Anarquismo

Continuidad y cambio en las concepciones

socialistas hegemónicas en la Europa del
siglo XIX.

24/05/2019
Instituto de Profesores Artigas
Mateo Esteves
ÍNDICE:

 Desarrollo: pág. 3
 Materiales de trabajo: pág. 5
 Actividad pág. 7
 Guión de clase pág. 8
 Bibliografía pág. 11

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Proyecto/Guión de clase 24/05/19

Mateo Esteves
Institución educativa de práctica docente: Liceo N° 31 ‘’Luis Alberto de Herrera’’.

Grupo: 3°3.

Curso: Historia.

Profesor Adscriptor: Natalia Giossi.

Profesor de didáctica I: Laura Ferreira.

Título de la clase: Anarquismo: continuidad y cambio en las concepciones

socialistas hegemónicas en la Europa del siglo XIX.

Tiempo estimado: 90 minutos.

Propósitos:

 Identificar las continuidades y cambios fundamentales del marxismo al

anarquismo como corrientes históricas del socialismo en el siglo XIX.
(Estado, dictadura del proletariado, socialismo).
 Profundizar sobre las posturas clásicas del anarquismo del siglo XIX
mediante ejemplos de autores anarquistas y marxistas.

Fundamentación: En el siglo XIX se produjo una importante escisión en el seno

del movimiento socialista europeo. Se trata de un momento clave en el desarrollo de
la filosofía anarquista, que pasa a establecerse, junto al marxismo, como una de las
dos corrientes más populares del socialismo en el siglo XIX. La escisión tuvo su
manifestación más clara durante el 5to Congreso de la Asociación Internacional de
Trabajadores, celebrado en La Haya, Países Bajos en setiembre de 1872. En ese
congreso se discutió el rol del estado y la dictadura proletaria en el fracaso de la
Comuna de París y fue el último congreso de la Internacional con presencia
anarquista. La división de la Internacional se produjo debido a diversas
interpretaciones sobre la naturaleza de la dictadura del proletariado y el Estado, y su
utilidad para lograr el objetivo de la Revolución Comunista. Estos dos puntos de
conflicto engloban las diferencias fundamentales entre marxistas y anarquistas
acerca del rol del estado en la transición hacia el comunismo. Su estudio permitirá la
producción de conocimiento para comprender la división ideológica entre los
socialistas europeos en el siglo XIX y facilitará posteriormente el estudio de la
revolución rusa de 1917, primer proyecto socialista con éxito inmediato en el mundo.

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Materiales: Pizarrón, cuaderno, fuentes históricas con retratos. Mapa del Imperio
ruso.

Desarrollo:

Repaso: dictadura del proletariado, teoría marxista del estado en base a esquema
de clase anterior a partir de conciencia de clase.

Explico cambios y continuidades fundamentales entre el marxismo y el anarquismo :

REVOLUCIÓN VIOLENTA ANTICAPITALISTA

 AMBOS BUSCAN DESTRUIR AL CAPITALISMO MEDIANTE

REVOLUCIÓN

ESTADO

 MARXISMO: ESTADO: porque se necesita autoridad fuerte para derrotar a la

burguesía
 ANARQUISMO: AUSENCIA DE ESTADO, ANARQUÍA (PORQUE EL
ESTADO SIEMPRE CREA UNA CLASE DOMINANTE QUE VIOLA LOS
DERECHOS e impide la libertad).

DICTADURA DEL PROLETARIADO

 MARXISMO: DICTADURA DEL PROLETARIADO

 ANARQUISMO: ALIANZA OBRERO CAMPESINA (PORQUE TODA CLASE

OPRIME A OTRA SI TOMA EL PODER SOLA)

SOCIEDAD FORMADA

 MARXISMO (SOCIEDAD SOCIALISTA CON ESTADO y dinero ANTES DEL

COMUNISMO)

 ANARQUISMO (SOCIEDIEDAD DIRECTAMENTE COMUNISTA sin estado

ni dinero).

OBJETIVO FINAL

 AMBOS BUSCAN EL COMUNISMO: SOCIEDAD SIN CLASES SOCIALES

Y SIN ESTADO

Entrego repartido:

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 Fuente 1.

