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OCTAVO SEMESTRE
ATENCIÓN EDUCATIVA A LOS ADOLESCENTES
EN SITUACIONES DE RIESGO
En algunos estudiantes presentan bajo rendimiento por el motivo que los estudiantes
tienen para trabajar, ya que los intereses en la adolescencia cambian constantemente
y tiene una amplia curiosidad, ante todo.
CONCLUSIÓN
Es muy cierto que los niños y adolescentes pasan tiempo frente al televisor con
supervisión nula, ni límite de tiempo, aunado a que las madres trabajan y es
aprovechado el aparato como una forma de que los hijos pasen tiempo en casa.
Por otro lado, el ingreso de los adolescentes a secundaria representa para ellos un gran
cambio, aún y que es parecido el sistema, más no tienen las mismas reglas y normas.
Dicho cambio genera en ocasiones un bajo rendimiento escolar, problemas familiares e
incluso hasta deserción.
Los administradores y los profesores hacen lo que se espera de ellos. Cumplen las
normas establecidas y mantienen los principios.
REFLEXIÓN PERSONAL
Hoy para la gran mayoría de la población y especialmente nuestros adolescentes
resulta inconcebible un mundo sin televisión, internet, mientras que un siglo atrás,
existía un público selectivo quien revisaba periódicos y libros, los medios de
comunicación en la sociedad de hoy muestran una creciente influencia como
formadores culturales, ya que determinan en gran medida nuestras ideas, hábitos y
costumbres. Es necesario que los educadores logren hacer de los medios de
comunicación, un apoyo para su labor educativa utilizando el manejo de los mismos;
para que puedan ser utilizados como herramientas que les permita recuperar el
lenguaje oral y escrito, desarrollar nuevas competencias profesionales que les ayuden
a utilizar la nueva tecnología como un apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje.
REFERENCIAS
Juanita Ross (1999), "Escuelas, complicidad y fuentes de la violencia"
Juanita Ross y Alisa M. Watkinson, La violencia en el sistema educativo. Del daño que
las escuelas causan a los niños, Madrid, La Muralla (Aula abierta), pp. 15-47.
Castillo, Gerardo (2000), "El estudio", en Los adolescentes y sus problemas, México,
Minos, pp. 159-172.
http://camsemiadolescentesenriesgo.blogspot.com/2015/08/blog-post.html