meridiano como se muestra en la Fig. 3-b, pero
sin intentar disminuir la distancia al casco, el hilo se mantiene a una distancia
constante. Registre sus observaciones.
4. Acerque la esfera del péndulo eléctrico hacia el generador y observe la interacción
entre ambos.
5. Repita este paso para diferentes posiciones de la esfera.
6. Con el generador de Van de Graaff apagado y previamente descargado, disponga
de una placa de madera seca forrada en la parte superior con cualquier plástico
grueso y haga parar a un compañero suyo sobre ella, haciendo que coloque sus
manos sobre el casco.

5
7. Encienda el motor del generador, luego de cierto tiempo los cabellos del alumno
se levantarán como se muestra en la Fig. 4. (Los cabellos del alumno deben estar
recién lavados y secos). Luego de esta experiencia retire las manos del casco.
8. Acerque la lámpara de neón al cuerpo del alumno sin tocarlo.
9. Deje pasar cierto tiempo hasta que el cabello baje indicando que ya se ha
descargado, entonces recién hágalo bajar de la tabla. ¡Proceda con cuidado y con
calma!

D. Viento eléctrico:

1. Manteniendo el generador de Van de Graaff , instale un objeto puntiagudo a la

cabeza del acelerado con un alambre largo.
2. Coloque una vela encendida cerca de la punta del objeto puntiagudo.
3. Encienda el generador de van de Graff y deje que se carga.
4. Moviendo la vela encendida alrededor de la punta del objeto, sin tocarlo busque
el lugar en donde se produce el viento eléctrico.
5. ¿Obtendría la misma experiencia si remplaza al generador d Van de Graff por la
máquina de Wimshurst, conectándolo un polo de dicha máquina al objeto
puntiagudo?

6
 V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
5.1. Explique lo que sucede cuando la esfera de prueba es puesta en contacto
con el electrodo central del electroscopio.
Una vez puesta en contacto la esfera de prueba con el casco del acelerador de Van de
Graaff, la esfera se carga negativamente porque adquiere electrones del acelerador y al
ponerlo en contacto con el electrodo central del electroscopio se transfiere la carga del
acelerador al electroscopio, notamos esta transferencia de carga en la excitación de las
manecillas del electroscopio como se muestra en la siguiente figura.

5.2. Al acercar el plumero electrostático al generador de Van de Graaff. ¿Qué

sucede con los hilos de seda? Explique.
Los hilos de seda del plumero electrostático son atraídos radialmente por el generador de
Van de Graaff a una distancia constante, esto sucede por el campo eléctrico generado por
el acelerador al ser conectado a una fuente eléctrica.

7
 5.3. ¿qué tipo de simetría tiene el campo producido por el casco de
generador? Explique.
Sabemos que la carga (casquete esférico) tiene una distribución superficial constante en
un material homogéneo, ello nos da entender que el campo eléctrico producido por el
casco del generador presenta una simetría esférica.

5.4. ¿cuál es la dirección de la fuerza sobre la esfera del péndulo eléctrico?

explique.
Al acercar la esfera del péndulo eléctrico hacia el generador, vemos que la fuerza sobre
la esfera del péndulo eléctrico tiene una dirección radial(atracción) al casco del acelerador
de Van de Graff, esto ocurre cuando la esfera ésta dentro de su campo eléctrico.
Cuando el campo es suficientemente intenso y se actúa sobre una carga positiva entonces,
la fuerza neta tendrá la misma dirección del campo eléctrico, de lo contrario tendrá la
dirección opuesta.

5.5. ¿por qué los cabellos de los alumnos se levantan?

Sabemos que los electrones tratan de ocupar el mayor espacio y se acumulan en las partes
puntiagudas; por ello buscan salir por los lugares afinados, en el experimento estos
lugares son las puntas del cabello por ende se erizan al tener contacto con el acelerador.

8
5.6. Cuando ud. Acerca el tubo de neón al alumno ¿qué observó? Explique.
Su respuesta.
No se realizó esta práctica por falta de materiales.
5.7. El radio del casco esférico es de 20 cm, determine. ¿cuánta carga puede
producir sin provocar la ruptura eléctrica en el aire?

=
=

: =4
= 4
1 1
20 = 20 ∗ =
100 5

= 4

= 4 .
2
1
= 2 .( )
5
2
=
25

 La carga máxima de radio 1m que puede producir el casco esférico es de: 3*106
C.

9
 5.8. El electrodo conductor esférico de un generador de Van de Graff está
cargado hasta un potencial de 0.18*106 V. Halle el radio mínimo que
debe tener el cascaron esférico para que no ocurra la ruptura
dieléctrica del aire.
Sabemos:
=
De donde la carga es directamente proporcional al radio
Obtenemos del fundamento teórico los datos de radio y voltaje para la ruptura
dieléctrica.
, =1 = 3 10
Para hallar el radio mínimo hacemos uso de la regla de tres simple
1 → 3 10
→ 0.18 10
Entonces = 0.06

 El radio mínimo que puede tener el cascarón esférico para que no ocurra la ruptura
dieléctrica del aire es de 0.06
5.9 . Explique el poder de las puntas y porque no debemos colocarnos bajo
un árbol grande si estamos en medio de una tormenta eléctrica. Pista leer
sobre experimentos de Benjamín Franklin.
=
El poder de las puntas se trata de un efecto físico que se produce por la acumulación de
energía en las partes puntiagudas de un cuerpo.

Los árboles actúan como un pararrayos. Esto sucede por la simple razón de que la
electricidad siempre busca el camino más libre (puntas de las ramas), por esta razón es
muy peligroso estar bajo un árbol.

5.10. Describa detalladamente el “viento eléctrico”, use ideas físicas para

desarrollar el tema.

Es un efecto eléctrico producido por la acumulación de cargas en los conductores

terminados en punta, es decir, si el cuerpo termina en punta, la electricidad se acumulará
allí, y, como las moléculas eléctricas se rechazan mutuamente, tenderán a escaparse
por la punta, como la experiencia, en efecto, lo comprueba, cuando la carga de
electricidad es poderosa.

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VI. OBSERVACIONES.

 Al deslizar la esfera del péndulo electrostático no tuvo un soporte fijo.

 El cabello del compañero se levantó en poca proporción porque estuvo poco
tiempo con las manos sobre el casco del acelerador.

VII. CONCLUSIONES.

 Concluimos que el campo eléctrico generado por el casco del acelerador de Van
de Graaff es de simetría esférica.
 La fuerza sobre la esfera del péndulo eléctrico es de atracción radial.
 Los hilos del plumero electrostático son atraídos por el acelerador a una distancia
constante.
 Concluimos que el cabello se eriza porque los electrones buscan salir y este medio
es el más indicado por su forma (puntiaguda).

VIII. RECOMENDACIONES.

 Trabajar ordenadamente para obtener buenos resultados en poco tiempo.

 Repetir el experimento para tener mayor veracidad en los resultados.
 Utilizar el cabello de una señorita para poder observar mejor el experimento.
 Para ver el efecto de la carga sobre el alumno es necesario tener el cabello
aseado, limpio y seco y que el generador de van der graaff este en óptimas
condiciones

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IX. BIBLIOGRAFÍA.

 H. N. Leyva. Física I I I. Primera edición, 1995.

 M. W. Zemansky, F. W. Sears. Física Universitaria. Décimo Primera
Edición.
 H. M. Guzmán. Física I I I. Primera edición, 2007.
 Lumbreras. Física I I I. Primera edición, 2004.

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