Clase 1 Bimestre: IV Sociales 8

Tema: Geografía de Colombia

Evidencias de aprendizaje: Extrae, selecciona y registra la información adecuada sobre las características
de la Geografía de Colombia a partir de la información que ve y escucha en un video.

ANTES (PREPARACIÓN)

Preparación: Sugerencias de preparación Materiales o recursos para el profesor

conceptual - Televisor o Video beam con sonido.
- Lea con anterioridad la Guía del docente
Materiales o recursos para el estudiante
y la Guía del estudiante.
- Guía del estudiante, cartuchera.
- Lea con anterioridad el texto “Geografía
de Colombia”.
- Lea con anterioridad la Guía de lectura
de mapas físicos.

DURANTE

DISTRIBUCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CONSEJOS DE LOS
ESTUDIANTES
5 min: Presente la agenda de la clase: La agenda de la clase se
a) Objetivo (s) de la clase: hace teniendo en cuenta el
Introducción

objetivo de su clase y la fase

- Identificar los principales elementos de la geografía.
del desarrollo del tema en
b) Actividades: que se encuentra.
- Proyección de videos. Clase magistral
- Actividades de la Guía del estudiante: toma de apuntes utilizando un
cuadro para identificar los elementos de la geografía de Colombia.

5 min: Recuerde que los videos

• Recuerde a los estudiantes la importancia de tomar apuntes y el deben ser pausados para
objetivo de los mismos. aclarar algún punto que
considere importante o para
Explicación

• Indique a los estudiantes que los apuntes de esta clase deben estar
orientados a identificar los principales elementos de la geografía en resolver alguna pregunta
Colombia, utilizando el cuadro que que se encuentra en la Actividad 1 que haya podido surgir. Esto Clase magistral
de la Guía del estudiante. le da la oportunidad a los
estudiantes de tomar los
apuntes correctamente
y con tranquilidad.

35 min: Resuelva las preguntas

• Actividad 1 de la Guía del estudiante: de los estudiantes que
Aplicación

puedan ir surgiendo.
Relieve Hidrografía Clima

Clase magistral

Aulas sin fronteras 1

Sociales 8 Bimestre: IV Número de clase: 1

DURANTE

DISTRIBUCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CONSEJOS DE LOS
ESTUDIANTES
• Es fundamental que todos tomen apuntes para realizar la actividad de
la próxima clase. Recuerde que la toma de apuntes no es la transcripción
del video sino los puntos relevantes para el objetivo de la clase.
Aplicación

• Proyecte el Video No. 42, y pida a los estudiantes que tomen

los apuntes correspondientes.

Video

5 min:
• En el cierre, retome la importancia de estos tres aspectos de la
Síntesis

geografía del país en la vida de los colombianos.

• Asigne la tarea para la siguiente clase.
• Pida los materiales para la siguiente actividad.
Clase magistral

DESPUÉS

Tareas 2. Escriban un resumen del texto en un párrafo

Pida a los estudiantes que lean el texto “Geografía y utilizando sus propias palabras.
de Colombia” que se encuentra en la Actividad 2
Materiales del estudiante para la siguiente clase
de la Guía del Estudiante y que:
Guía del estudiante, cuaderno, lápiz o esfero.
1. Busque el significado de las palabras que
desconozcan.

2 Aulas sin fronteras

Clase 2 Bimestre: IV Sociales 8

Tema: Geografía de Colombia

Evidencias de aprendizaje: Ubica en un mapa de Colombia los productos nacionales según su origen.

ANTES (PREPARACIÓN)

Preparación: Sugerencias de preparación Materiales o recursos para el estudiante

conceptual - Guía del estudiante.
- Lea con anterioridad la Guía del Docente
y la Guía del Estudiante.
Materiales o recursos para el profesor
- Guía del docente., Guía del estudiante.

DURANTE

DISTRIBUCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CONSEJOS DE LOS
ESTUDIANTES
5 min: Presente la agenda de la clase: La agenda de la clase se
a) Objetivo (s) de la clase: hace teniendo en cuenta el
Introducción

objetivo de su clase y la fase

- Identificar los principales elementos de la geografía de Colombia.
del desarrollo del tema en
b) Actividades: que se encuentra.
- Actividades de la Guía del estudiante: lectura de mapas y trabajo Clase magistral
con un mapa físico y político.

