Talleres de Repaso SEGUNDO PERIODO

Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
TALLER DE REPASO
NOMBRE: ______________________________________ GRADO: QUINTO

AREA: SOCIALES FECHA: ____________________ PERIODO: SEGUNDO
DOCENTE: MYRIAM VANESSA SOTO RUEDA
COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA
DBA: 2 CS, 5 CS, 7 CS
1. La palabra economía hace referencia a:

a. Distribución, producción y consumo de bienes
b. Satisfacción de necesidades humanas
c. La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de
bienes y servicios
d. Todas las anteriores
2. Completa los enunciados con las palabras claves del recuadro:
trabajo oferta desempleo mercado inflación salario intercambios
El ____________________ es el conjunto de compradores y de vendedores que

se interrelacionan, para poder realizar __________________ comerciales.
La __________________ es el conjunto de productos que se ofrecen en el

mercado para ser vendidos.
El _________________ es la actividad física o intelectual por la cual se obtiene un

_____________.
La ________________ es el aumento constante en los precios de los productos.
El ___________________ es la falta de trabajo.
3. Escribe F si falso o V si es verdadero, según corresponda:
El desempleo influye en la canasta familiar de los hogares colombianos.
La canasta familiar está compuesta únicamente por los alimentos que

consumimos.
Los bienes los adquirimos de manera definitiva para satisfacer alguna

necesidad.
La vivienda y la salud son productos básicos de la canasta familiar de los

colombianos.
4. Los textiles, las confecciones, la elaboración la representan el sector:

a. Primario
b. Secundario
c. Cuaternario
d. Terciario
5. Una de las funciones del sector secundario de la economía es:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. El sector terciario de la economía se destaca principalmente por:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7. Escribe a qué actividad y sector económico pertenece cada imagen:
Producto:
Industria:
Producto:
Industria:
Producto:
Industria:
Producto:
Industria:
8. Escribe el nombre de la actividad económica relacionada con cada

situación:
Los niños requieren de medios para llegar a sus colegios. ______________
Una persona necesita atención médica urgente. _________________

9. Completa el siguiente párrafo:
El café de Colombia es una ________________, pues se lleva a otros

países. En cambio, los equipos electrónicos son productos que el país
_________________ desde otros países.
10. Realiza un mapa conceptual de los sectores económicos con la respectiva

definición de cada sector y ejemplos para cada uno de ellos:
11. Realiza un dibujo que represente la secuencia del proceso productivo de

un artículo que consuman en tu casa:
Recurso Natural Producción Distribución Consumo
12. El transporte es una actividad que permite trasladar carga o pasajeros de

un lugar a otro en los diferentes medios de transporte. Estas vías son:
 _________________________________
 _________________________________
 _________________________________
13. Escribe el sector económico al que pertenece cada producto o actividad
Cemento: ____________________
Turismo: _____________________
Agricultura: ___________________
Celulares: ____________________
14. Escribe el en mapa el nombre de las regiones económicas de Colombia:
15. Une con una línea los departamentos a las actividades productivas que le
corresponden:
Departamentos La Guajira, Magdalena,

industrializados. Sucre, Cauca, Casanare
y Caquetá.
Departamentos con
Chocó, Vichada, Guainía,
economías en
Vaupés, Putumayo,
crecimiento.
Guaviare y Amazonas.
Departamentos con Tolima, Huila, Cesar,

economías basadas en Quindío, Córdoba,
el sector primario Norte de Santander,
Boyacá y Nariño.
Departamentos de
Cundinamarca,
economías agro-
Atlántico, Antioquia y
mineras.
Valle del Cauca.
Departamentos con Risaralda, Caldas,

bajo nivel de desarrollo Bolívar, Santander,
económico. Arauca y Meta.
16. Colombia ha sido un país con una economía activa y diversa. Sin embargo,
presenta algunas dificultades importantes que pueden limitar su futuro
desarrollo. Los principales problemas que afectan nuestra economía:
 _____________________
 _____________________
 _____________________
17. ¿Cuáles son los impactos ambientales causados por la minería en Colombia?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
18. Completa el siguiente mapa de las ramas de poder público:

19. La rama legislativa se encarga de:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
20. La rama ejecutiva se encarga de:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
21. La rama judicial se encarga de:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
CALIFICACIÓN FIRMA FIRMA

DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)
TALLER DE REPASO
AREA: ESPAÑOL FECHA: ____________________ PERIODO: SEGUNDO
COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA,
ESCRITORA, LECTORA.
DBA: 3 LC, 5 LC, 6 LC
1. Escribe lo que significa la novela:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Los elementos principales de una novela son:






3. Las clases de novela según su forma son:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Las clases de novelas según su contenido son:
a. De aventuras, de formación, policiaca, de caballería, de ciencia ficción e

histórica.
b. De aventuras, de formación, policiaca, de caballería, de ciencia ficción e
histórica.
c. De aventuras, de formación, policiaca, de caballería, de ciencia ficción e
histórica.
d. De aventuras, de formación, policiaca, de caballería, de ciencia ficción e
histórica.
5. Escribe el concepto de biografía y el de autobiografía y explica en qué se

diferencian:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. Selecciona el orden correcto de los elementos para escribir una biografía:
a. Título, presentación del personaje, hechos relevantes, descripción física

y psicológica, datos geográficos y cronológicos, logros y aportes,
comentarios de personas cercanas y opinión del biógrafo.
b. Título, logros y aportes, comentarios de personas cercanas,

presentación del personaje, hechos relevantes, descripción física y
psicológica, datos geográficos y cronológicos, y opinión del biógrafo.
c. Título, logros y aportes, descripción física y psicológica, datos

geográficos y cronológicos, comentarios de personas cercanas,
presentación del personaje, hechos relevantes y opinión del biógrafo.
d. Título, comentarios de personas cercanas, presentación del personaje,

hechos relevantes, opinión del biógrafo, logros y aportes, descripción
física y psicológica, datos geográficos y cronológicos.
7. Escribe una corta autobiografía con los hechos más relevantes de tu vida
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
8. Escribe al frente de cada oración el tipo de adverbio subrayado en cada

oración:
Ese chico habla demasiado. →

Siempre vamos a nadar los martes. →
El libro está a la izquierda de la lámpara. →
Obviamente, el medio ambiente no es una prioridad para los gobiernos. →
9. Escribe la clase de adverbio a la oración que corresponde:
10. Escribe al frente de cada frase como quedaría la palabra en superlativo:

Es muy tranquilo. Es ____________________
Es muy caprichosa. Es __________________
Es muy sociable. Es ________________
Es muy temprano. Es ________________
Es muy jugosa. Es ________________
Son muy agradables. Son _________________
Es muy educada. Es _________________
11. Completa las siguientes oraciones con el adverbio adecuado:
Los sábados nos levantamos _______________________.

Nos gusta _____________________ salir a hacer excursiones en bicicleta.
Nos gusta ir al lago ______________________cuando hace calor.
__________________ se nos olvida llevarnos algo de comer.
___________________ volvemos antes de que anochezca, para no
perdernos en la oscuridad.
12. Completa el siguiente texto con las frases adverbiales del recuadro:
en un santiamén - a ojos cerrados – a diestra y siniestra - de repente
Héctor aprendió a tocar guitarra _______________________. Luego vino la

trompeta, que también le tomó muy poco tiempo. Pronto fue capaz de tocar los
dos instrumentos _________________________ y empezó a componer su
propia música. Entre más tocaba, más descubría que el lenguaje de las notas le
abría puertas _______________________, por todos lados encontraba gente
dispuesta a comunicarse con él a través de sus melodías. La alegría de vivir en
su mundo de partituras y ritmos fue tan grande que ______________________,
y sin que nadie lo notara, ni siquiera él mismo, Héctor olvidó cómo hablar. En
adelante, la música fue su idioma y con ella dijo cuanto quiso decir y siempre lo
entendió quien lo escuchó.
13. Escribe preguntas que se puedan responder con ayer, lejos, mucho y bien.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
14. Une, con una línea, cada frase adverbial con el adverbio que podría
remplazarla:
15. Escribe el superlativo que corresponda:
Precioso- paupérrimo- fortísimo- libérrimo- sucísimo- estabilísimo
Muy sucio
Muy libre
Muy estable
Muy pobre
Muy fuerte
Muy bonito
16. Escribe al frente de cada frase el tipo de locución adverbial al que pertenece
En efecto Locución adverbial de __________________
A menudo Locución adverbial de __________________
De inmediato Locución adverbial de _________________
En absoluto Locución adverbial de _________________
17. Une las siguientes palabras con los sufijos para formar superlativos y
despectivos. Haz los cambios que consideres necesarios.
Palabras Sufijos
-ísimo
Liviana -ucha
Vieja -ejo
Pequeño -ísima
Animal -ucho
Silla -ejo
-ucha
-aza
-ota
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
18. Escribe oraciones que puedan unirse por medio de los siguientes
conectores:
A continuación: __________________________________________________
Entonces: _______________________________________________________
Por el contrario: __________________________________________________
Incluso: _________________________________________________________
19. Escribe en cada cuadro ejemplos de palabras agudas, graves con y sin
tilde), esdrújulas y sobresdrújulas:
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS
20. Escribe al frente de cada palabra si es aguda, grave, esdrújula o

