PLAN DE CLASES

 Unidad Curricular: CONTEXTO SOCIO HISTÓRICO DE LA FAMILIA COMUNIDAD EN LATINOAMÉRICA Y

PROGRAMAS DE ATENCIÓN.
SABADO 1/6/19

Punto 1 8: 40 a 10y 40 am Contexto socio histórico de la familia y comunidad en Latinoamérica y programas de

atención.

Punto 2 11 am a 1 pm Contexto socio histórico de la familia y comunidad en Venezuela.

 Mapas mentales. Presentación gráficas

 Tareas individuales. Producción Escrita
 Indagar sobre los contenidos formativos de la Unidad Curricular.

 UNIDAD CURRICULAR: Seminario II Educación Inclusiva en el Marco de los Derechos del Niño y la Niña.
 SABADO 8/6/19

Observación y detección de factores de riesgo: Sociales, Culturales, Ambientales, Biológicos y factores protectores
individuales, familiares y comunitarios.

Abordaje preventivo de la diversidad acorde a las necesidades contextuales: Diferencias cognitivas, sensoriales
(auditivas y visual), psicomotoras ̧sociales, culturales, étnicas, de género y otras en Educación Inicial.
 UNIDAD CURRICULAR: SEMINARIO I, Alternativas Formativas de Espacio Familia y Comunidad.
 SABADO 15/6/19

La familia como primera institución educativa del niño y la niña en sus competencias para abordar el proceso de
aprendizaje y desarrollo.

La Atención Educativa en Espacios de Familias y Comunidad ( No Convencional), sus fundamentos y componentes

en el proceso educativo y las necesarias interrelaciones que entre estos se dan, es decir, contenido, método y
procedimientos, medios y recursos didácticos, seguimiento y evaluación, como elementos que contribuyen a mejorar
la calidad de la atención integral .

 UNIDAD CURRICULAR: Producción desde la investigación transformadora de alternativas de espacios familia y comunidad
para una Educación inclusiva
 SABADO 22/6/19

Teorías y referentes latinoamericana y venezolanos en la investigación y la producción escrita para las familias e infancias
diversas.

Situaciones reales de las familias en las diversas comunidades de Venezuela.

Tratados nacionales e internacionales en los cuales se fundamentan las políticas que se desarrollan

 PROGRAMA SINÓPTICO Medios de Comunicación e Información Como Una Herramienta Educativa Para el
Fortalecimiento de la Familia y Comunidad.
 SABADO 29/6/19
La radio es, un medio de comunicación de difusión masiva que llega a la escucha de forma individual y colectiva a
todas las clases sociales, estableciendo un contacto personal y la importancia para las familias en las comunidades.

El televisor y su relación con los integrantes de las familias en las sociedades, en el marco de su función de
formación: de valores, modos de vida, estereotipos y la relevancia que tienen en cuanto al proceso de comunicación