"No siendo el Estado más que una parte, se coloca

y se impone como el todo; ignora el derecho de todo lo

que, no siendo él mismo, se encuentra fuera de él, y
cuando puede, sin peligro, lo viola. El Estado es la
negación de la humanidad."

Fuente 2.

‘’Cuando la revolución haya quebrantado la fuerza que

mantiene el sistema actual, nuestra primera obligación
será realizar inmediatamente el comunismo. Pero
nuestro comunismo no es el de los falansterianos ni el
de los teóricos autoritarios alemanes, sino {...} el
comunismo sin gobierno, el de los hombres libres. "

Fuente 3.

(sobre la dictadura del proletariado): [es la] Utilización

del poder del proletariado para separar
definitivamente, de la burguesía, a las masas
trabajadoras y explotadas, y consolidar la dirección
estatal de esas masas por parte del proletariado".

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 Fuente 4.

‘’El proletariado se valdrá del Poder para ir

despojando paulatinamente a la burguesía de todo
el capital, de todos los instrumentos de la
producción, centralizándolos en manos del Estado,
es decir, del proletariado organizado como clase
gobernante’’.

Mapa del Imperio Ruso:

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Actividad:

Preguntas a alumnos destinadas a la correcta identificación de: los temas, las ideas
acerca de ellos, la corriente socialista que pertenece el autor.

Anotación de los datos en cuaderno una vez identificados.

Fin de actividad.

Vinculo la nacionalidad de los autores con el desarrollo del socialismo en Rusia.

Caracterizo dicho país. Vinculo la revolución bolchevique con la hegemonía del
marxismo sobre el resto de corrientes socialistas en el siglo XX.

Finalización de la clase.

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Guión de la clase:

- El tema de la clase de hoy será el anarquismo y sus diferencias y similitudes

con los socialistas científicos. (anoto título en el pizarrón).
- En primer lugar, abran los cuadernos y vean el esquema trabajado en la
clase anterior. Vamos a repasar las ideas fundamentales que diferencian al
socialismo científico del anarquismo. Habíamos visto en la clase anterior que
el método marxista de destruir al capitalismo es la revolución social. (Anoto
en pizarrón: Revolución social).
- Que también dijimos, era violenta (anoto en pizarrón: violenta).
- Después dijimos que, a continuación, cuando triunfa el proletariado en esa
revolución, imponen una dictadura (Anoto en pizarrón: dictadura del
proletariado).
- Con un Estado proletario, porque deben proteger la revolución contra la
burguesía mediante un poder fuerte (Anoto en pizarrón: para proteger
fuertemente la revolución.)
- Y que se establece una sociedad de transición, de cambio. (Anoto en
pizarrón: sociedad de transición)
- Que se llama sociedad socialista (Anoto en pizarrón: sociedad socialista)
- Donde no hay propiedad privada, pero se mantiene el estado. (Anoto en
pizarrón: sin propiedad privada, sin clases sociales)
- Para llegar a la sociedad comunista (Anoto en pizarrón: sociedad comunista)
- Donde no hay clases sociales, ni propiedad privada, ni Estado. (Anoto en
pizarrón: sin prop. Privada, ni clases, ni estado.)
- Este es el modelo de los socialistas científicos para llegar a una sociedad
post-capitalista, sin clases sociales ni propiedad privada ni estado. Ahora
bien: esta forma de llegar fue cuestionada por muchos autores y
trabajadores, entre ellos Mijaíl Bakunin (Anoto en pizarrón: Mijail Bakunin).
- Que se oponen a Marx en los congresos de la Primera Internacional (Anoto
en pizarrón: Primera internacional)
- Que era una Organización socialista integrada por seguidores de Marx y
seguidores de Bakunin. Sus seguidores debatían la forma correcta de llegar
al comunismo y el rol del Estado en ese proceso. Los anarquistas pensaban
que: había que destruir al capitalismo mediante una revolución social (Anoto
en pizarrón: Flecha a partir de Revolución social) igual que Marx.
- Pero que los proletarios triunfantes no deben instalar una dictadura de clase,
(tacho Dictadura del proletariado) sino una alianza entre todas las clases
explotadas, sin una clase dirigente. (flecha a partir de Dictadura del
proletariado, Anoto en pizarrón: alianza de proletarios, campesinos y
artesanos.)
- Porque toda clase oprime a las demás si toma sola el poder. (Anoto en
pizarrón: clase en el poder oprime a las demás.)

