ESCOLA ESTADUAL “ISAURA FERREIRA”

EXERCÍCIO DE PORTUGUÊS – 2º ETAPA – EJA M3

NOME: ___________________________________________ DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA VALOR: 10 PONTOS NOTA: _______________________

CONSUMISMO
Os homens, através da tecnologia, inventam a cada dia novas formas de conforto e lazer.
E objetos que possam atender à demanda do consumo. Uma das formas de convencer o
consumidor a comprar os novos produtos é a publicidade. A publicidade é feita das formas mais
variadas. Vai de um simples folheto distribuído nas ruas, ou pelos correios, até Sofisticados
filmes, que contam muito caro e que os anunciantes passam nas principais emissoras de
televisão ou nos cinemas.
Nós falamos em televisão, mas é bom lembrar que outros veículos de comunicação –
rádios e jornais – também vivem do que cobram pelos anúncios. Toda essa carga é jogada em
cima das pessoas e fica difícil resistir à vontade de comprar. E comprar cada vez mais, mesmo
que não se necessite deste ou daquele brinquedo, ou eletrodoméstico. Isto é consumismo. Ele
atinge mais diretamente as crianças, que acabam sempre desejando tudo o que é anunciado. Até
por que não têm a noção real do valor do dinheiro e a dificuldade que seus pais enfrentam para
consegui-los.
O consumismo é um tal, que deve ser combatido em todas as idades. Mas é difícil acabar
com ele, porque as crianças veem, nas ruas e em suas escolas, os colegas com um tênis da
moda ou uma mochila nova e logo querem ter essas novidades. Esse espírito de competição
também leva os adultos à compra de objetos que são absolutamente desnecessários. Se nosso
vizinho compra um carro novo, logo queremos trocar o nosso.
A necessidade da conscientização do que é consumismo é uma busca constante das
famílias hoje em dia. Também de uma grande parte da sociedade. E todos reconhecem que é
preciso resistir ao consumismo.
(André Carvalho e Alencar Abujamra, Consumidor e consumismo, Coleção “Pegante ao
José”, Lê, 1993.)

1 - Segundo o texto, o que é consumismo:

a) ( ) É o espírito de competição.
b) ( ) É um mal que deve ser combatido.
c) ( ) É comprar cada vez mais, mesmo que não necessite.
d) ( ) É uma necessidade de conscientização.

2 - De acordo com o texto, quem é diretamente mais atingida pela publicidade?

a) ( ) Os jovens pelo excesso de vaidade.
b) ( ) Os mais velhos pelo desejo de consumir.
c) ( ) As crianças por não terem noção do valor do dinheiro.
d) ( ) Todas as idades.

3 - A publicidade é feita das formas mais variadas. Isso faz com que:
a) ( ) Os produtos sejam oferecidos.
b) ( ) As pessoas não resistam à vontade de comprar.
c) ( ) As pessoas assistam mais televisão.
d) ( ) Leiam mais jornais.

4 - “Toda essa carga é jogada em cima das pessoas...”. Isso significa que:
a) ( ) As pessoas não precisam consumir.
b) ( ) Todos esses estímulos ao consumo são dirigidos com insistência às pessoas.
c) ( ) O consumo fica a vontade das pessoas.
d) ( ) Só quem tem poder de compra consome.
Os males do consumo desenfreado

A cena é clássica: quase sempre que um determinado produto é lançado, uma enxurrada de
pessoas simplesmente resolve abandonar aquele que possui para ter o modelo atualizado, uma
vez que o antigo já não satisfaz mais como antes. Assim, produtos que ainda poderiam ser
usados naturalmente acabam virando descarte fácil entre os consumidores.
Com base no cenário acima, o fato é que atualmente a sociedade ocidental possui uma relação
intensa de consumo, o que vem gerando consequências irreversíveis ao meio ambiente. Segundo
um relatório do Fundo Mundial para a Natureza (WWF), a humanidade está consumindo mais do
que a Terra é capaz de repor. De acordo com o documento, a Terra tem 11,4 bilhões de hectares
terrestres e marinhos considerados produtivos e sustentáveis - isto é, com capacidade de
renovação. Mas já estamos usando o equivalente a 13,7 bilhões de hectares para produzir os
alimentos, água, energia e bens de consumo de que necessitamos. Estes dados mostram que a
diferença (2,3 bilhões de hectares, ou cerca de 20%) sai dos estoques naturais não renováveis,
configurando uma crise mundial sem precedentes, que tende a reduzir drasticamente a qualidade
de vida até 2030.

