Lenguaje y sociedad

EL SIGNO LINGÜÍSTICO
 Temario control miércoles 15 de mayo

 Conceptos básicos de la asignatura: Doble articulación.

comunicación, lenguaje, tipos de lenguaje,
lengua. Texto “El signo lingüístico”:

Orígenes tentativos del lenguaje. -Conceptos y características .

-Signos y el código lingüístico.
 El signo, tipos de signos.
El signo lingüístico. -Las palabras motivadas.

Características del sino lingüístico. -La historia de la lingüística moderna.

-Dónde reside el lenguaje.
Conceptos básicos para entender el signo
lingüístico.
Características del signo lingüístico.
 ¿Qué es la comunicación? Actuar
recíprocamente

La comunicación es el efecto o acción de interactuar con otros

seres humanos.

También se entiende como la transmisión de señales (signos)

mediante un código común a quien habla y quien escucha.
(Lenguaje común entre emisor y receptor)
El lenguaje.
La sociolingüística considera al lenguaje como un elemento dinámico, no
necesariamente estructurado.

Dinámico: relativo a la
fuerza cuando produce un
movimiento

El ser humano es el único que posee la capacidad de hablar.

Es su capacidad propia y constitutiva que lo posiciona en una determinada
sociedad.
Lenguaje según la RAE:
1. Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa
o siente.
2. Sistema de comunicación verbal (refiriéndose a la lengua)
3. Manera de expresarse: lenguaje culto, grosero, sencillo, técnico, forense,
vulgar.
4. Uso del habla o facultad de hablar.
5. Conjunto de señales que dan a entender algo. Ej: lenguaje de los ojos
(miradas)
En otras palabras, el lenguaje:
“Es una actividad y una facultad netamente humana que nos permite
comunicarnos con el resto de los seres humanos, insertándonos en una
comunidad que posee una identidad histórica, cultural y social determinada.
Esta facultad comunicativa se realiza mediante signos orales o escritos que han
sido creados por dicha comunidad”
 Tipos de lenguaje Definición
Verbal El que se constituye de signos lingüísticos ya sean estas orales o escritas.
Debe haber un código (lengua) común para que ocurra la comunicación.

No verbal C. Kinésica: movimientos del cuerpo, gestos.

Imágenes, expresiones
faciales, gestos Proxémica: espacio. Distancia entre hablantes.
corporales, distancias,
etc. Lenguaje icónico: imágenes, señales, símbolos que representan algo.

Música: melodías. Ej: música ambiental, rock.

Paraverbal Pausas.
Ámbito oral. Entonación.
Énfasis.
Volumen, etc.
Orígenes tentativos del lenguaje.
Origen onomatopéyico  imitación de los sonidos de la naturaleza y los animales.

Onomatopeya: palabra que imita

el sonido de aquello que
designa. Ejemplo: tic – tac.
Teoría de la mímica bucal  traslado inconsciente del lenguaje gestual a los órganos de la
fonación.
Teoría de la elaboración conceptual  el hombre habría tenido la necesidad de nombrar la
realidad.

Sentimientos personales
Asociación de sonidos
Relaciones con otros
con:
Su propio entorno.
 Conjunto de norma sistemáticas que
regulan una determinada materia.

La Lengua.
Sistema de comunicación verbal y casi siempre escrito, propio de una comunidad
humana.

Es el sistema de signos lingüísticos convencionales o código creado por una

determinada comunidad de hablantes.

Sistema lingüístico cuyos hablantes reconocen modelos de buena expresión.

Poseen vocabulario y gramática propias.

Es social y colectiva.
La comunicación y su
vínculo con los signos
 ¿Qué es la comunicación? Actuar
recíprocamente

La comunicación es el efecto o acción de interactuar con otros

seres humanos.

También se entiende como la transmisión de señales (signos)

mediante un código común a quien habla y quien escucha.
(Lenguaje común entre emisor y receptor)
Signos
RAE:
“Signo: objeto, fenómeno o acción material que, por
naturaleza o convención, representa o sustituye a otro”

Un signo se define como un estímulo perceptible (por

los sentidos) que una comunidad relaciona de manera
natural o por convención con “otra”. Ya sea esta acción,
suceso, idea u objeto.
Los seres humanos estamos rodeados de cosas que significan. Es
decir, estamos rodeados de signos.
 ARTIFICIALES
NATURALES
(indicios)
Tipos de signos (señales)

En su creación no Son creados por el

participa directamente hombre. Se dividen en:
el ser humano, sólo los
interpreta. Signos no verbales
(que no son palabras
dichas o escritas)

Ejemplo: nubes Signos verbales: palabras

negras, humo, fiebre. dichas o escritas que
utilizamos cotidianamente.
 Signos naturales o indicios
Fenómeno natural.
Producido involuntariamente e inmediatamente perceptible.
Nos da a conocer algo sobre otro hecho que no es inmediatamente
perceptible.

Ejemplos:
Nubes negras
Humo
Fiebre
 Signos artificiales: no verbales
Signos artificiales también denominados como señales son
convencionales y producidos de manera artificial.