15 min: Asegúrese que haya una

• Retome la tarea y pida a algunos de estudiantes que socialicen participación equilibrada
las palabras que anotaron y su significado. de los estudiantes según
• Anime a los estudiantes a que completen sus propias listas utilizando género, habilidades
y personalidad (más
Explicación

las de sus compañeros.

extrovertidos y más tímidos). Clase magistral
• Escriba en el tablero las palabras desconocidas y defínalas con toda
la clase. Asegúrese de escribir en el
• Retome los apuntes de los videos y responda las inquietudes sobre tablero los conceptos claves
las características de la geografía de Colombia. para entender la geografía
de Colombia.
• Escriba en el tablero las conclusiones de cada uno de los aspectos
de la lectura.

25 min: Modele un ejemplo en el

• Remita a sus estudiantes al texto “Guía de lectura para diferentes tipos tablero sobre el mapa de
de mapas” que se encuentra en la Actividad 3 de la Guía del estudiante. hidrografía.
Aplicación

• Lea la Guía para leer un mapa físico con sus estudiantes.

• Asegúrese que sus estudiantes puedan leer las diferencias del relieve,
Clase magistral
para eso lea con ellos el mapa de hidrográfico que se encuentra el
texto “Geografía de Colombia” que se encuentra en la Actividad 2
de la Guía del estudiante.
• Lea la Guía del mapa político con sus estudiantes.

Aulas sin fronteras 3

Sociales 8 Bimestre: IV Número de clase: 2

DURANTE

DISTRIBUCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CONSEJOS DE LOS
ESTUDIANTES
• Asegúrese que sus estudiantes entiendan las divisiones políticas
Aplicación

de Colombia pidiéndoles que identifiquen en donde está el

departamento del Chocó y cuáles son sus fronteras.

5 min:
• Para el cierre haga una reflexión sobre la importancia de identificar
Síntesis

los tipos de mapas.

• Pida los materiales para la siguiente actividad.

Clase magistral

DESPUÉS

Materiales del estudiante para la siguiente clase

Guía del estudiante, cuaderno, lápiz o esfero, colores.

4 Aulas sin fronteras

Clase 3 Bimestre: IV Sociales 8

Tema: Geografía de Colombia

Evidencias de aprendizaje: Ubica en un mapa de Colombia los productos nacionales según su origen,
estableciendo así la relación entre los productos de producción nacional (incluyendo aquellos que
consume), y su origen de acuerdo a las características de la geografía nacional.

ANTES (PREPARACIÓN)

Preparación: Sugerencias de preparación Materiales o recursos para el estudiante

conceptual - Guía del estudiante.
- Lea con anterioridad la Guía del docente y la Guía
del estudiante.
Materiales o recursos para el profesor
- Guía del docente, Guía del estudiante.

DURANTE

DISTRIBUCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CONSEJOS DE LOS
ESTUDIANTES
5 min: Presente la agenda de la clase: La agenda de la clase se
a) Objetivo (s) de la clase: hace teniendo en cuenta el
Introducción

objetivo de su clase y la fase

- Identificar los principales elementos de la geografía.
del desarrollo del tema en que
b) Actividades: se encuentra.
- Actividades de la Guía del estudiante: lectura de mapas y trabajo Clase magistral
con mapas y lista de productos de Colombia.

10 min:
• Introduzca el tema y la clase haciendo una explicación acerca de
cómo influyen las características de la geografía nacional en tener
una amplia variedad de productos.
• Explique que, en esta clase, utilizarán lo trabajado en las clases
anteriores para relacionarlo con los productos de las diferentes Clase magistral
zonas del país.
Explicación

• Retome con sus estudiantes la lista de productos que se encuentra

en la Actividad 4 de la Guía del estudiante.

• Cree con sus estudiantes las convenciones para alguno de los Haga las parejas de forma
productos. equilibrada, es decir hombre
• Forme parejas para que lleven a cabo la actividad. Explique a y mujer, estudiantes de
diferentes habilidades Parejas
los estudiantes que, aunque trabajen en parejas, cada uno debe
desarrollarla en en su propia guía. y personalidades.
• Asigne el tiempo para que desarrollen la actividad.

Aulas sin fronteras 5

Sociales 8 Bimestre: IV Número de clase: 3

DURANTE

DISTRIBUCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CONSEJOS DE LOS
ESTUDIANTES
30 min: Haga las retroalimentación
Aplicación

• Acompañe la actividad de sus estudiantes. en la Guía del estudiante.

• Recoja la actividad al final de la clase para evaluarla.
Parejas

5 min:
• Para el cierre, haga una reflexión sobre la importancia de la producción
Síntesis

nacional.
• Pida los materiales para la siguiente actividad.

Clase magistral

DESPUÉS

Tareas
Terminar el Diagrama de Venn.
Sugerencias de evaluación
Estas son los aspectos de a evaluar:
a) Convenciones.
b) Ubicación de los productos.

6 Aulas sin fronteras

Bimestre: IV Número de clase: 3 Sociales 8

ANEXOS

Lecturas
Geografía de Colombia
El territorio colombiano se encuentra ubicado en el noroccidente de Suramérica. Tiene una superficie de 1.141.748
km2 en el continente, y 589.160 Km2 en el mar Caribe y 339.500 Km2 en el océano Pacífico. Como consecuencia de la
posición geográfica, el territorio colombiano posee diversas formas de relieve, desde las llanuras en el Oriente hasta las
montañas en el Occidente.

Relieve Colombiano
En la superficie del territorio podemos encontrar sistemas montañosos, llanuras y valles. Si bien casi el 67% del territorio
presenta un relieve plano, aproximadamente el 70% de la población se concentra en las zonas montañosas, debido a
factores como el clima, la calidad del suelo y la presencia de las ciudades más importantes.
La cordillera de los Andes atraviesa el territorio colombiano de sur a norte, y está conformada por tres cadenas
montañosas paralelas entre sí: las cordilleras Oriental, Central y Occidental. Entre las cordilleras se encuentran los valles
de los ríos Magdalena que se encuentra entre la cordillera Central y de Oriental y el valle del río Cauca que se encuentra
entre la cordillera Central y la Occidental (ver mapa).
Colombia cuenta con sistemas montañosos que están separados del sistema andino. Entre los más conocidos están la
Sierra Nevada de Santa Marta ubicada en la llanura del Caribe con una altura aproximada de 5.775 metros sobre el nivel
del mar (m.s.n.m); la serranía de la Macarena considerada como una zona de reserva natural ubicada en el departamento
del Meta; y la serranía del Baudó ubicada en el departamento del Chocó paralela a la costa del Pacífico.

Mapa físico de Colombia Fuente: Instituto Geográfico

NTICO
NO
AT L Á Agustín Codazzi, Atlas de
ÉA
OC Colombia, segunda edición,
Bogotá, IGAC,1969.
Sierra Nevada
3 Km
de Santa Marta Autor: Eliana Díaz

Pan
a má Venezuela
dental
del Baudó
Cordillera Occi
Serranía

na

al
Central
O

gdale

ent
A N O PA C Í F I C

Ori
Río Ma

era
Cordillera

dill
Cor
uca
Río Ca
OCÉ

Serranía de
la Macarena

Brasil

Ecuador
N
CONVENCIONES
Fronteras
internacionales O E

San Andrés Islas

-100 200 300 400 m.s.n.m
Perú S
Territorio
Continental 0 50 100 150 Km
-500 500 1000 2000 3000 4000 5000 m.s.n.m

Aulas sin fronteras 7

Sociales 8 Bimestre: IV Número de clase: 3

Las zonas planas colombianas se encuentran alrededor de las zonas montañosas y corresponden a las extensas
llanuras. Las llanuras costeras están ubicadas al norte y el occidente del territorio. La llanura costera del Pacífico es una
llanura entre el océano Pacífico y la cordillera Occidental. Gran parte de este territorio es húmedo y selvático. Los valles
interandinos se encuentran a lo largo de los ríos Magdalena y Cauca.

Llanura costera en Nuquí, Chocó.

Hidrografía colombiana
Colombia cuenta con uno de los mayores recursos hídricos del continente, ya que el promedio anual de lluvias es alto.
Los ríos corren en tres direcciones: los del norte desembocan en el mar Caribe, los del occidente que llegan al océano
Pacífico y los del oriente desembocan a los ríos Orinoco y Amazonas (ver mapa). Colombia cuenta con tres vertientes
principales: pacífica, oriental y occidental como lo veremos en el siguiente cuadro.

Amanecer en el Amazonas.
8 Aulas sin fronteras
 Bimestre: IV Número de clase: 3 Sociales 8

Las vertientes de Colombia son

La Pacífica La Norte o Caribe La Oriental

Sus ríos se caracterizan porque Sus ríos se caracterizan porque Sus ríos se caracterizan porque

• Son cortos debido a que nacen • Son largos y caudalosos. • Nacen en la cordillera oriental
en sistemas montañosos
cercanos a la costa del Pacífico.
• Nacen en zonas montañosas. • Desembocan en los ríos
Orinoco y Amazonas.
• Son caudalosos porque
recorren áreas de altísima
• Tienen cursos largos
y abundante caudal.
lluviosidad.

a ellas pertenecen a ellas pertenecen a ellas pertenecen

• Baudó • Atrato
• San Juan • Sinú • Meta • Caquetá
• Patía • Catatumbo • Arauca • Guainía
• Mira • Sogamoso • Vichada • Vaupés
• Magdalena • Tomó • Putumayo
• Cesar • Guaviare • Apaporis
• SanJorge
• Bogotá
• Magdalena

Tomado de: Campos, Darío. (2001). Espacio 6. Historia y geografía. Bogotá: Norma. Pág. 356.

Aulas sin fronteras 9

Sociales 8 Bimestre: IV Número de clase: 3

Mapa hidrográfico de Colombia

Á NTICO
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3 Km

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P

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CONVENCIONES
Fronteras
internacionales O E
Perú
San Andrés Islas S
-100 200 300 400 m.s.n.m
Territorio
Continental Río Amazonas 0 50 100 150 Km
-500 500 1000 2000 3000 4000 5000 m.s.n.m

Fuente: Instituto Geográfico Agustín Codazzi, Atlas de Colombia, segunda edición, Bogotá, IGAC,1969.
Autor: Eliana Díaz

10 Aulas sin fronteras

Bimestre: IV Número de clase: 3 Sociales 8

Climas de Colombia
Los climas en Colombia son muy variados y están estrechamente ligados al relieve. Esto hace posible que los
colombianos gocen de diferentes climas con solo desplazarse unas pocas horas. El clima de Colombia está determinado
por diferentes razones. Una de esas es la latitud: la zona intertropical en donde se encuentra el territorio colombiano es
fundamental para las temperaturas y las precipitaciones. Otra es la altitud: la presencia del relieve montañoso produce
variaciones en la temperatura y las lluvias.

Zonas climáticas Características Subdivisiones

Montañoso tropical Varía de acuerdo con la
altura: a mayor altura, menor
temperatura. Da origen a
los pisos térmicos cálido,
templado, frío, páramo y
nieves perpetuas. Se presenta
en el sistema montañoso
independiente.
Tropical lluvioso Se presentan altas
temperaturas, abundantes
lluvias y vegetación de selva.
Tropical seco Presenta temperaturas
superiores a 30 ºC, las noches
son frías; presenta escasas
lluvias y poca vegetación.
• Húmedo de tierras templadas: con temperaturas
medias ente 12 y 24 ºC y alturas que van hasta los
2.000 m.
• Tropical de tierra fría: con temperaturas entre
12 y 8 ºC y alturas que van hasta los 3.000 m.
• Alta montaña tropical. Páramo: con temperaturas
menores a 10 ºC y se encuentra en alturas que van
hasta 4.700 m.
• Nieves perpetuas: sus temperaturas se encuentran
por debajo de los 0 ºC y se presenta en montañas
que superan los 4.700 m.
• Selva ecuatorial: se presenta en la región del Pacífico y
alrededores de las cordilleras andinas. La temperatura es
mayor a 30 ºC y las lluvias son abundantes durante todo
el año.
• Tropical húmedo: tiene lugar en la región de la
Amazonia, al norte y al sur de la costa del Pacífico, en
el valle medio del río Magdalena y al sur de la región
Caribe. Presenta período seco y las temperaturas son
superiores a los 18 ºC.
• Desértico: corresponde al norte de la península de
la Guajira. Las precipitaciones son muy escasas y las
temperaturas altas. La vegetación característica es
el cactus.
• Seco estepario: se presenta en la región del Caribe,
en la región del río Zulia, Norte de Santander, en el
cañón del Chicamocha, Santander, en el sector central
de los llanos, en la parte alta del valle del Magdalena
y en los cañones de los ríos Patía, Dagua y Cauca. Sus
temperaturas son altas, las lluvias escasas.