Por isso, é urgente a necessidade de se buscar maneiras de conciliar o progresso econômico e a

preservação dos recursos ambientais. Sim, é possível pouparmos o meio ambiente se tivermos
um consumo consciente. Mas isso só será possível se houver articulação entre todos os setores -
governo, empresas e sociedade.
Algumas escolhas do dia a dia podem ajudar a diminuir a degradação do meio ambiente, como
usar mais meios de transporte alternativos, diminuir o desperdício de água e de energia, reciclar
mais, além de evitar o consumo sem necessidade. Mas essa é uma lição que não vem sendo
ensinada, muito menos aprendida. É preciso repensar, inclusive, os produtos que usamos em
casa: se afetam a natureza, se são usados na fabricação [de] materiais que respeitam o meio
ambiente, e sempre preferir as marcas que causem menos impacto.
Além disso, como mostram os autores do relatório, os líderes mundiais têm a chance de reverter
a atual tendência de consumo superior à capacidade de renovação da Terra. Basta optarem por
sistemas de produção mais sustentáveis, manejo adequado de recursos naturais e racionalidade
no consumo de bens e, sobretudo, de energia. Como sugestão, pedem mais empenho na
substituição dos combustíveis fósseis e na promoção de tecnologias limpas, edificações
inteligentes, sistemas de transporte mais eficientes e mercados de consumo mais sustentáveis.
Precisamos urgentemente de uma mudança de postura se quisermos contribuir para a
preservação do meio ambiente, Claro que as mudanças proporcionadas pela industrialização
foram importantes para a evolução da sociedade, mas o consumo exacerbado acarretou e
continua acarretando a depredação ambiental, de forma a comprometer visivelmente a vida na
Terra.
Nossa relação de consumo atual está nos levando a uma séria crise ambiental. Por isso a
urgência em trabalhar políticas mais eficientes e concretas sobre esse tema, Já estamos
atrasados, mas ainda há tempo.

Rodrigo Berté, doutor em Meio Ambiente, é professor do Centro Universitário Uninter.

Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/ artigos/ os-males-do-consumo-

desenfreado-

5) Nesse artigo de opinião, o autor defende a tese de que:

a) a preservação dos recursos ambientais é menos importante do que o progresso.
b) as mudanças promovidas pela indústria são importantes para a sociedade evoluir.
c) o consumo sem limites traz consequências irreversíveis ao meio ambiente.
d) os líderes mundiais podem, se quiser, reverter o consumismo desenfreado.
6) A alternativa que apresenta uma opinião do autor do texto é:
a) [...] quase sempre que um determinado produto é lançado, uma enxurrada de pessoas
simplesmente resolve abandonar aquele que possui para ter o modelo atualizado [...].
b) [...] Segundo um relatório do Fundo Mundial para a Natureza (WWF), a humanidade está
consumindo mais do que a Terra é capaz de repor.
c) [...] a Terra tem 11,4 bilhões de hectares terrestres e marinhos considerados produtivos e
sustentáveis - isto é, com capacidade de renovação [...].
d) [...] é urgente a necessidade de se buscar maneiras de conciliar o progresso econômico e a
preservação dos recursos ambientais.

7) Exercícios concordância verbal. Complete fazendo a devida concordância do verbo entre

parênteses.
a) A multidão aglomerada na avenida ________________ o trânsito.
(atrapalhar/presente.)
b- Livros, apostilas, nada _____________; tudo foi destruído. (escapar/passado)
c- O bando de meninos ______________ pela rua. (correr/ futuro)
d- Só _____________ alguns meninos na sala. (haver/presente)
e- Aqui ___________ invernos muito frios. (fazer/ passado)
f- O relógio da matriz ___________ doze horas. (bater/presente)
g- No relógio da sala ____________ onze horas. (marcar/futuro)
h- Os Estados Unidos _______________ com a anistia. (concordar/presente)
i- Santos __________ uma cidade litorânea muito visitada. (ser/passado)
j- ______________ de mais gente na lavoura. (precisar/futuro)
k- _______________-se quartos para rapazes. (alugar/presente)
l- _____________ -se relógios. (consertar/ presente)
m- O pessoal _____________ animado. (continuar/presente)
n- Um bando de morcegos _____________. (voar/passado)
o- Naquela época ______________ muitas doenças infecciosas. (haver/passado)
p- Os marceneiros ______________ ótimos trabalhos. (fazer/futuro)
q- ___________ dois meses que não o vejo. (fazer/passado)
r _______ poucos alunos matriculados. (ser/futuro)
s- __________ ainda alguns ingressos à venda. (existir/presente)
t- A manada _______________ sobre o acampamento. (avançar/passado)
u- ____________ sete anos que trabalha nesta empresa. (Fazer/passado)

8) Seguem_______várias propostas. Ouvi histórias as mais mirabolantes_________. A criança

estava ______sonolenta.
a) anexas, possíveis, meio b) anexas, possível, meio
c) anexo, possíveis, meia d) anexo, possíveis, meia

9) Concordância errada:
a) Tinha belos olhos e boca.
b) Todos se moviam cautelosamente, alertas ao perigo.
c) Os braços e as mãos trêmulas erguiam-se para o céu.
d) A terceira e a quarta séries tiveram bom índice de aprovação.

Há duas formas para viver a sua vida:

Uma é acreditar que não existe milagre.
A outra é acreditar que todas as coisas são um milagre.