Corresponden a todos aquellos sistemas de comunicación cuyos signos

no son palabras dichas o escritas.

A un objeto representante (designante) se le hace corresponder un

objeto representado (designado)
Signos artificiales no verbales

Íconos: Semejanza total entre designante y designado

 Signos artificiales no verbales
Símbolos: Semejanza parcial. El símbolo necesita tener una
explicación que es muchas veces de carácter histórico y
contextual para poder entenderlo.
Signo: Ausencia de semejanza. Esta es la base del
signo lingüístico y, por tanto, del lenguaje natural
humano.
 EL SIGNO LINGÜÍSTICO

“El signo lingüístico es una entidad de dos caras en

la que se unen un significante
(imagen acústica) y un significado (concepto)”
 La teoría del signo lingüístico
SIGNO LINGUISTICO
Francia, 1916: Ferdinand de Saussure: Curso de Signo: objeto,
lingüística general. fenómeno o
acción material
que, por
Elemento de la lengua que se naturaleza o
compone de dos facetas, caras o convención,
partes: representa o
El significado sustituye a otro.
 El significante
El signo lingüístico.
Las palabras poseen o se componen de dos ámbitos: el
significado y el significante.

Significado: concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la

realidad.

Significante: es la cadena de sonidos que representa una idea. Otra forma

de definirla es “imagen acústica”.
También puede entenderse como el elemento utilizado para nombrar lo
que se desea comunicar
El signo lingüístico
Signo lingüístico: Unidad mínima de la lengua, constituida por
un significante y un significado.

Significado

Significante Libro/book
El signo lingüístico
Signo: objeto, fenómeno o acción material que, por naturaleza o convención, representa o
sustituye a otro.

Signo lingüístico: Unidad mínima de la oración, constituida por un significante y un significado.

Significante Libro

Significado
Características del signo
lingüístico
 Conceptos iniciales para comprender la doble articulación del S.
L
Fonema: Unidad fonológica que no puede descomponerse en unidades menores
y es capaz de distinguir significados.
Sonido /n/
Grafema: unidad mínima e indivisible de la escritura de una lengua.
(representación gráfica del fonema)
El sonido /s/ representado como S

Lexema: unidad mínima con significado léxico que no presenta mor- femas
gramaticales.
Deport-
 Conceptos iniciales para comprender la doble
articulación del S. L.
Morfema: unidad mínima de significado que es susceptible de aislar en el
análisis morfológico.
Mujer – es

Palabra: unidad lingüística, dotada generalmente de significado, que se

separa de las demás mediante pausas (oralidad) y espacios blancos
(escritura).
Mujeres
Signo lingüístico, doble articulación.
Articular
Unir o construir algo combinando adecuadamente sus elementos.

El lenguaje está constituido por signos lingüísticos articulados.

Signos que se pueden descomponer en unidades más pequeñas.
Doble articulación del signo lingüístico.
I. Primera articulación o nivel superior.

 Los signos lingüísticos o palabras pueden descomponerse en unidades

mínimas con significados.
Estas unidades se denominan monemas y se componen de lexema/s y
morfema/s.
Ejemplo:
Tazas  Tazas  Taza - s
Taza: vasija pequeña
S: da el sentido de plural.
Ejemplo 2 de la primera articulación.
El perr/o jug/aba con la niñ/ita

Perr/o
Perr/a
Perr/it/o/s
Perr/it/a/s
 II. Segunda articulación o nivel inferior.

Los llamados monemas vistos anteriormente pueden a su vez, seguir

descomponiéndose.

Esta segunda articulación refiere a dicha descomposición de los morfemas en

fonemas.

Fonemas: sonidos que no tienen significado propio pero sirven para

diferenciar los signos lingüísticos.
Ejemplo:

FONEMAS: /e/s/t/u/d/i/a/n/t/e/s
GRAFEMAS: e-s-t-u-d-i-a-n-t-e-s
MONEMAS: estudiante – s
PALABRA: estudiante
 Síntesis de la sesión.
¿Qué vimos hoy?
La comunicación humana  Interacción.
¿Cómo se lleva a cabo esta comunicación?
Mediante Signos
¿Cómo se clasifican dichos signos?
En naturales y artificiales.
¿El signo lingüístico en cuál de las dos clasificaciones estaría?
En los artificiales.
¿Por qué?
Porque ha sido creado y acordado como código común entre los hombres.
 ¿Cómo podríamos definir el signo lingüístico?
Como una un elemento de la lengua que se constituye a partir de dos elementos.
¿Cuáles son esos elementos?
El significado y el significante.
¿Qué es el significado?
Es el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad. Se identifica
a partir de un significante asociado a dicho concepto.
¿Qué es el significante?
Es una de las partes que compone al signo lingüístico. Corresponde a la imagen
acústica, la cual va unida y asociada al concepto antes mencionado (también se le
puede denominar como el elemento que da el nombre a las cosas)