UNIDAD EDUCATIVA

SEIS DE OCTUBRE DE INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA APLICADA (TABULACION)

VENTANAS

ÁREA Sistemas ASIGNATURA OFIMATICA

CURSO Primero PARALELO A,B Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE Lcdo.Marcos Jimenez
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS
Domina los Alcanza los Están próximo a No alcanzan los aprendizajes requeridos (≤ 4)
aprendizajes aprendizajes alcanzar los
requeridos (9-10) requeridos (7-8) aprendizajes
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO requeridos (5-6)

T % T % T % T %
UNIR 15 16.48% 10 10.99% 40 43.96% 6 6.59% 71
COMPLETAR 10 10.99% 14 15.38% 35 38.46% 12 13.19% 71
SELECCIONAR 12 13.19% 10 10.99% 35 38.46% 14 15.38% 71
ESCRIBIR V O F 8 8.79% 20 21.98% 25 27.47% 18 19.78% 71
DIBUJAR 5 5.49% 10 10.99% 40 43.96% 16 17.58% 71

PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 10 10.99% 12.8 14.07% 35 38.46% 13.2 14.505%

78.02%
Actividades a realizar para recuperar en los niveles de (5-6; ≤ 4)
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A IMPLEMENTAR: Reforzar los conocimientos adquirdos con estrategias metodologias , APRENDIZAJE COLABORATIVO,VISUAL
TINKING.

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Lcdo.Marcos Jimenez VICERRECTOR(A)
Firma Firma
Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA
SEIS DE OCTUBRE DE INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA APLICADA (TABULACION)
VENTANAS

ÁREA Sistemas ASIGNATURA Dibujo tecnico

CURSO 3ero PARALELO A,B Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE Lcdo.Marcos Jimenez
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS
Domina los Alcanza los Están próximo a No alcanzan los aprendizajes requeridos (≤ 4)
aprendizajes aprendizajes alcanzar los
requeridos (9-10) requeridos (7-8) aprendizajes
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO requeridos (5-6)

T % T % T % T %
UNIR 5 5.49% 10 10.99% 40 43.96% 6 6.59% 61
COMPLETAR 3 3.30% 18 19.78% 35 38.46% 5 5.49% 61
SELECCIONAR 7 7.69% 10 10.99% 40 43.96% 4 4.40% 61
ESCRIBIR V O F 5 5.49% 20 21.98% 30 32.97% 6 6.59% 61
DIBUJAR 5 5.49% 10 10.99% 40 43.96% 6 6.59% 61

PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 5 5.49% 13.6 14.95% 37 40.66% 5.4 5.934%

67.03%
Actividades a realizar para recuperar en los niveles de (5-6; ≤ 4)
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A IMPLEMENTAR: Elaboración ,Aprendizaje Coperativo ,TALLERES, UTILIZACION DE ESTUDIO DE CASO, VINCULACION DE
PLATAFORMA MIL AULAS

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Lcdo.Marcos Jimenez VICERRECTOR(A)
Firma Firma
Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA
SEIS DE OCTUBRE DE INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA APLICADA (TABULACION)
VENTANAS

ÁREA Sistemas ASIGNATURA SOPORTE TECNICO

CURSO 2DO PARALELO A,B,C Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE Lcdo.Marcos Jimenez
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS
Domina los Alcanza los Están próximo a No alcanzan los aprendizajes requeridos (≤ 4)
aprendizajes aprendizajes alcanzar los
requeridos (9-10) requeridos (7-8) aprendizajes
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO requeridos (5-6)

T % T % T % T %
UNIR 10 10.99% 30 32.97% 40 43.96% 6 6.59% 86
COMPLETAR 5 5.49% 20 21.98% 56 61.54% 5 5.49% 86
SELECCIONAR 12 13.19% 30 32.97% 40 43.96% 4 4.40% 86
ESCRIBIR V O F 10 10.99% 10 10.99% 60 65.93% 6 6.59% 86
DIBUJAR 10 10.99% 20 21.98% 50 54.95% 6 6.59% 86

PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 9.4 10.33% 22 24.18% 49.2 54.07% 5.4 5.934%
94.51%
Actividades a realizar para recuperar en los niveles de (5-6; ≤ 4)
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A IMPLEMENTAR: Elaboración ,Aprendizaje Coperativo ,TALLERES, UTILIZACION DE ESTUDIO DE CASO, VINCULACION DE
PLATAFORMA MIL AULAS