sobresdrújula y marca el acento ortográfico a las que lo llevan:
Examen: _____________________
Señores: _______________________
Fertil: ____________________
Razon: __________________
Sociedad: _________________
Cuelgaselo: _________________

DESEMPEÑO
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)
TALLER DE REPASO

AREA: MATEMÁTICAS FECHA: ____________________ PERIODO: SEGUNDO
COMPETENCIAS: RAZONAMIENTO, ARGUMENTACION
DBA: 3 MAT, 5 MAT
1. Escribe la fracción que se menciona en los siguientes avisos:
“Al curso de poesía se presentaron 250 personas, de la cuales 6 fueron

premiadas”
“De 20 construcciones, 15 son antisísmicas”
2. Representa gráficamente las siguientes fracciones:
4_ 1_
10 4
6_ 4_
10 5
3. Para que las fracciones 3 y X sean equivalentes el valor que falta debe
ser: 5 10
a. 3 b. 10
c. 6 d. 5
4. Escribe la fracción que representa cada gráfica:

5. Para convertir un numero mixto a fracción impropia se debe multiplicar la

parte entera por el denominador, luego al resultado sumarle el numerador y
finalmente escribir el resultado como numerador y dejar el mismo
denominador. Convierte los siguientes números mixtos a fracción impropia
siguiendo los anteriores pasos:
4_ 1 3_
4 10 9
2 5_ 3 2_
6 5
6. En una recta representa cada una de las siguientes fracciones propias:

4_ 2_ 3_ 5_
6 4 5 7
7. En una recta representa cada una de las siguientes fracciones impropias:

7_ 6_ 8_ 8_
6 4 5 7
8. La complificación es un método que se usa para hallar fracciones
equivalentes, para complificar una fracción se debe multiplicar el numerador
y el denominador por el mismo número. Complifica las siguientes
fracciones:
3_ 8_ 42_ 36_
5 5 10 24
9. Para simplificar una fracción se debe dividir el numerador y el denominador

entre un número que sea divisor común de ambos. Simplifica las siguientes
fracciones y representa gráficamente el resultado
6_ 4_ 6_
9 8 18
10. La operación realizada en la siguiente fracción corresponde a:
a. Simplificación
b. Sustracción
c. Adición
d. Complificación
¿Por qué? Justifica tu respuesta:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
11. La siguiente fracción se dividió por:
a. 7 b. 5
c. 8 d. 2
12. Cuando dos fracciones tienen igual denominador es mayor la fracción que
tiene mayor numerador. Escribe algunos ejemplos:
13. Ordena correctamente las siguientes fracciones:
4_, 2, 19, 7
13 13 13 13
14. Cuando dos fracciones tienen igual numerador es mayor la fracción que
tiene menor denominador. Escribe algunos ejemplos:
15. Selecciona cuál de las siguientes fracciones es mayor:
a. 1 b. 1
10 8
c. 1 d. 1
6 7
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
16. Descubre el porcentaje de las siguientes expresiones realizando el
procedimiento completo:
“de cada 50 estudiantes, 15 saben nadar”
“en el salón de quinto hay 5 niñas por cada 10 estudiantes”
17. Observa el siguiente gráfico y escoge la forma correcta de adicionar:
a. 3_+ 7_ = 10 b. 9_+ 5_ = 14
12 12 12 12 12 24
c. 9_+ 5_ = 14 d. 3_+ 7_ = 10
12 12 12 12 12 24
¿Por qué? Justica tu respuesta:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
18. Un polígono es regular si la medida de todos sus lados es la misma y la