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- Entonces, si no hay una dictadura del proletariado, tampoco hay Estado.
(Tacho en pizarrón: Estado. Flecha a partir de Estado: Ausencia de Estado =
Anarquía).
- Porque los anarquistas piensan que el Estado garantiza siempre la
explotación de una clase sobre otra. (Anoto en pizarrón: porque Estado
conserva la dominación de clase).
- Entonces, para terminar con este esquema, tenemos que anotar que los
anarquistas no creen en la sociedad socialista de transición, sino en el paso
directo de la revolución al comunismo sin clases, Estado ni dinero. (Tacho
sociedad socialista. Flecha a partir de sociedad socialista: directo al
comunismo).
- Pregunto si todos entendieron el esquema y reformulo explicación en caso de
ser necesario.
- Ahora les voy a entregar unas fuentes de varios autores, algunos socialistas
científicos y otros anarquistas. (Entrego fuentes).
- Al lado van a poder ver un retrato de los autores. (Pregunto: ¿Reconocen a
alguno? ¿Cuál?)
- (Pregunto: ¿Quién se anima a leer la primera fuente?)
- (Pregunto: ¿De qué trata el texto? Subrayen la palabra. Pregunto: ¿Qué
opina el autor sobre el Estado?)
- Subrayen en el texto la frase que les permitió saber eso.
- Pregunto: ¿El autor es entonces anarquista o marxista? (Escribo en pizarrón:
Anarquista.)
- Anoten lo que les voy a decir abajo del retrato del autor, por favor.
- El autor se llama Mijaíl Bakunin, era ruso, era anarquista, y escribió esto en
‘’El principio del Estado’’ (1871).

Repito el proceso con el resto de las fuentes.

- Pregunto: ¿Les llama la atención la nacionalidad de algún autor mencionado?

- Pregunto: ¿Cuales de los autores son rusos?
- Rusia es el país que tienen en el mapa al final del repartido. Era en ese
entonces un país económicamente subdesarrollado con respecto al resto de
Europa. Era un país pre industrial y pre capitalista (anoto: pre industrial y pre
capitalista)
- Donde el proletariado era escaso y el campesinado era numeroso. (Escribo:
proletariado escaso, campesinado numeroso.)
- Sin embargo, el marxismo tuvo más influencia hacia fines del siglo XIX.
(Escribo: Marxismo tuvo más influencia.)
- Y finalmente hubo una revolución, y se instauró el primer Estado Socialista
del mundo en 1917. (Escribo: Revolución. Primer Estado socialista.)
- Pregunto: Si se implantó un Estado Socialista, en esa revolución: ¿Triunfaron
los marxistas o los anarquistas? ¿Por qué?

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 - Esa revolución fue liderada por el partido bolchevique (marxista). (Anoto:
partido bolchevique (marxista).

- Los anarquistas hacen, más adelante una revolución en España, en el año

1936 (anoto: Anarquistas hacen revolución en España).

- Pero es derrotada y vence una dictadura fascista. (Escribo: Es derrotada.)

Finalización de la clase

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Bibliografía:

- Bakunin, M. ‘’El principio del Estado’’, p.1. (1871).

- Kropotkin, P. ‘’El comunismo anarquista: bases y principios’’, p.3. (1905).
- Stalin, J. ‘’Diccionario de filosofía y sociología marxista’’ (Proletariado,
dictadura del.) (1959).
- Marx, K. ‘’Manifiesto del Partido Comunista’’ (Proletarios y Comunistas).
(1848).
- Resolution of the London Conference on Working Class Political Action
http://www.marxists.org/archive/marx/works/1871/09/politics-resolution.htm
- Mikhail Bakunin, "On the International Workingmen's Association and Karl
Marx", 1872.
- Yuri Mikhailovich Steklov, History of the First International, Part II Chapter
Two. The Saint-Imier Congress and the Foundation of the Anarchist
International
- Mapa del Imperio Ruso:
https://en.wikipedia.org/wiki/Russian_Empire#/media/File:Russian_Empire_(o
rthographic_projection).svg

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