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Lcdo.Marcos Jimenez VICERRECTOR(A)
Firma Firma
Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA
SEIS DE OCTUBRE DE INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA APLICADA (TABULACION)
VENTANAS

ÁREA Sistemas ASIGNATURA Monousuario

CURSO 3ero PARALELO A,B Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE Lcdo.Marcos Jimenez
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS
Domina los Alcanza los Están próximo a No alcanzan los aprendizajes requeridos (≤ 4)
aprendizajes aprendizajes alcanzar los
requeridos (9-10) requeridos (7-8) aprendizajes
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO requeridos (5-6)

T % T % T % T %
UNIR 40 43.96% 10 10.99% 5 5.49% 6 6.59% 61
COMPLETAR 35 38.46% 18 19.78% 3 3.30% 5 5.49% 61
SELECCIONAR 40 43.96% 10 10.99% 7 7.69% 4 4.40% 61
ESCRIBIR V O F 30 32.97% 20 21.98% 5 5.49% 6 6.59% 61
DIBUJAR 40 43.96% 10 10.99% 5 5.49% 6 6.59% 61

PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 37 40.66% 13.6 14.95% 5 5.49% 5.4 5.934%

67.03%
Actividades a realizar para recuperar en los niveles de (5-6; ≤ 4)
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A IMPLEMENTAR: Elaboración ,Aprendizaje Coperativo ,TALLERES, UTILIZACION DE ESTUDIO DE CASO, VINCULACION DE
PLATAFORMA MIL AULAS

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Lcdo.Marcos Jimenez VICERRECTOR(A)
Firma Firma
Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA
SEIS DE OCTUBRE DE INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA APLICADA (TABULACION)
VENTANAS

ÁREA Matematica ASIGNATURA Matematica

CURSO IISEGUNDO PARALELO A,B,C,CONTABILIDAD Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE Ing.Maritza Pilar Ilbay Z
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS
Domina los Alcanza los Están próximo a No alcanzan los aprendizajes requeridos (≤ 4)
aprendizajes aprendizajes alcanzar los
requeridos (9-10) requeridos (7-8) aprendizajes
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO requeridos (5-6)

T % T % T % T %
SELECCIONAR 40 33.90% 50 42.37% 10 8.47% 18 15.25% 118
REPRESENTAR 60 50.85% 40 33.90% 10 8.47% 8 6.78% 118
COMPLETAR 60 50.85% 48 40.68% 8 6.78% 2 1.69% 118
CALCULAR 70 59.32% 20 16.95% 12 10.17% 16 13.56% 118
ENCERRAR 60 50.85% 40 33.90% 8 6.78% 10 8.47% 118

PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 58 49.15% 39.6 33.56% 9.6 8.14% 10.8 9.153%
100.00%
Actividades a realizar para recuperar en los niveles de (5-6; ≤ 4)
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A IMPLEMENTAR: Elaboración de metodologías de Inteligencia Multiple, Aprendizaje Coperativo ,VisUAL Tinking,Resolucion
de problemas matemáticos a travez de algoritmos con
razonamiento,ABP(APRENDIZAJE BASADOS EN PROBLEMAS). Con este tipo de metodologías ayudara al estudiante a desarrollar las destrezas necesarias
para resolver problemas matemáticos y estar aptos en conocimientos y rasgos de la prueba ser bachiller que son tomadas en 3ero de bachillerato
.

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Ing.Maritza Pilar Ilbay Z VICERRECTOR(A)Encarg Msc.Mercedes Guerra
Firma Firma
Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA SEIS
DE OCTUBRE DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
VENTANAS
ÁREA SISTEMAS ASIGNATURA SOPORTE TECNICO
CURSO II SIST PARALELO A,B,C Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE MARCOS JIMENEZ BLOQUE CURRICULAR N° 1
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
ESTUDIANTE: 71 Fecha: 5/15/2019
DESTREZAS CON CRITERIO DE ITEMAS VALOR
DESEMPEÑO

a) resitencia

c) transitor.
UNIR

1 2

COMPLETAR La resistencia se la mide en:_______________________________

2 2

DIBUJAR Un grafico de transitor

3 2

ESCRIBA V O F La memoria ROM es la memoria principal de lectura y escritura, también se le conoce

como la memoria disponible para los programas que utiliza el usuario ( )

la resitencia hace el proceso de:

SELECCIONAR a) conectar b) puentiar c) ningunas 2

5
TOTAL 10
EQUIVALENCIA

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Lcdo.Marcos Jimenez DIR, DE AREA: VICERRECTOR
Firma Firma Firma
Fecha: Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA SEIS
DE OCTUBRE DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
VENTANAS
ÁREA SISTEMAS ASIGNATURA OFIMATICA
CURSO III SIST PARALELO A,B Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE MARCOS JIMENEZ BLOQUE CURRICULAR N° 1
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
ESTUDIANTE: 71 Fecha: 5/15/2019
DESTREZAS CON CRITERIO DE ITEMAS VALOR
DESEMPEÑO

UNIR LOS ICONOS DE LOS PROGRAMAS DE OFFICE

a) EXCE
c) WORD.

1 2

COMPLETAR Word es un procesador de:_______________________________

2 2

DIBUJAR REALICE UN ICONO DE EXPLORADORES DE INTERNET

3 2

ESCRIBA V O F EL FACEBOOK ES UNPROCESADOR DE TEXTO

SELECCIONAR 2

Los iconos son una representacion

a) grafica b) matematica c) inventada d) NINGUNA DE LAS
ANTERIORES
5
TOTAL 10
EQUIVALENCIA

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Lcdo.Marcos Jimenez DIR, DE AREA: VICERRECTOR
Firma Firma Firma
Fecha: Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA SEIS
DE OCTUBRE DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
VENTANAS
ÁREA SISTEMAS ASIGNATURA MONOUSUARIO
CURSO III SIST PARALELO A,B Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE MARCOS JIMENEZ BLOQUE CURRICULAR N° 1
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
ESTUDIANTE: 61 Fecha: 5/15/2019
DESTREZAS CON CRITERIO DE ITEMAS VALOR
DESEMPEÑO

UNIR Las partes de las MAINBOARD según corresponda

a) Pila
c) Zócalo.

1 2

COMPLETAR La memoria es:_______________________________

2 2

DIBUJAR REALICE DOS DIBUJOS DE LAS PARTES DE LA MAINBOARD

3 2

ESCRIBA V O F LAS REDES LAN SON LAS QUE CONECTAN AL MUNDO()

SELECCIONAR 2

LAS SIGLAS DE LA PLABAR REDES DE AREA LOCAL LE PERTENECE A ;

a) REDES WAN b) REDES MAN c) REDES LAN d)
NINGUNA DE LAS ANTERIORES
5
TOTAL 10
EQUIVALENCIA

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Lcdo.Marcos Jimenez DIR, DE AREA: VICERRECTOR
Firma Firma Firma
Fecha: Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA SEIS
DE OCTUBRE DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
VENTANAS
ÁREA MATEMATICA ASIGNATURA MATEMATICA
CURSO
2DO SISTEMAS,CONTABILIDAD PARALELO A,B,C,CONTABILIDAD Año Lectivo 2019-2020
DOCENTE Ing.Maritza Pilar Ilbay Z BLOQUE CURRICULAR N° 5TEMAS DE 1ERO BACHILLERATO
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
ESTUDIANTE: 118 Fecha: 5/2/2019
DESTREZAS CON CRITERIO DE ITEMAS VALOR
DESEMPEÑO

a) LAS FUNCIONES SE PUEDEN REPRESENTAR UTILIZANDO TABLA DE VALORES,

FÓRMULA, GRÁFICA Y LA FORMA VERBAL. LA REPRESENTACIÓN EN LA IMAGEN
CORRESPONDE A UNA
A) fórmula
SELECCIONAR B) tabla de valores
C) gráfica
D) forma verbal

1 2

REPRESENTAR LAS COORDENADAS (2,5) EN EL PLANO CARTESIANO

2 2

1.- Conjunto de los elementos que son objetos de estudio_____________________

2.- Parte de mi población________________________________
COMPLETAR 3.- Posee características de números______________________________________
4.- Posee característica de letra__________________________________________