medida de sus ángulos es la misma, y es irregular si la medida de sus lados
y ángulos es diferente. Realiza una figura para cada uno de ellos:
19. Responde de acuerdo al siguiente mapa:
a. Entre Bogotá y Melgar hay ____________

b. El recorrido total de Cali a Bogotá pasando por Buga es de __________
c. Entre Armenia y Cali hay ___________
d. Entre granada y melgar hay ___________
20. El 75% de los libros de la biblioteca de un colegio son de literatura. Es

correcto afirmar que:
a. El 30% de los libros no son de literatura.

b. 75 de cada mil libros son de literatura.
c. De cada 100 libros 75 son de literatura.
d. Las tres cuartas partes de los libros no son de literatura.

DESEMPEÑO
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)
TALLER DE REPASO

AREA: C. NATURALES FECHA: ____________________ PERIODO: SEGUNDO
COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA, INDAGA, EXPLICA
DBA: 3 CN, 4 CN
1. Gracias a los órganos de los sentidos, nuestro cuerpo puede reaccionar a

situaciones de emergencia, como una quemadura o un tropiezo, mientras
vamos corriendo. ¿Qué función particular tienen estos órganos para permitir
este tipo de reacciones?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Escribe los cinco sentidos con sus órganos correspondientes:
Sentidos Órganos
3. Describe la función de cada uno de los sentidos del ser humano:

1.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. El sentido del gusto nos permite reconocer sabores a través de las papilas
gustativas ubicadas sobre la lengua. Dibuja la lengua y ubica los sabores que
se perciben en cada una de sus partes:
5. Si una persona, al estar de pie o caminando, pierde el equilibrio, puede haber

una falla en:
a. La nariz.
b. La lengua.
c. El oído.
d. La piel.
¿Por qué? Justifica tu respuesta

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. Completa las siguientes frases:
El ser humano es un animal __________________, puesto que posee un

esqueleto interno.
El ____________________ es el conjunto de todos los huesos del cuerpo.
El _____________________ es una estructura blanda, flexible y resistente

que se encuentra en los extremos de los huesos largos, en las costillas, en
el esternón, en el pabellón de la oreja y parte de la nariz.
Las ___________________son cada uno de los 33 huesos que conforman

la columna vertebral.
La __________________es la articulación que permite el movimiento de la

mano.
7. Escribe la función que cumplen cada uno de los sistemas del cuerpo
humano:
Sistema Funciones
Endocrino
Nervioso
Muscular
Óseo
8. El sistema circulatorio y el sistema respiratorio están estrechamente

relacionados en el cumplimiento de una función vital en los seres humanos.
¿Cuál es esta función?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. El órgano encargado de conservar la información, almacenarla y emplearla

en la vida diaria es:
a. El bulbo raquídeo.
b. El cerebelo.
c. El cerebro.
d. La médula espinal.
10. Coloca las partes del oído en el lugar correspondiente:

11. ¿Cuáles son las estructuras por donde se unen las neuronas?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
12. ¿Qué nombre recibe la unión entre dos neuronas y que proceso se da en
ellas?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
13. Una vez los alimentos entran al organismo de los seres humanos ocurren
tres procesos. En su orden respectivo, estos procesos son:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
14. Escribe las funciones que cumplen los hemisferios derecho e izquierdo del
cerebro:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
15. Completa el esquema con las partes del sistema nervioso:
16. ¿Cuáles son los procesos de la función de nutrición en los seres humanos?
Explica cada uno de ellos:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
17. Relaciona cada grupo de órganos con el proceso en el que intervienen:
Intestino grueso
e intestino Digestión
delgado
Estómago,
Ingestión
hígado y
vesícula biliar
Lengua y
glándulas Absorción
salivales
18. Escribe la definición de hormona:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19. Aunque Santiago y Tito tienen la misma edad y están en el mismo curso, Tito
es mucho más alto que Santiago. Por esta razón, al llegar a casa Santiago le
pidió a su papá que le explicara las razones de este suceso. El papá explicó
a Santiago que esta diferencia era ocasionada por la acción de una
glándula llamada:
a. Hipófisis.
b. Páncreas.
c. Suprarrenal.
d. Tiroides.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
20. Escribe F, si la afirmación es falsa o V, si es verdadera:
El sistema locomotor está compuesto por el corazón, las venas y las

arterias.
El hombro, el codo y la rodilla son articulaciones importantes del cuerpo.
En el esqueleto humano hay más de 200 huesos diferentes.