Fuente: Tomado: Ibarra, Ana. (2002). Latitudes 6. Geografía general y de Colombia. Bogotá: Norma. Pág. 166

Fuentes
Campos, Darío. (2001). Espacio 6. Historia y geografía. Bogotá: Norma.
Ibarra, Ana. (2002). Latitudes 6. Geografía general y de Colombia. Bogotá: Norma.
Hernández, Alexander Ed. (2005). Ciencias sociales, geografía. Nuevos territorios 6. Bogotá: Vincens Vives.

Aulas sin fronteras 11

Sociales 8 Bimestre: IV Número de clase: 3

Lectura 2
Guía de lectura para diferentes tipos de mapas
Guía para leer un mapa físico
Mapa en el que se representan las características físicas de la superficie terrestre (ríos, tipo de terreno, altura del
mismo, etc.)

NTICO
AT L Á
A NO
O CÉ

El título del mapa

muestra el objetivo 3 Km
Sierra Nevada
de Santa Marta
del mapa.
Pan
a má Venezuela
dental
del Baudó
Cordillera Occi
Serranía

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Las curvas de nivel

al
Central
O

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Los topónimos son

A N O PA C Í F I C

Ori

están separadas e
Río Ma

los textos con los

era
Cordillera

indican que el relieve

dill

nombres de los
Cor

lugares o variada sube suavemente.

uca

información.
Río Ca
OCÉ

Serranía de
la Macarena

Rosa de los vientos:

los mapas traen una
Brasil flecha que indica
Ecuador
hacia donde queda
el Norte.
N
CONVENCIONES
Fronteras
internacionales O E

Escala: es una
San Andrés Islas Perú
Territorio
-100 200 300 400 m.s.n.m S
pequeña regla que
Continental
-500 500 1000 2000 3000 4000 5000 m.s.n.m
0 50 100 150 Km sirve para medir las
distancias dentro del
Fuente: Instituto Geográfico Agustín Codazzi, Atlas de Colombia, segunda edición, Bogotá, IGAC,1969.
mapa. La longitud de
la línea en el mapa
Convenciones: la explicación de los símbolos que se hayan utilizado para equivale a 500 km
representar algún fenómeno. Los colores representan la altura de las La fuente indica el
en la realidad.
montañas. El color más claro representa la altitud más baja y el color más libro de donde se
oscuro es el punto más alto. tomó el mapa.

12 Aulas sin fronteras

Bimestre: IV Número de clase: 3 Sociales 8

Guía para leer un mapa político El título del mapa muestra el

objetivo del mapa.
Estos mapas indican la división administrativa y política de los territorios.

NTICO
AT L Á
A NO
O CÉ

San Andres,
Providencia Atlántico Guajira
y Santa Catalina Magdalena
3 Km Representa
Cesar las fronteras
Pan internacionales de
a má Sucre Colombia.
Norte Venezuela
Córdoba Bolívar Santander

Antioquia Santander
Arauca
Los topónimos
O
A N O PA C Í F I C

son los textos con Chocó

Boyacá
los nombres de los Risaralda Caldas Casanare
lugares o variada Cundinamarca Vichada Representa la
Quindio
información. división política
OCÉ

Valle Tolima
del Cauca
del territorio
Meta
Colombiano.
Huila Guainía
Cauca

Guaviare
Nariño

Caquetá Vaupés Rosa de los vientos:

Putumayo
Brasil los mapas traen una
Ecuador flecha que indica
hacia donde queda
Convenciones: la Amazonas el Norte.
explicación de los N

símbolos que se CONVENCIONES O E

hayan utilizado para Límites departamentales

representar algún Perú S

Fronteras internacionales
fenómeno. 0 50 100 150 Km

Fuente: Instituto Geográfico Agustín Codazzi, Atlas de Colombia, segunda edición, Bogotá, IGAC,1969.

La fuente indica el Escala: es una pequeña regla

libro de donde se que sirve para medir las
tomó el mapa. distancias dentro del mapa.
La longitud de la línea en el
mapa equivale a 500 km en
la realidad.

Aulas sin fronteras 13

Sociales 8 Bimestre: IV Notas

Notas

14 Aulas sin fronteras