3 2

CALCULAR La siguiente deriva fx= 2x+2 opcion: a) 2 b)2x c)ninguna

4 2

ENCERRAR 2

El desarrollo 3x3x3x3se expresa como potencia:

3^4
4^3
3^3
5
TOTAL 10
EQUIVALENCIA

ELABORADO POR VALIDADO POR VISTO BUENO

DOCENTE: Ing.Maritza Pilar Ilbay Z DIR, DE AREA: VICERRECTOR
Firma Firma Firma
Fecha: Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE DE VENTANAS
Ventanas-Los Ríos
AÑO LECTIVO 2019-2020
INFORME DE PRUEBA DE DIAGNOSTICO
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: Ing.Maritza Pilar Ilbay Z
ÁREA MATEMATICA ASIGNATURA: MATEMATICA CICLO: MATUTINA

CURSO 3ERO SISTE.CONT PARALELO: A,B,CONT AÑO LECTIVO: 2019-2020

2. ESTADISTICAS
ESCALA
Dominas CUALITATIVA
los Aprendizajes ESCALA CUANTITATIVA (errores) NUMERO DE ESTUDIANTES %
requeridos MUY SUPERIORES
Alcanza los aprendizajes 9.10 49.6 54.51%
requeridos SUPERIORES
Aprendizajes requeridos 7.8 22.8 25.05%
MEDIANOS
No alcanza los aprendizajes 6.5 10.2 11.21%
requeridos DEFICIENTES 0-4 8.4 9.231%
91 100.00%
3. CONCLUSIONES Y PROPUESTA DE MEJORAMIENTO A LOS BAJOS RESULTADOS OBTENIDOS.

AL REALIZAR LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO SE OBSERVA QUE HAY ESTUDIANTES QUE SI DOMINA Y HAN ALCANZADOS LOS
APRENDIZAJES Y SE ANALIZA QUE SON POCO LOS ESTUDIANTES QUE ESTAN PROXIMOS Y LOS QUE NO ALCANZA LOS
APRENDIZAJES ,PERO SE LES DARA SEGUIMIENTO A ESTE GRUPO OPTANDO POR LAS CLASES DE REFUERZOS DENTRO DEL
HORARIO DE CLASE DE ACUERTO A LO ESTIPULADO EN LA LEY ART204,208 RLOEI

firma del docente

OBSERVACIÓN: PRESENTAR UN INFORME GENERAL POR CURSO, MAS NO POR PARALELO

 UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE DE VENTANAS
Ventanas-Los Ríos
AÑO LECTIVO 2019-2020
INFORME DE PRUEBA DE DIAGNOSTICO
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: Ing.Maritza Pilar Ilbay Z
ÁREA MATEMATICA ASIGNATURA: MATEMATICA CICLO: MATUTINA

CURSO 2DO SISTE.CONT PARALELO: A,B,C,CONT AÑO LECTIVO: 2019-2020

2. ESTADISTICAS
ESCALA
Dominas los CUALITATIVA
Aprendizajes ESCALA CUANTITATIVA (errores) NUMERO DE ESTUDIANTES %
requeridos MUY SUPERIORES
Alcanza los aprendizajes 9.10 58 49.15%
requeridos SUPERIORES
Aprendizajes requeridos 7.8 39.6 33.56%
MEDIANOS
No alcanza los aprendizajes 6.5 9.6 8.14%
requeridos DEFICIENTES 0-4 10.8 9.831%
118 100.00%
3. CONCLUSIONES Y PROPUESTA DE MEJORAMIENTO A LOS BAJOS RESULTADOS OBTENIDOS.

AL REALIZAR LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO SE OBSERVA QUE HAY ESTUDIANTES QUE SI DOMINA Y HAN ALCANZADOS
LOS APRENDIZAJES Y SE ANALIZA QUE SON POCO LOS ESTUDIANTES QUE ESTAN PROXIMOS Y LOS QUE NO ALCANZA
LOS APRENDIZAJES ,PERO SE LES DARA SEGUIMIENTO A ESTE GRUPO OPTANDO POR LAS CLASES DE REFUERZOS
DENTRO DEL HORARIO DE CLASE DE ACUERDO A LO ESTIPULADO EN LA LEY ART204,208 RLOEI

firma del docente

OBSERVACIÓN: PRESENTAR UN INFORME GENERAL POR CURSO, MAS NO POR PARALELO