Los huesos generan el movimiento de los músculos a través de sus
contracciones.

DESEMPEÑO
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)

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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

NOMBRE: ______________________________________ GRADO: QUINTO

1. La palabra economía hace referencia a:

2. Completa los enunciados con las palabras claves del recuadro:

trabajo oferta desempleo mercado inflación salario intercambios

El ____________________ es el conjunto de compradores y de vendedores que

La __________________ es el conjunto de productos que se ofrecen en el

El _________________ es la actividad física o intelectual por la cual se obtiene un

La ________________ es el aumento constante en los precios de los productos.

El ___________________ es la falta de trabajo.

3. Escribe F si falso o V si es verdadero, según corresponda:

El desempleo influye en la canasta familiar de los hogares colombianos.

La canasta familiar está compuesta únicamente por los alimentos que

Los bienes los adquirimos de manera definitiva para satisfacer alguna

La vivienda y la salud son productos básicos de la canasta familiar de los

4. Los textiles, las confecciones, la elaboración la representan el sector:

6. El sector terciario de la economía se destaca principalmente por:

7. Escribe a qué actividad y sector económico pertenece cada imagen:

8. Escribe el nombre de la actividad económica relacionada con cada

Los niños requieren de medios para llegar a sus colegios. ______________

Una persona necesita atención médica urgente. _________________

El café de Colombia es una ________________, pues se lleva a otros

10. Realiza un mapa conceptual de los sectores económicos con la respectiva

11. Realiza un dibujo que represente la secuencia del proceso productivo de

Recurso Natural Producción Distribución Consumo

12. El transporte es una actividad que permite trasladar carga o pasajeros de

13. Escribe el sector económico al que pertenece cada producto o actividad

14. Escribe el en mapa el nombre de las regiones económicas de Colombia:

Departamentos La Guajira, Magdalena,

Departamentos con Tolima, Huila, Cesar,

Departamentos con Risaralda, Caldas,

18. Completa el siguiente mapa de las ramas de poder público:

20. La rama ejecutiva se encarga de:

21. La rama judicial se encarga de:

CALIFICACIÓN FIRMA FIRMA

1. Escribe lo que significa la novela:

2. Los elementos principales de una novela son:

3. Las clases de novela según su forma son:

4. Las clases de novelas según su contenido son:

a. De aventuras, de formación, policiaca, de caballería, de ciencia ficción e

5. Escribe el concepto de biografía y el de autobiografía y explica en qué se

6. Selecciona el orden correcto de los elementos para escribir una biografía:

a. Título, presentación del personaje, hechos relevantes, descripción física

b. Título, logros y aportes, comentarios de personas cercanas,

c. Título, logros y aportes, descripción física y psicológica, datos

d. Título, comentarios de personas cercanas, presentación del personaje,

8. Escribe al frente de cada oración el tipo de adverbio subrayado en cada

Ese chico habla demasiado. →

9. Escribe la clase de adverbio a la oración que corresponde:

10. Escribe al frente de cada frase como quedaría la palabra en superlativo:

11. Completa las siguientes oraciones con el adverbio adecuado:

Los sábados nos levantamos _______________________.

en un santiamén - a ojos cerrados – a diestra y siniestra - de repente

Héctor aprendió a tocar guitarra _______________________. Luego vino la

Precioso- paupérrimo- fortísimo- libérrimo- sucísimo- estabilísimo

En efecto Locución adverbial de __________________

A menudo Locución adverbial de __________________

De inmediato Locución adverbial de _________________

En absoluto Locución adverbial de _________________

20. Escribe al frente de cada palabra si es aguda, grave, esdrújula o

CALIFICACIÓN FIRMA FIRMA

NOMBRE: ______________________________________ GRADO: QUINTO

1. Escribe la fracción que se menciona en los siguientes avisos: