Ejercicio 3_Mónica Gallardo

Grupo: 200611_193

Juan Carlos Guerrero

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Psicología

2019
 INTRODUCCIÓN
Es importante entender la importancia de la utilización de las operaciones de los conjuntos
para poder comprender la teoría de conjuntos es una rama de las matemáticas que estudia las
propiedades y relaciones de los conjuntos: colecciones abstractas de objetos, consideradas
como objetos en sí mismas. Los conjuntos y sus operaciones más elementales son una
herramienta básica en la formulación de cualquier teoría matemática.
Este trabajo se realiza para resolver algunas de las dudas sobre los conjuntos más
específicamente de teoría de conjuntos, Aplicación de la Teoría de Conjuntos y Silogismos
Categóricos también permitirá comprender como interpretar estos conjuntos mediante
diagramas.
 OBJETIVOS
 Conceptualizar la teoría de conjuntos y establecer las relaciones entre conjuntos y su
respetiva clasificación.
 Identificar las diferentes operaciones entre conjuntos: unión, intersección,
complemento y diferencia.
 Interpretar un enunciado de una situación problemática del mundo real y representarla
a través de los diagramas de Venn.
 Ejercicio 1: Teoría de Conjuntos

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo del

ejercicio 1.

A.
 1. Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U=Estudiantes de la facultad de salud de la universidad de pamplona

A= Estudiantes de la carrera de terapia ocupacional
B=Estudiantes de la carrera de fisioterapia
C= Estudiantes de la carrera de enfermería

U=Estudiantes de la facultad de salud de la universidad de pamplona

A= Estudiantes de la carrera de terapia ocupacional
B=Estudiantes de la carrera de fisioterapia
C= Estudiantes de la carrera de enfermería

2. Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de Venn Euler

seleccionado (notación entre conjuntos).

Diferencia Simétrica

A∆B=A∪B-A∩B

3. Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras.

El conjunto de estudiantes de la facultad de salud de la universidad de pamplona que están
matriculados en (CONJUNTO A) terapia ocupacional y matriculados (CONJUNTO B) en
fisioterapia, la diferencia simétrica será los estudiantes de terapia ocupacional y los
estudiantes de fisioterapia.

4. Realizar un vídeo donde explique la forma como fue desarrollada la tarea.

https://youtu.be/olSkfclCKrY
 Ejercicio 2: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo del

ejercicio 2.
A.

 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler

U=Estudiantes de la facultad de salud de la universidad de pamplona

A= Estudiantes de la carrera de terapia ocupacional
B=Estudiantes de la carrera de fisioterapia
C= Estudiantes de la carrera de enfermería
  Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee con sus propias
palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los
interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos dadas a continuación
y dar las respectivas respuestas:

AUB

AΔC

(B Ո C) - A

AՈBՈC

A U B =2+3+45+6+8 =28
Conjunto De Estudiantes De La Facultad De Salud De La Universidad De Pamplona, Que
Están Matriculados En La Carrera De Terapia Ocupacional Y Los Matriculados En La
Carrera De Fisioterapia.

A B U
5

4 6
8
3
2

C
A ∆ C= 4+5+3+12 = 24

Conjunto de estudiantes de la facultad de salud de la universidad de pamplona que están

matriculados en la carrera de terapia ocupacional y los matriculados en la carrera de
enfermería, pero sin los que están matriculados en ambos al mismo tiempo.

A B
U
5
4
3

12
C
(B ∩ C) A = 3

Conjunto de estudiantes de la facultad de salud de la universidad de pamplona, que están

matriculados en la carrera de fisioterapia y los matriculados en la carrera de enfermería al
mismo tiempo, pero que no estén matriculados en terapia ocupacional

A B U

C
A∩B∩C=8

Conjunto de estudiantes de la faculta de salud de la universidad de pamplona, que están

matriculados en los siguientes tres carreras al mismo tiempo: terapia ocupacional,
fisioterapia y enfermería.

A B U

C
 Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

 Descripción del ejercicio: A continuación, encontrará los silogismos categóricos para

el desarrollo del ejercicio 3.

A. Premisa
Premisa 1: Todos los carros tienen motor Premisa
Premisa 2: Todos los motores utilizan aceite
Conclusión: Todos los carros utilizan aceite

 Identifique el predicado, sujeto y término medio.

Sujeto: carros
Predicado: aceite
Término medio: motores

Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

C M
C= CARROS

M= MOTOR
  Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.

M C

 Determine la validez del silogismo categórico

ES VALIDO
 CONCLUSIONES
 La Teoría de conjuntos es de gran utilidad en las matemáticas, pues es una
herramienta importante para poder estudiar las relaciones existentes entre un
todo y sus partes, al mismo tiempo que sentó las bases para simplificar
definiciones de conceptos que resultaban.
 Atreves de los conjuntos y los diagramas de Venn se nos permite la
interpretación de enunciados y poder representarlos gráficamente.
 BIBLIOGRAFIA

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Editorial Patria. Recuperado
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Colegio24hs. Recuperado
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Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 46 – 58). McGraw-Hill

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Lewin, R. (2011). La teoría de conjuntos y los fundamentos de la matemática. Chile:

Editorial ebooks Patagonia - J.C. Sáez Editor.
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